<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 充實(shí)而美好的時(shí)光總是過得很快，不知不覺中，已經(jīng)進(jìn)入到了英國之行的第八天，學(xué)習(xí)訪問的地點(diǎn)也由倫敦轉(zhuǎn)換到了曼徹斯特。因?yàn)樽蛱斓竭_(dá)曼徹斯特時(shí)已經(jīng)是晚上八點(diǎn)多鐘，沒來得及細(xì)看曼徹斯特的模樣，清晨拉開窗簾，驚喜地發(fā)現(xiàn)，陽光照射下的曼徹斯特美麗如畫。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 我們團(tuán)隊(duì)一如既往地保持著極大地學(xué)習(xí)熱情，早早地抵達(dá)學(xué)習(xí)訪問的地點(diǎn)——曼徹斯特大學(xué)。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> </h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 來自我國陜西省現(xiàn)任教曼徹斯特大學(xué)的夏國興教授熱情地接待了我們一行，異國遇“鄉(xiāng)音”，倍感格外地溫暖和親切。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 首先為我們開課的是圣彼得高中的校長麥克先生。麥克先生詳細(xì)地向我們介紹了圣彼得高中的招生情況。圣彼得高中是一所羅馬天主教學(xué)校，整個招生的過程，充滿了人文的關(guān)懷和對個體需求的尊重。孩子沒有成功安置到所選學(xué)校、家長可以上訴的做法，讓人耳目一新。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 課程即將結(jié)束時(shí)麥克先生說，他們學(xué)校和北京的一所學(xué)校是友好學(xué)校，他曾四次到過北京，頓時(shí)再次拉近我們的距離！</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 接著為我們開課的是夏國興教授，他主要為我們介紹了曼徹斯特這座城市和曼徹斯特大學(xué)。夏教授的課程充滿了溫情，那是一位</span>在海外工作的中國人對祖國深深的眷戀、熱愛和期待，也引發(fā)了我們每個人深深地思考：</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 曼大自1900年開始，每隔十年，就有一位諾貝爾獎獲得者，目前已經(jīng)產(chǎn)生了25位諾貝爾獎獲得者。這和夏教授反復(fù)講到的大學(xué)的三個使命中的大學(xué)的社會責(zé)任是否有關(guān)？我國大學(xué)的資金遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過曼大，但為什么不能培養(yǎng)不出更多高端人才獲得諾貝爾獎？作為中學(xué)的校長和老師，是不是應(yīng)該在中學(xué)更加重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和自主學(xué)習(xí)的能力？</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 最后為我們開課的老師主要介紹了曼大招收國際生的情況。曼大40%的老師來自不同國家，25%的學(xué)生是國際生，因而對國際生特殊的人文關(guān)懷尤為重要。面對一個剛剛?cè)雽W(xué)就被電信詐騙20萬的貴州孩子，曼大就免除了他的學(xué)費(fèi)，幫助他順利完成了學(xué)業(yè)。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 課程不僅在課堂上、在教室里，在曼徹斯特大學(xué)的樓道里，每到一幅圖畫前，夏國興教授都會為我們繼續(xù)開課。習(xí)近平總書記來訪曼大時(shí)激動人心的故事、一個個關(guān)于諾貝獎獲得者的故事，行走的課程分外地生動而印象深刻。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 在物理系樓前，我們團(tuán)隊(duì)和夏國興教授合影留念，到此結(jié)束了難忘的曼大之行。但走進(jìn)曼大帶來的思考才剛剛開始，借鑒英國大學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)，探求中國大學(xué)乃至中小學(xué)的成功之路，我們?nèi)栽诼飞稀?lt;/h3>