<h3><font color="#010101"> 2019年10月15日至18日，在劉志高校長的帶領(lǐng)下，涌泉小學(xué)有序的開展了新老教師公開課教研活動。本次活動包括全體教師交流研討課和新入職教師公開課兩個環(huán)節(jié)。 授課老師以常態(tài)課教學(xué)為主，認(rèn)真鉆研教材，精心設(shè)計授課方案，采用多種形式的教學(xué)手段，上好公開課，一展師生風(fēng)采。</font></h3> <h3 style="text-align: center">公開課時間安排</h3> <h3 style="text-align: center;"><font color="#010101">【交流研討課】</font></h3> 在教授一年級數(shù)學(xué)《5的乘法口訣》時，童校長采取了小組合作方式，通過小組任務(wù)討論和總結(jié)，引導(dǎo)學(xué)生更加有效地理解和記憶。<br> <h3><br></h3><h3> 許老師在上二年級語文《小狗學(xué)叫》這篇課文時，通過讓學(xué)生分角色朗讀，感受不同的語言不同的情緒，從而領(lǐng)悟這篇童話故事的真諦。<br></h3> <h3><br></h3><h3> 江老師在《黃山奇石》這一課的教學(xué)中，充分利用豐富的圖片素材，使學(xué)生身臨其境地感受祖國的大好河山，同時輕松掌握了課時目標(biāo)。<br></h3> <h3><br></h3><h3> 余老師的《巧思妙貼》給我們展示了專業(yè)美術(shù)老師的課堂風(fēng)采，充分發(fā)揮學(xué)生的動手能力和小組合作能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。<br></h3> <h3><br></h3><h3> 胡老師的神話故事《盤古開天地》更是上的精彩紛呈，學(xué)生通過模仿盤古頂天立地的姿勢，切身體會了這個神話人物的無私和偉大。<br></h3> <h3><br></h3><h3> 曹老師一年級語文課《小小的船》充分利用多媒體課件，加上親切又充滿童真的話語，幫助學(xué)生理解課文，拉近學(xué)生與文本間的距離。</h3> <h3><font color="#010101"><h3> </h3><h3> 聽課教師仔細(xì)捕捉授課教師的語言和表情，記下課堂教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)方法，看學(xué)生的精彩展示，聽學(xué)生的及時反饋。課后，大家暢所欲言，將設(shè)計的意圖、備課時的疑惑、聽課時的感受進(jìn)行交流、探討，教研氛圍非常濃厚。</h3></font></h3> <h3 style="text-align: center;"><font color="#010101">【新教師公開課】</font></h3> <h3><font color="#010101"><h3> 徐老師充分發(fā)揮音樂教師的專業(yè)優(yōu)勢，在教授《哦！十分鐘》時，學(xué)生積極活躍，盡情地打著節(jié)拍唱著歌，師生沉浸在歡快美妙的音樂中。</h3></font></h3> <h3><br></h3><h3> 孫老師的《認(rèn)識鐘表》課堂中，靈活運用實物教具，讓學(xué)生親手操作，更加深刻地認(rèn)識了鐘表和時間。<br></h3> <h3><br></h3><h3> 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視此次公開課教研活動，在聽了新教師的公開課后，展開了評課活動。對新教師課堂上的亮點給予肯定，并對教學(xué)中存在的不足提出了寶貴建議。通過此次活動，進(jìn)一步提高了教師們的業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)，以實際行動督促全體教師提高教育教學(xué)水平。</h3> <h3><font color="#010101"><br></font></h3><h3><font color="#010101"> “立足有效教研，打造高效課堂”，一直是我們追求的目標(biāo)，我們將堅持不懈地加強自我學(xué)習(xí)，加強交流研討，切實提高課堂教學(xué)的有效性，不斷提高，不斷進(jìn)步!</font></h3>