<h3> 為進一步提升濱?？h2019年新入職小學(xué)語文教師的教育教學(xué)技能，10月22日，小學(xué)語文新教師培訓(xùn)班在縣永寧路實驗學(xué)校舉行了開班儀式。縣教師發(fā)展中心副主任孟大軍出席，并對參訓(xùn)學(xué)員提出具體要求。</h3> 開班儀式 <h3> 孟主任要求新入職教師做到“三有”：新身份要有新?lián)?dāng)，新環(huán)境要有新氣象，新崗位要有新作為。要同時，要求培訓(xùn)班學(xué)員在培訓(xùn)期間做好“真、深、會”三個字，“真”就是要真學(xué)，要靜下心來、沉下身子參加學(xué)習(xí)；“深”就是要深學(xué)，向培訓(xùn)班的導(dǎo)師學(xué)習(xí)教學(xué)理論、專業(yè)技能，積累教學(xué)經(jīng)驗；“會”就是會學(xué)，在“實用性”專業(yè)輔導(dǎo)中積累知識，在“實戰(zhàn)性”課例研討中增強專業(yè)技能。積極爭取參加培訓(xùn)學(xué)員“試水課”“研討課”展示機會，在交流研討中充分發(fā)表自己的觀點和看法，讓教學(xué)的思維在交流中碰撞，在研討中升華。<br></h3> <h3> 培訓(xùn)班開班儀式由小學(xué)教研室于建宏主任主持 ，他向各位小學(xué)語文新入職教師致歡迎詞，并解讀了培訓(xùn)班課程安排，對培訓(xùn)工作相關(guān)制度提出了具體要求。并向各位學(xué)員介紹了培訓(xùn)班的各位指導(dǎo)教師。</h3> <h3> 培訓(xùn)班指導(dǎo)教師代表李菊紅在開班儀式上發(fā)言。她表示將靜心學(xué)習(xí)，提升自己的文化修養(yǎng)；傾心研究，提高自己的業(yè)務(wù)水平；耐心輔導(dǎo)，給予學(xué)員點撥和啟發(fā)；用心去做，創(chuàng)造性地開展培訓(xùn)工作；盡自己所能，履行這份厚重的責(zé)任。同時也會從每一個學(xué)員身上汲取新鮮信息，共同謀求專業(yè)發(fā)展。<br></h3> <h3> 縣實驗小學(xué)的左璇老師代表學(xué)員發(fā)言，她表示將抓住這一次難得的學(xué)習(xí)機會，遵守培訓(xùn)班的一切規(guī)章制度，熱情參與，全身心投入每次的集中研修，不折不扣地完成指導(dǎo)老師布置我們的各項任務(wù)，夯實理論基礎(chǔ)，掌握教學(xué)技能，開闊知識視野，完善知識結(jié)構(gòu)，迅速入門，盡快把自己鍛煉成合格教師。她的聲音清脆有力、態(tài)度堅定、信心百倍，說出了所有新老師的心聲。<br></h3> <h3> 培訓(xùn)班導(dǎo)師、省特級教師、縣實驗小學(xué)王彤老師，市小學(xué)語文學(xué)科帶頭人李菊紅、吳素紅老師，以及全縣43名小學(xué)語文新入職教師參加了開班儀式。</h3> 專家講座 <h3> 簡短的開班儀式過后，于主任給學(xué)員做了《了解統(tǒng)編教材，用好統(tǒng)編教材》的專題講座，通過幾個有關(guān)統(tǒng)編小學(xué)語文教材的問題調(diào)動起培訓(xùn)現(xiàn)場的氛圍，學(xué)員們紛紛踴躍發(fā)言討論。于主任通過具體的課例使學(xué)員了解統(tǒng)編語文教材并提出了教學(xué)建議。</h3> 課例研討 <h3> 今年，小學(xué)普遍使用統(tǒng)編教材，對所有語文老師都是挑戰(zhàn)，也都是機遇，下午進行了新老教師同臺展示。</h3> <h3> 李菊紅老師為我們上了一節(jié)生動的示范課，李老師執(zhí)教的課文《橋》是六年級上冊的一篇小說。李老師用親切自然的語言，平等的與學(xué)生交流，充分調(diào)動學(xué)生的思維，學(xué)生參與欲望強烈。這堂課李老師關(guān)注到了統(tǒng)編教材的特點、關(guān)注了文體的特點、關(guān)注到閱讀和表達并重、還關(guān)注到學(xué)生的缺學(xué)和重學(xué)問題。</h3> <h3> 《搭船的鳥》是一篇習(xí)作課文。鄭青青老師雖然是一位新老師，但是絲毫不怯場，課堂樸實，基本功扎實，圍繞單元語文要素，關(guān)注習(xí)作課文的教學(xué)目標，圍繞“觀察有順序，觀察抓特點”進行教學(xué)。<br></h3> 評課議課 <h3> 兩位老師的課結(jié)束后，永寧路實驗學(xué)校副校長梁明全和部分學(xué)員紛紛交流了他們對這兩節(jié)課的收獲以及建議。梁校長向我們提出了教學(xué)中的三個“合”：素質(zhì)教育的融合 、讀書和寫作的結(jié)合、課內(nèi)課外的配合。<br></h3> <h3> 活動最后，于主任做了總結(jié)，并向?qū)W員們提出了三點教學(xué)建議：1.圍繞語文要素 2.關(guān)注文體意識 3.始終關(guān)注學(xué)生是課堂的主體。第一次培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但學(xué)員們的教學(xué)實踐正在進行時，濱海小語人永遠在路上，期待下一次培訓(xùn)……</h3>