<h3>“教育不是灌輸，而是點(diǎn)燃火焰??”——教育家蘇格拉底。無(wú)論是素質(zhì)教育，還是名目繁多的興趣班，倘若都能由“灌輸”向“點(diǎn)燃火焰”轉(zhuǎn)型，由一味地追求分?jǐn)?shù)變?yōu)殪o水深流、精氣內(nèi)行，才能潤(rùn)物無(wú)聲、寧?kù)o致遠(yuǎn)。為積極貫徹《新疆維吾爾自治區(qū)幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》精神，深入領(lǐng)會(huì)《幼兒園3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，提升學(xué)前教師聽(tīng)課評(píng)課的能力，圖木舒克市第一幼兒園在一周的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行大型賽課“星星之火夢(mèng)起航，聽(tīng)課評(píng)課促成長(zhǎng)”主題活動(dòng)！<br></h3> <h3>??瞧，這是我們幼兒園優(yōu)秀的大班老師給小朋友分享的《我的名片》??和《我也有長(zhǎng)處》主題活動(dòng)。分別從藝術(shù)??和語(yǔ)言?xún)纱箢I(lǐng)域讓幼兒玩中學(xué)，引領(lǐng)幼兒??自信大膽交朋友，敢于展顯自己，發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處！??</h3> <h3>通過(guò)老師?????的精彩分享，孩子們?nèi)硇耐度?，?dòng)手設(shè)計(jì)、制作自己的小名片??一個(gè)個(gè)舉著小手??渴望展現(xiàn)自己的本領(lǐng)，看看我們站在舞臺(tái)上的風(fēng)姿！面對(duì)再多的小朋友和老師我們都不怕??</h3> <h3>“給我一個(gè)支點(diǎn)我能撬動(dòng)整個(gè)地球”??我們的孩子就是這么自信，來(lái)段花樣籃球??證明一下自己的實(shí)力??</h3> <h3>看完這么酷炫的籃球??再來(lái)看看我們賴(lài)以生存的??吧???♀?朵朵班的老師們扮演著我們的地球叔叔，為我們可愛(ài)的寶貝分享了一節(jié)《地球叔叔肚子脹》主題活動(dòng)??以童話(huà)故事的形式演繹出我們偉大的地球也是脆弱的，需要我們一起努力??“環(huán)保??你我他，愛(ài)護(hù)靠大家”對(duì)待地球??我們一起加油??</h3> <h3>“ 平出于公，公出于道”—— 《呂氏春秋·孟春紀(jì)·貴公》幼教先驅(qū)教育我們要人人平等，我們中班朵朵班的老師們通過(guò)一節(jié)《班級(jí)投票》主題活動(dòng)??讓這里的每一位幼兒不僅可以得到老師的尊重，也可以得到小朋友的理解支持??人人相親，人人平等，天下為公，是謂大同。????身為中華民族的兒女，我們是驕傲的?身為祖國(guó)未來(lái)??花朵的園丁我們是認(rèn)真的?????</h3> <h3>只有想不到的，沒(méi)有做不到的！??看看我們的寶貝多么認(rèn)真的在制作屬于自己的標(biāo)簽???加油??</h3> <h3>《早餐??你喜歡吃什么》：苗苗班可愛(ài)的小寶貝正和溫柔的老師一起分享！??各種各樣的早餐直叫人看的流口水??討論完喜歡吃什么還不忘我們的小動(dòng)物們還肚子咕咕叫??瞅瞅，寶貝們開(kāi)始投食了??<br></h3> <h3>我是什么小動(dòng)物你來(lái)猜??教育源于生活?????我們是不是很厲害??還在等什么趕緊來(lái)加入我們吧！??<br></h3> <h3>結(jié)對(duì)幫扶，砥礪前行??我們的支教老師也是傾盡全力為寶貝分享精彩的《保護(hù)牙齒??》主題活動(dòng)??幫助幼兒了解保護(hù)牙齒的重要性，并學(xué)會(huì)正確?刷牙的方法??本次賽課也充分體現(xiàn)出我們支教老師?????的耐心??，愛(ài)心??和用心。</h3> <h3>??俗話(huà)說(shuō)："你有一個(gè)蘋(píng)果，我有一個(gè)蘋(píng)果，交換后，每人還是一個(gè)蘋(píng)果；但你有一種思想??我有一種思想，交換后，每人就有兩種思想"??通過(guò)聽(tīng)課評(píng)課，我們可以了解教學(xué)現(xiàn)狀，掌握教學(xué)中的傾向性問(wèn)題，并針對(duì)問(wèn)題，研究解決問(wèn)題的辦法，改進(jìn)課堂教學(xué)。通過(guò)賽課，彰顯出我園為李震國(guó)書(shū)記關(guān)于“重心下移，力量下沉”指示中，我園的一些舉措和成果。老師們進(jìn)行了面對(duì)面的交流、研討，充分肯定了老師身上的亮點(diǎn)??，同時(shí)也提出了專(zhuān)業(yè)、切實(shí)的指導(dǎo)意見(jiàn)和建議，達(dá)到了教學(xué)相長(zhǎng)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高的目的。??通過(guò)本次教研活動(dòng)提升教師的課堂教學(xué)水平，促進(jìn)教師間的交流學(xué)習(xí)，達(dá)到“理念共享，資源共享，方法共享，成果共享”。讓“支教”和“受教”雙方實(shí)現(xiàn)“雙贏(yíng)”。圖木舒克市第一幼兒園大型“?星星之火夢(mèng)起航，聽(tīng)課評(píng)課促成長(zhǎng)”主題活動(dòng)圓滿(mǎn)落幕??<br></h3>