互學互鑒促提升，專家引領登高峰——棗莊市初中學業(yè)水平評價暨新課堂達標推進會側記

徐紅衛(wèi)

<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">        金秋十月，秋風送爽，一年一度的棗莊市數(shù)學學業(yè)水平評價暨新課堂達標推進會，在棗莊市教育科學研究院的組織下于10月23日在棗莊市第十五中學西校區(qū)召開。來自全市五區(qū)一市的部分數(shù)學教師數(shù)百人參加會議，老師們滿懷期待而來，滿載而歸。本次學科會議旨在深入推進初中數(shù)學課堂教學改革，探索初中數(shù)學教學策略，提高課堂教學效率，特別是對加強初三畢業(yè)班教學的針對性與實效性做了深入地探討。</h3> <h3>　　首先，十五中九年級數(shù)學老師陳傳東與他的學生們給大家獻上了一堂精彩的常態(tài)課《黃金分割》。他們訓練有素，配合默契，充分展示了十五中倡導的新授課“五環(huán)節(jié)”教學模式：設疑引入、預習展示、合作探究、鞏固訓練、測試評價，步步為營、環(huán)環(huán)相扣、效果斐然。</h3> <h3>在陳老師上課的過程中，我想到了一句話：英雄所見略同。但十五中的“五環(huán)節(jié)”跟我們通盛路校區(qū)的“新五環(huán)”孰優(yōu)孰劣，只能讓時間說話了。不過，不論執(zhí)教者是誰，如果你熟練掌握了先進的教學手段，你與你學生的課堂便多了很多選擇，你可以用你喜歡或你認為最好的方式與你的學生共同探究——這該是多么神奇的事情，這種神奇每天每節(jié)課都在發(fā)生！如此，更要為我們通盛路校區(qū)的智慧黑板點贊了！這是周二聽的通盛路校區(qū)鞏存強老師的一堂課《一次函數(shù)與正比例函數(shù)》，我覺得鞏老師的課可以與陳老師的《黃金分割》相媲美！</h3> <h3>大會第二階段，<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">棗莊市薛城區(qū)教研員李紅老師做《2018中考數(shù)學成績及考后思考》的講座，從專業(yè)的角度，對照客觀的數(shù)據(jù)，指出我們現(xiàn)在面臨的短板，也從數(shù)據(jù)中找出差距，李紅老師以自己獨到的眼光、深厚的專業(yè)素養(yǎng)，分析中考試卷的解題策略，講座內(nèi)容讓人耳目一新，指導方向明確，實用性強。</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">         最后，教科院樊兆鵬老師從“問題驅動，變式強化”的角度，結合他20年來中考命題經(jīng)驗，對初中數(shù)學學業(yè)評價體系做了進一步解讀，并對新一輪新課程達標活動的推進做了詳細規(guī)劃。樊老師對新授課強調了以下幾點：1、注重審題教學及閱讀努力的培養(yǎng)；2、注重備學情，不要一味搞題海戰(zhàn)術，要求學得會、做得對；3、狠抓落實，要教就教會、做對，教會是最好的教學。樊老師指出：新一輪新課程達標對數(shù)學老師來講并無太多新意，但評價方面有跟其他學科一樣的變化即主要看學生學習的效果，看老師是不是走進學生抓落實，一節(jié)課不在講了多少，表演有多好、而在學生會了多少，對了多少。<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">樊老師最后歸納數(shù)學核心素養(yǎng)中數(shù)學教育的終極目標：會用數(shù)學的眼光觀察現(xiàn)實世界，會用數(shù)學思維思考現(xiàn)實世界，會用數(shù)學語言表達現(xiàn)實世界。</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">        本次學科會議的氣氛融洽而熱烈，專家們的“點化”和“引領”使所有與會教師都深受啟發(fā)，這是對我市初中數(shù)學課堂教學及中考備考經(jīng)驗的一次匯集，必定會提升初中數(shù)學教師應對新的教育形勢的業(yè)務能力，也必定會進一步提高我市初中數(shù)學教學質量。</h3>