陽(yáng)光英語(yǔ)，快樂表演——紅沙溝小學(xué)舉行英語(yǔ)課本劇展演活動(dòng)

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<h3>　　為活躍學(xué)生校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心和合作能力，營(yíng)造英語(yǔ)學(xué)習(xí)的良好氛圍，提高英語(yǔ)口語(yǔ)交際能力，全面提升學(xué)生的英語(yǔ)核心素養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生的英語(yǔ)閱讀能力，為學(xué)生展示綜合運(yùn)用英語(yǔ)的能力提供一個(gè)平臺(tái)。在英語(yǔ)教研組的精密組織安排下，紅沙溝小學(xué)于10月23日舉辦了英語(yǔ)課本劇展演活動(dòng)。各位英語(yǔ)老師進(jìn)行了精心指導(dǎo)，從劇本選擇，到道具準(zhǔn)備，無不體現(xiàn)出了細(xì)心。</h3> <h3>　　6.4班的《Frozen》，聲音響亮，能夠放開大膽展示，整體表演生動(dòng)逼真，表情豐富，能夠恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用肢體語(yǔ)言！</h3> <h3>　　6.3班的《Little Red Riding Hood》，整體感覺很棒，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)自然流暢，表演形象生動(dòng)，道具準(zhǔn)備充分，特別是狼的扮演者特別棒，點(diǎn)贊！</h3> <h3>　　6.2班的《The Unhappy Mr.Big》，孩子表演自然大方，形象生動(dòng)，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)自然流暢，道具準(zhǔn)備充分運(yùn)用恰當(dāng)，成員配合默契。</h3> <h3>　　6.1班的《Hamlet》，整體效果比較好，表演者生動(dòng)逼真，都能抓住去特點(diǎn)表演形象，有合作精神。</h3> <h3>　　五年級(jí)的故事內(nèi)容源于課本，同學(xué)們的表演活潑，語(yǔ)言流暢，聲音響亮，絲毫不怯場(chǎng)，展示了同學(xué)們良好的風(fēng)貌。</h3> <h3>　　四年級(jí)的同學(xué)為我們帶來了《Gifts》、《What are they doing?》兩個(gè)精彩的節(jié)目，尤其是同學(xué)們的道具準(zhǔn)備充分，為節(jié)目添彩。</h3> <h3>　　三年級(jí)的同學(xué)們表現(xiàn)更是可圈可點(diǎn)，對(duì)于接觸英語(yǔ)才短短兩個(gè)月的三年級(jí)小同學(xué)來說，他們的表現(xiàn)最值得表?yè)P(yáng)。</h3> <h3>　　本學(xué)期，為了更好激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，我們?cè)O(shè)置了每天中午10分鐘的瘋狂英語(yǔ)活動(dòng)，每周五舉行的單詞拼寫大賽活動(dòng)，學(xué)校角角落落豐富英語(yǔ)知識(shí)，營(yíng)造了濃厚的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍。</h3><h3> 以本次英語(yǔ)課本劇展演為契機(jī)，相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視之下，在同學(xué)們的努力之下，我們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)定能“百尺竿頭更進(jìn)一步”。</h3>