<p style="text-align: center;">紅日初升，其道大光。</h3><p style="text-align: center;">河出伏流，一瀉汪洋。</h3><p style="text-align: center;">潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)。</h3><p style="text-align: center;">乳虎嘯谷，百獸震惶。</h3><p style="text-align: center;">鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張。</h3><p style="text-align: center;">奇花初胎，矞矞皇皇。</h3><p style="text-align: center;">干將發(fā)硎，有作其芒。</h3><p style="text-align: center;">天戴其蒼，地履其黃。</h3><p style="text-align: center;">縱有千古，橫有八荒。</h3><p style="text-align: center;">前途似海，來(lái)日方長(zhǎng)。</h3><h3>少年無(wú)關(guān)年齡，每個(gè)人的心里都住著一個(gè)少年。在教育行業(yè)，我們初學(xué)乍練，就像初升的紅日，正在綻放我們自己的光芒。在教育行業(yè)，我們就是一名欲展翅高飛的少年！</h3> <h3>為了進(jìn)一步提高我校的教學(xué)工作，2019年10月23日，寧津縣教研室趙長(zhǎng)林、解長(zhǎng)來(lái)兩位領(lǐng)導(dǎo)及教辦鄭老師，在孟集小學(xué)湯校長(zhǎng)、邵校長(zhǎng)及楊主任、陳老師等優(yōu)秀教師的陪同下，來(lái)到孟集小學(xué)進(jìn)行教學(xué)專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)檢查。我校教師積極參與聽(tīng)評(píng)課，熱情高漲！</h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b>一、講課</b></font></h1><p style="text-align: left;">孟集小學(xué)王艷霞，朱金利，明德小學(xué)的賈小鈺，張凱新四位老師分別帶來(lái)科學(xué)，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，語(yǔ)文公開(kāi)課，各領(lǐng)風(fēng)騷！</h3> <h3>王艷霞老師帶來(lái)的科學(xué)公開(kāi)課，首先通過(guò)視頻導(dǎo)入，非常直觀，有創(chuàng)新意識(shí)，很能吸引學(xué)生。接著講授三部分內(nèi)容，分別是豐富多彩的植物世界、植物的身體各部分、不一樣的植物。然后進(jìn)行課堂小結(jié)學(xué)生總結(jié)，教師補(bǔ)充。最后進(jìn)行課堂練習(xí)，做導(dǎo)學(xué)訓(xùn)練上的題目，進(jìn)行講解并著重講解歸納實(shí)驗(yàn)探究題的步驟。</h3> <h3>我?guī)?lái)的是數(shù)學(xué)《平行與相交》。我在課件的第一頁(yè)，并沒(méi)有顯示這個(gè)題目，而是命名為《一起開(kāi)啟學(xué)習(xí)之旅》，是為了避免學(xué)生先入為主，我要一步一步來(lái)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入本節(jié)課的學(xué)習(xí)。首先是謎語(yǔ)導(dǎo)入，接著讓學(xué)生去黑板畫(huà)任意兩條直線，之后進(jìn)行分類(lèi)，區(qū)分平行與相交，重點(diǎn)講解看似不相交實(shí)則相交的情況。這時(shí)再把題目平行與相交展示出來(lái)。之后帶領(lǐng)學(xué)生理解平行的概念與區(qū)分。第二部分就是畫(huà)平行線，先讓學(xué)生說(shuō)，然后我在展示。接著就是練習(xí)區(qū)分平行和畫(huà)平行線，最后布置課下作業(yè)，觀察生活中的平行與相交。</h3> <h3>張凱新進(jìn)行的是英語(yǔ)公開(kāi)課。首先以手指為例導(dǎo)入本節(jié)課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容：數(shù)字用英文怎么說(shuō)。然后進(jìn)入主要內(nèi)容的教學(xué)：1、學(xué)習(xí)數(shù)字1-12的讀音，學(xué)生讀，老師領(lǐng)讀，學(xué)生再讀，學(xué)生多練習(xí)。2、以小組為單位，進(jìn)行數(shù)字組合練習(xí)。學(xué)過(guò)的數(shù)字組合起來(lái)，讓學(xué)生以小組為單位一次練習(xí)并閱讀，然后找小組進(jìn)行演示，對(duì)表現(xiàn)好的小組給予鼓掌鼓勵(lì)！表現(xiàn)稍差的小組同樣給予鼓掌，但是告知他們要向表現(xiàn)好的小組學(xué)習(xí)。最后布置課下練習(xí)，課堂上學(xué)過(guò)的英語(yǔ)單詞的發(fā)音，可以自己練習(xí)，也可以相互練習(xí)。</h3> <h3>賈小鈺帶來(lái)的是語(yǔ)文公開(kāi)課。首先是視頻導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生興趣。帶著任務(wù)看視頻，進(jìn)行課前預(yù)習(xí)。然后進(jìn)入本節(jié)課的新授：</h3><h3>1.解決問(wèn)題：自然段、作者、生字詞</h3><h3>2.本課重點(diǎn)：生字詞學(xué)習(xí)（開(kāi)火車(chē)、集體認(rèn)讀）</h3><h3>3.處理多音字（男女生小組建立競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制）</h3><h3>4 .本課難點(diǎn)：學(xué)會(huì)講故事的六要素（時(shí)間地點(diǎn)人物起因經(jīng)過(guò)結(jié)果）。</h3><h3>5.概括故事內(nèi)容。</h3><h3>最后布置課后作業(yè)：回家給家長(zhǎng)講一講故事。</h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308">二、評(píng)課</font></h1> <h3>公開(kāi)課結(jié)束后，縣領(lǐng)導(dǎo)和聽(tīng)課老師，授課老師一起參加評(píng)課環(huán)節(jié)?？h領(lǐng)導(dǎo)肯定了我們的付出與努力，指出了我們的優(yōu)點(diǎn)，也點(diǎn)出了我們的不足，提出了建議?？梢愿爬橐韵聨c(diǎn)：</h3><h3>一.好的方面：課堂基本素質(zhì)高，教學(xué)任務(wù)基本完成，帶著任務(wù)讀文章，可以增加理解，簡(jiǎn)歷競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制激發(fā)學(xué)生興趣，能提現(xiàn)學(xué)生主體地位，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性。</h3><h3>二.需要改進(jìn)：</h3><h3>1.板書(shū)要更加精美規(guī)范。</h3><h3>2.增加學(xué)生小組自主學(xué)習(xí)時(shí)間教學(xué)過(guò)程。
3教學(xué)方法多樣化，可以進(jìn)行小組合作，組間競(jìng)爭(zhēng)。
4注意維持課堂，觀察學(xué)生是否認(rèn)真聽(tīng)講，雙向交流互動(dòng)。
5言傳身教，親其師方能信其道，教師要具有豐富的知識(shí)儲(chǔ)備。</h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308">三、縣領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查，與學(xué)生代表，教師代表進(jìn)行座談，填寫(xiě)調(diào)查問(wèn)卷</font></h1> <h3>通過(guò)此次公開(kāi)課，使我們開(kāi)闊了眼界，同時(shí)也看到了自己的不足，使我們更加明確了今后教育、教學(xué)的方向、方法，也更加深刻地體會(huì)到作為一名教師任重而道遠(yuǎn)，應(yīng)不斷學(xué)習(xí)、提高以完善自我，在今后的教學(xué)工作中更上一層樓。<br></h3>