<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 為了給新教師提供一個展示自我、鍛煉提高、交流分享的機會，為了促進新教師的快速成長，龍南鎮(zhèn)第三小學開展了新教師展示課活動。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 曾月老師雖是一名新教師，但她對新課程理念的領(lǐng)會非常深刻，她執(zhí)教的《倍的初步認識》備課精心、教法得當，營造了一個寬松、和諧的學習氛圍。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> “擺一擺”、“圈一圈”、“畫一畫”、“說一說”，曾月老師將課堂交給學生，教師只是適當?shù)囊龑?，突出了學生的主體地位，也鍛煉了學生的自我表達能力，使學生輕松掌握了“倍”的認識。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 這是一堂扎實而不乏新意的展示課，充分展現(xiàn)了曾月老師的專業(yè)素養(yǎng)與教學水平。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 課后，以教研組為單位開展了評課、議課活動，觀課教師各抒己見，從各個角度給予誠懇的評價，肯定優(yōu)點的同時也指出了有待改進之處：不僅要關(guān)注教材，還要關(guān)注學生；要讓鼓勵性語言、激勵性語言成為我們老師的習慣用語。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 教研活動時，唐智勇副校長指出：教學質(zhì)量是學校的生命線，課堂是教學的主陣地，是教師的主戰(zhàn)場。作為新老師一定要牢牢把住教學質(zhì)量這根主線，潛心鉆研教材教法，虛心請教老教師，通過不斷提高自身的綜合素質(zhì)，不斷提高課堂教學質(zhì)量來達到優(yōu)秀教學成績的目的！</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 新入職教師課堂展示課，是我校教學教研活動之一。它是搖籃，推動著青年教師茁壯成長；它是契機，推進廣大教師教學教改；它是平臺，力爭推出一批又一批脫穎而出的新秀；它是動力，把我校的教育教學推向一個又一個新高峰！相信，新教師在三小這個團結(jié)奮進的集體中，必將不斷努力，快速成長為一名教學骨干。 </span><br></h3>