<h3>親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友、小朋友：</h3><h3> 你們好！</h3> <h3>2018年1月16日，教育部正式發(fā)布《普通高中課程方案和語(yǔ)文等學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版）》，整本書閱讀首次進(jìn)入新的語(yǔ)文課標(biāo)，并在提出的18個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)群中排在第一項(xiàng)。 </h3><h3> 今年高考語(yǔ)文試卷的分值分配發(fā)生了重大變化：閱讀70分，作文60分，其他20分。閱讀寫作成為了高考語(yǔ)文的主體，高考是基礎(chǔ)教育的風(fēng)向標(biāo)。</h3><h3> 親愛(ài)的爸爸媽媽，“大語(yǔ)文”的時(shí)代已經(jīng)來(lái)了，有沒(méi)有感受到壓力？</h3><h3> 賈老師想告訴大家，我們必須認(rèn)真對(duì)待，但是不必過(guò)分的緊張。我會(huì)讓孩子們輕松的愛(ài)上語(yǔ)文，愛(ài)上閱讀。</h3><h3> 在開(kāi)學(xué)之際，我以班級(jí)的名義提交了申請(qǐng)參加全國(guó)舉行的《百班千人共讀》活動(dòng)。</h3> <h3> 今天，有一個(gè)特別幸運(yùn)的消息告訴大家，我們班已經(jīng)收到了喜訊，我們成功入選本次第二十三期百班千人共讀計(jì)劃！</h3> <h3> 恭喜我們的孩子們！這是本次報(bào)名入選的部分名單，全國(guó)2920個(gè)班級(jí)報(bào)名參加本期共讀，最終2684個(gè)班級(jí)獲得參加資格。我們是幸運(yùn)的，讓我們從這里開(kāi)始，開(kāi)啟我們的閱讀之旅吧！</h3> <h3>? 什么是百班千人？</h3><h3> 百班千人是一群有情懷、有夢(mèng)想、有擔(dān)當(dāng)?shù)拈喿x推廣人、童書作家以及熱愛(ài)兒童的人，借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，聯(lián)合出版人，發(fā)起致力于推進(jìn)全民閱讀、促進(jìn)教育公平的學(xué)習(xí)共同體和創(chuàng)意讀寫項(xiàng)目?！白屆块g教室透出閱讀之光”，便是百班千人的宗旨。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3>? 作為學(xué)生，我們將在這里收獲什么？</h3><h3> 1、拓寬閱讀視野： 共讀的每一本書都是百班千人導(dǎo)師在全國(guó)數(shù)十家少兒專業(yè)少兒出版單位選送的數(shù)百種最新優(yōu)秀兒童讀物中反復(fù)研讀討論選出，作品來(lái)自海內(nèi)外不同國(guó)家，作家中不乏安徒生獎(jiǎng)、紐伯瑞獎(jiǎng)、凱迪克獎(jiǎng)、全國(guó)兒童文學(xué)獎(jiǎng)等大獎(jiǎng)得主。</h3><h3> 2、豐富閱讀手段： 參與此次活動(dòng)，孩子們將不再停留在單一淺層的閱讀上，而是能夠通過(guò)自主泛讀、教師導(dǎo)讀、導(dǎo)師精讀、拓展想象等方式，得到更豐富的閱讀享受。讓不同層次的學(xué)生直接聽(tīng)到特級(jí)教師、閱讀推廣人、作家的高水平導(dǎo)讀，提高文學(xué)素養(yǎng)，獲得閱讀策略。</h3><h3> 3、提高寫作能力：孩子們?cè)谕瓿缮疃韧暾拈喿x體驗(yàn)后，更有機(jī)會(huì)在老師們的鼓勵(lì)和引導(dǎo)下進(jìn)行寫作，在閱讀中激發(fā)他們的創(chuàng)作靈感，從而提高寫作水平。</h3><h3> 4、推動(dòng)親子共讀：讓更多家長(zhǎng)參與到親子閱讀的行列，掌握親子閱讀技巧，營(yíng)造濃郁的家庭書香氛圍，有效推動(dòng)家校融合。</h3> <h3>? 作為家長(zhǎng)，我們將從中得到什么？</h3><h3> 1、參與獲得深度閱讀體驗(yàn)：閱讀不僅僅是孩子與老師的“特權(quán)”，家長(zhǎng)們通過(guò)活動(dòng)的參與，也將重新迸發(fā)閱讀的熱情，這是不一般的全新的生命體驗(yàn)。</h3><h3> 2、理解語(yǔ)文，融合家校關(guān)系：孩子的教育從來(lái)都是家庭與學(xué)校共同的事業(yè)。通過(guò)參加我們的活動(dòng)，家長(zhǎng)可以實(shí)現(xiàn)與教師更深入的溝通，從另一個(gè)角度更加理解語(yǔ)文教學(xué)的情況，與學(xué)校在孩子的讀寫教育中實(shí)現(xiàn)合作共贏。</h3><h3> 3、通過(guò)閱讀，見(jiàn)證孩子的成長(zhǎng)： 家長(zhǎng)通過(guò)記錄分享孩子的閱讀歷程，能夠直觀地看到孩子的成長(zhǎng)；通過(guò)共讀，聆聽(tīng)和感受孩子們的心聲，用另一種方式貼近了孩子的內(nèi)心。</h3> <h3>? 本次活動(dòng)的導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)</h3><h3><br></h3><h3>7名語(yǔ)文特級(jí)教師</h3><h3>4名“全人教育獎(jiǎng)”提名教師</h3><h3>4名“年度推動(dòng)閱讀十大人物”</h3><h3>4名《小學(xué)語(yǔ)文教師》雜志封面人物</h3><h3>3名“閱讀改變中國(guó)年度點(diǎn)燈人”</h3><h3>2名“有重要影響的全國(guó)小學(xué)寫作教學(xué)名師”</h3><h3>1名“年度全國(guó)杰出中小學(xué)中青年教師”</h3><h3><br></h3><h3>百班千人導(dǎo)師團(tuán)32名均為地區(qū)骨干教師</h3> <h3>親愛(ài)的大朋友、小朋友們，共讀一本書，這本書是一座神奇的橋梁，架設(shè)在“共讀的人”心靈之間，我們將擁有打開(kāi)同一扇門的鑰匙，我們將成為最親密的朋友。</h3><h3> 親愛(ài)的大朋友、小朋友們，請(qǐng)跟我一起來(lái)，我們構(gòu)建奇思妙想，我們一起開(kāi)啟美妙的30天共讀活動(dòng)！</h3><h3> 我們將收獲共讀的快樂(lè)，雖然途中我們會(huì)有迷茫困頓的時(shí)刻，但是也會(huì)有柳暗花明的驚喜，更會(huì)收獲峰回路轉(zhuǎn)的美景！</h3><h3> 親愛(ài)的大朋友、小朋友們，我已經(jīng)準(zhǔn)備好，您們準(zhǔn)備好了嗎？</h3><h3><br></h3><h3> 我們一起，暢游書海。</h3><h3><br></h3><h3> 運(yùn)師附小二（6）班 賈老師</h3><h3> 2019年10月23日</h3>