<h3> 為深化推動(dòng)教育范疇精準(zhǔn)扶貧，積極響應(yīng) “教師結(jié)對(duì)幫扶貧困學(xué)生”專項(xiàng)行動(dòng)，充分發(fā)揮廣大教師走進(jìn)家庭攜手育人的家訪工作優(yōu)勢(shì)，幫扶貧困幼兒學(xué)習(xí)生活，關(guān)懷幼兒心智情感，教育幼兒知恩感恩，激發(fā)幼兒成才志向，促進(jìn)貧困幼兒全面健康成長(zhǎng)。</h3><h3> 2019年9月張老師“走訪慰問(wèn)”，在幼兒王常歡家走訪了解孩子在家的情況，讓貧困家庭孩子感受到大家庭的溫暖?；顒?dòng)注重對(duì)貧困幼兒思想上、精神上的幫扶，增強(qiáng)戰(zhàn)勝困難、擺脫困境的信心。我們就是要通過(guò)結(jié)對(duì)幫扶這種形式，用愛(ài)心溫暖更多需要幫助的人，讓貧困幼兒健康、快樂(lè)成長(zhǎng)，讓我們的孩子學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)、學(xué)會(huì)感恩。</h3><h3></h3><h3> 張老師為貧困家庭講解幫扶政策。</h3><h3></h3> <h3> 最后王常歡家長(zhǎng)填寫幫扶意見(jiàn)反饋表，讓張老師更好的了解孩子，從而使張老師明白今后應(yīng)該從家長(zhǎng)反饋的方向去幫扶王常歡小朋友。</h3>