<h1>唐先小學(xué)——壹+壹</h1> <h3>線與線的碰撞</h3><h3>積少成多的魅力</h3><h3>人與人之間的跳躍</h3><h3><br></h3> <h3>唐先小學(xué)六年級(jí)的孩子們,正做著他們無法理解事情 </h3> <h3>隨意的想法</h3> <h3>隨意拉多長的線</h3> <h3>隨意繞多少</h3> <h3>雖然帶著疑問 但也樂此不彼</h3> <h3>懸掛的開始</h3> <h3>記錄著點(diǎn)滴</h3> <h3>這是一個(gè)自由的作品,彩線的隨意懸掛,外形的隨意搭配,靜中亦有動(dòng)~</h3> <h3>創(chuàng)作來源:</h3><h3>生活的瞬息萬變,城市的多端變化,人們的千姿百態(tài),色彩萬千。用彩色的線條表達(dá)著一個(gè)個(gè)人類,長長短短短短長長,黃的熱烈,紅的閃耀,綠的健康,藍(lán)的深沉……</h3> <h3>在數(shù)學(xué)方程式里,一加一等于二,而在藝術(shù)的空間里,它可以等于三、等于四、等于……,這是藝術(shù)的綻放,是生命的延續(xù),也是這個(gè)世界的魅力。</h3> <h3>以銅為鏡可以正衣冠,以人為鏡可以得明失,以生活為鏡可以造藝術(shù),生活同樣猶如一面多菱鏡,鏡中世界色彩繽紛,猶如生命賦予的鮮活生動(dòng)交織成了鏡中倒影?!x用鏡子的意義</h3><h3><br></h3> <h3>玻璃上的拍攝角度也是可以很棒的</h3> <h3>人的生命線,有長有短,或灰或彩 </h3><h3>用彩色的線來表達(dá)生命線。</h3><h3>鏡子的完整與破碎,表達(dá)著人的一生。</h3> <h3>參與創(chuàng)作學(xué)生:六年級(jí)全體同學(xué),三(4)班同學(xué)</h3> <h3>我們的作品在會(huì)展中心等著你們喲~</h3>