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<h3> 2019年10月23日，巡檢鎮(zhèn)中心小學迎來了同學們期待已久的一場展示活動--校園優(yōu)秀作業(yè)展！</h3><h3> </h3> <h3> 為進一步規(guī)范小學生的書寫，加強學生良好學習習慣的養(yǎng)成教育，提高學生對書本、作業(yè)本的保護意識，并不斷提高學生作業(yè)的書寫水平和規(guī)范意識，特在本周舉行第四屆優(yōu)秀作業(yè)展評活動。</h3> <h3> 看，我們的作業(yè)擺放的多么整齊！</h3> <h3> 本次作業(yè)展評的學科包括語文、數(shù)學、英語三個學科，從一到六年級每班推選出3名同學的作業(yè)。展示作業(yè)種類多樣，有拼音本、小字本、作文本、語數(shù)英作業(yè)本、大小練習冊等等。</h3> <h3> 本次我們參選班級共六個年級13個班，分為低年級組、中年級組和高年級組。每個年級組將評選出六名“書寫之星”。</h3> <h3> 低年級組（一二年級）展評作業(yè)</h3> <h3> 中年級組（三四年級）展評作業(yè)</h3> <h3> 高年級組（五六年級）展評作業(yè)</h3> <h3> 本次活動由班主任老師帶隊，輪流到各年級作業(yè)擺放處進行參觀學習。各班學生認真觀看了本學年各班級不同學科的作業(yè)內容，同時在教師和同學的幫助下找出自己與同年級學生間的差距，以更好地提升自己。</h3> <h3> 班主任老師引導同學們，要做到四看。一看書寫，書寫體現(xiàn)學習認真的態(tài)度；二看正確率，正確率體現(xiàn)學習的鉆研精神；三看訂正，及時訂正體現(xiàn)人的糾錯能力；四看書面，書面整潔干凈體現(xiàn)個人的衛(wèi)生習慣和素質修養(yǎng)。</h3> <h3> 瞧！一年級的小同學看的多認真啊！</h3> <h3> 作業(yè)不僅吸引了孩子的眼球，也吸引老師的目光！老師們也不由自主的發(fā)出了感嘆:多棒的作業(yè)?。?lt;/h3> <h3> 看看別人的作業(yè)，</h3><h3> 你才會發(fā)現(xiàn)自己的不足之處</h3> <h3> 那么多好的作業(yè)，讓同學們都看花了眼。隨手拿起一本翻看過，便不舍得放下。</h3> <h3> 謙虛使人進步，驕傲使人落后！</h3> <h3> 下課了，展評桌前仍有許多同學駐足觀看！</h3> <h3> 二（1）班的楊天嬌寫的多整齊啊！</h3> <h3> 一（2）班的冀怡琳數(shù)學作業(yè)圖文結合，完成的真棒！</h3> <h3> 六（2）班的李怡帆寫的多用心?。?lt;/h3> <h3> 六（1）班的張紫晗真寫出了幾分鐵畫銀鉤的感覺！</h3> <h3> 如果你是初學英語，一定要向三（2）班的沈文浩一樣用心才行，他的英語書寫多漂亮??！</h3> <h3> 如果你要書寫生字詞語，那就可以學學三（1）班黃可欣的書寫格式！</h3> <h3> 最值得點贊的是梁紅娟老師對同學們英語作業(yè)的批閱點評，真是既有創(chuàng)意又用心！</h3> <h3> 一天的參觀結束了，我們的評委老師最后來打分，評選出各年級組的校園“書寫之星”。</h3> <h3> 經過從班級到學校的層層評選，我們的校園書寫之星終于產生了！</h3> <h3> "秀"我精彩，"觀"有所獲。本次作業(yè)展不僅提高了學生作業(yè)質量，而且讓同學們明白了養(yǎng)成良好作業(yè)習慣的重要性，促進了學生之間互相學習、互相交流，讓更多的孩子通過學習身邊的榜樣，獲得了進步，體驗了成功。</h3> <h3> 我們相信，今天我們播撒下的所有種子，都會在孩子們心田深處扎根；</h3><h3> 我們相信，今天我們所有的努力與付出，都會促進孩子們長葉、開花、結出累累碩果！</h3>