郭郭 <h3> 校本研修，是教師成長(zhǎng)的一片方舟。為了扎實(shí)推進(jìn)我縣教育教學(xué)的步伐，促進(jìn)我縣教育教學(xué)工作，提高我縣教師的專業(yè)水平和素養(yǎng)，切實(shí)做好校本研修工作，10月14日至18日，全縣主抓教學(xué)工作的校長(zhǎng)來到北京市大興區(qū)參加“中小學(xué)校本研修與教師專業(yè)發(fā)展研討會(huì)”。本次會(huì)議采取“主題報(bào)告”、“ 名?？疾臁钡男问?，探討國內(nèi)校本研修的新進(jìn)展及其趨勢(shì)，分享區(qū)域推進(jìn)校本研修典型經(jīng)驗(yàn)。 </h3> <h3> 北京小學(xué)大興分校校長(zhǎng)張景浩，一個(gè)激情四射，風(fēng)趣幽默的老校長(zhǎng) 做了《課堂因探究而精彩》的主題報(bào)告，張校長(zhǎng)從什么是校本研修為切入點(diǎn)，他講到校本研修就是以校為本的教學(xué)研究與培訓(xùn)，是將教學(xué)研究的重心下移到學(xué)校，以新課程為導(dǎo)向，以課程實(shí)施過程中教師面臨的各種具體問題為對(duì)象，以教師為研究主體，以行動(dòng)研究為主要形式，以理論和專職研究人員的專業(yè)引領(lǐng)為催化劑的教研。張校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)評(píng)價(jià)一節(jié)好課堂應(yīng)該是“四有”，有掌聲、有笑聲、有鼓勵(lì)、有成長(zhǎng)，避免滿堂灌，舞臺(tái)式的教學(xué)，不能讓老師唱獨(dú)角戲，讓孩子成觀眾，最后只能導(dǎo)致教學(xué)效率低，學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)重、產(chǎn)生厭學(xué)情緒。張校長(zhǎng)提倡勤于課前——懶于課上——思于課后的科學(xué)教學(xué)模式。一把鑰匙開一把鎖，教學(xué)準(zhǔn)備上“以十當(dāng)一”，精細(xì)確定教學(xué)目標(biāo)，精心預(yù)設(shè)探究亮點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)板書，留下完整教學(xué)思路。</h3> <h3> 國家教育部基礎(chǔ)教育課程教材專家張曉明為學(xué)員做了《鑄造校本研修新引擎》講座，張教授從鎖定一個(gè)校本研修新目標(biāo)，建構(gòu)一種校本研修新范型，探求一條校本研修新脈絡(luò)，激活一項(xiàng)校本研修新潛能幾個(gè)方面展開他的講座。他強(qiáng)調(diào)校本研修轉(zhuǎn)型升級(jí)有五個(gè)特征:健全校本研修制度，積極參與校本研修，研究實(shí)踐遭遇問題，活動(dòng)研討式校本研修，以課例表達(dá)研修成果。張教授講座脈絡(luò)清晰，學(xué)術(shù)性、專業(yè)性、理論性較強(qiáng)，值得我們自我提高與反思。</h3> <h3> 接著兩天我們對(duì)四所學(xué)校進(jìn)行教育考察，北京市大興區(qū)第七小學(xué)樹立“以生為本”的教學(xué)理念，開展多種校本課程:英語繪本課程提高了學(xué)生的英語學(xué)習(xí)的興趣。書法社團(tuán)讓書法文化充盈每個(gè)孩子的生活。這些豐富的內(nèi)容構(gòu)建了學(xué)校的精彩課堂，達(dá)到了讓每個(gè)學(xué)生都成功的育人目標(biāo)。校長(zhǎng)鮑鐵燕談到，好的過程才能有好的結(jié)果，教學(xué)成績(jī)有問題，要考慮主觀細(xì)節(jié)，認(rèn)真改正，拒絕一切借口，這正是我們教師應(yīng)該深思的地方。</h3> <h3>書法社團(tuán)</h3> <h3>英語繪本課</h3> <h3> 北京市第八十中學(xué)棗營分校的辦學(xué)理念是成長(zhǎng)教育，根據(jù)這個(gè)理念進(jìn)行校本研修，他們把學(xué)習(xí)生活比喻成藍(lán)色港灣， 快樂航程。李美蓉老師為我們展示了語文校本課，這堂課采取了先學(xué)后教，問題引領(lǐng)，合作學(xué)習(xí)，發(fā)展探究，拓展延伸的模式，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性。尤其是李老師在和學(xué)生互動(dòng)、探究學(xué)習(xí)后，讓學(xué)生運(yùn)用自己熟悉的方式、圖形畫出思維導(dǎo)圖，讓這堂語文課更充滿了靈性。</h3> <h3>校園心理劇</h3> <h3>語文校本課</h3> <h3> 王英，北方工業(yè)大學(xué)附屬學(xué)校一名有魄力的女校長(zhǎng)給我們留下了深刻的印象，她把一個(gè)全區(qū)中考成績(jī)排名靠后的學(xué)校用僅僅3年的時(shí)間在2019年總平均分位列全區(qū)第二名。她的辦學(xué)特色:基于名師工作室的教師校本研修；基于“四-三-二”課程的教師培訓(xùn)體系；“一校一品”體育特色；師生合作拍攝微電影，通過藝術(shù)教育，種下了美的種子。</h3> <h3>“一校一品”全員運(yùn)動(dòng)會(huì)</h3> <h3> 最后我們參觀了北京永華實(shí)驗(yàn)學(xué)校，也是魏書生教育實(shí)踐基地，這所新建的學(xué)校在校本教研工作上積極探索，有著自己的措施:加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)；建立教師會(huì)員培訓(xùn)制度；導(dǎo)師引領(lǐng)分層培養(yǎng)；規(guī)范校本教研制度。永華實(shí)驗(yàn)學(xué)校還開展了豐富多彩的校本課程，京劇 、話劇社團(tuán)，五閱課程等，為孩子提供了一個(gè)展示、閃光的舞臺(tái)。</h3> <h3>學(xué)員互動(dòng)</h3> <h3> 短短幾天的學(xué)習(xí)緊張而充實(shí)，一系列精心安排的培訓(xùn)內(nèi)容給我們打開了一扇扇窗，校本研修是學(xué)校工作永恒的主題，是學(xué)校發(fā)展的不竭源泉。結(jié)束后，我們教學(xué)校長(zhǎng)要把所學(xué)到的融入到工作實(shí)踐中去，把我縣的校本研修工作提高一個(gè)新的層次。校本研修，我們?cè)诼飞稀?lt;/h3>