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梁山縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)【一實(shí)小校區(qū)】我校六年級語文研究課觀摩活動順利落下帷幕

梁山縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)

<h3>  10月23日,隨著史海燕老師的研究課《青山不老》的精彩收官,意味著我校六年級語文研究課觀摩活動也順利落下了帷幕。一次活動,就是一次成長。為了使研究課收到實(shí)效,六年級全體語文老師通過精心的課前準(zhǔn)備,扎實(shí)的課堂教學(xué),呈現(xiàn)出了一節(jié)節(jié)各具特色、精彩紛呈的課堂。教師們或聲情并茂導(dǎo)入新課,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入文本的學(xué)習(xí);或有效利用多媒體,點(diǎn)燃了學(xué)生的學(xué)習(xí)激情;或讓孩子靜心思考,引導(dǎo)學(xué)生分析理解重點(diǎn)句段...... </h3><h3>&nbsp;</h3> <h3>  王小英老師執(zhí)教《盼》,她教學(xué)設(shè)計新穎,環(huán)環(huán)相扣,過渡自然,給人留下了深刻的印象。</h3><h3>&nbsp;</h3> <h3>  趙靜心老師執(zhí)教《夏天里的成長》,她教態(tài)自然大方,教學(xué)方法獨(dú)特,教學(xué)語言規(guī)范,令人嘖嘖稱贊。</h3> <h3>  徐瑞瑞老師執(zhí)教《伯牙鼓琴》,整堂課思路清晰,語言精準(zhǔn),重難點(diǎn)突出,課堂氣氛融洽。</h3><h3>&nbsp; </h3> <h3>  李坤老師執(zhí)教《好的故事》,在充分預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上,她巧妙地引導(dǎo)學(xué)生充分挖掘文本的內(nèi)涵價值,讓學(xué)生收獲頗豐。</h3> <h3>  馬寧老師執(zhí)教《伯牙鼓琴》,以讀通、讀懂、悟理為主線,循循善誘、步步深入,學(xué)生最終達(dá)到熟讀成誦。</h3><h3>&nbsp;</h3> <h3>  高愛萍老師執(zhí)教《只有一個地球》,課堂精密扎實(shí),溫潤細(xì)膩,注重啟發(fā)思考,很好地訓(xùn)練了學(xué)生的思維和表達(dá)能力。</h3><h3>&nbsp;</h3> <h3>  楊秀煥老師執(zhí)教《習(xí)作指導(dǎo)》,整堂課引導(dǎo)學(xué)生理思路、悟方法、重實(shí)踐,充分激發(fā)了學(xué)生寫作的興趣。</h3><h3>&nbsp;</h3> <h3>  付霞老師執(zhí)教《窮人》,她立足于學(xué)生的主體發(fā)展,重視學(xué)生的主動參與、合作交流,讓人久久難忘。</h3><h3>&nbsp;</h3> <h3>  楊金榮老師執(zhí)教《我的伯父魯迅先生》,導(dǎo)課新穎別致,點(diǎn)撥引導(dǎo)恰到好處,讓學(xué)生豁然開朗,充分調(diào)動了學(xué)生的積極性。</h3> <h3>  李輝老師執(zhí)教《在柏林》,她把學(xué)習(xí)的主動權(quán)充分放給學(xué)生,讓學(xué)生自己讀,自己悟,有力地踐行了生本課堂的理念。</h3><h3>&nbsp;</h3> <h3>  孫愛香主任執(zhí)教《月光曲》,她目標(biāo)明確,思路清晰,步步引導(dǎo),讓學(xué)生走進(jìn)了主人公貝多芬豐富的情感世界當(dāng)中。</h3> <h3>  史海燕老師執(zhí)教《青山不老》,她精準(zhǔn)地把握住了教學(xué)起點(diǎn),一步步地豐富了孩子對人生價值的認(rèn)識。</h3><h3>&nbsp;</h3> <h3>  聽課老師們仔細(xì)聽,認(rèn)真記,生怕錯過每一個細(xì)節(jié),為待會兒的評課環(huán)節(jié)積極做準(zhǔn)備!</h3> <h3>  在靈動的課堂里,孩子們的思緒在飛揚(yáng),語言在豐富,審美在提升……,他們猶如一朵朵美麗的花骨朵在綻放。怎能不讓老師們?nèi)烁械叫腋:蜏嘏?</h3> <h3>  期間,縣教研室朱主任和喬主任在百忙之中蒞臨我校,對青年教師現(xiàn)場指導(dǎo)點(diǎn)撥,讓人茅塞頓開,發(fā)人深省。</h3> <h3>  張清芳書記和張盛彬主任憑借著豐富的語文教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),對六年級研究課進(jìn)行了精彩的點(diǎn)評。指出了課堂教學(xué)的亮點(diǎn)以及有待改善的地方,這讓每位教師都受益匪淺。</h3><h3>&nbsp;</h3> <h3>  語文教學(xué)的美,就是引領(lǐng)學(xué)生從語言文字的美走向美好的精神境界。語文教學(xué)的真,就是遵循語文教學(xué)規(guī)律,教語言、教文本、教學(xué)生、教人生。靜水流深,方是語文本色。</h3><h3>&nbsp;</h3> <h3>  這次研究課觀摩活動,為老師們搭建了一個相互啟發(fā),相互學(xué)習(xí)的大舞臺。“一花獨(dú)放不是春,百花齊放春滿園",相信,在我們大家的共同不懈地努力下,一實(shí)小的天空將會得更加絢麗多彩!</h3>

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