秋天是一首詩，“一年好景君須記，正是橙黃橘綠時”。<br> 秋天是一首歌，在絢麗的落葉中，欣賞著秋，觸摸著秋，感悟著秋。<br> 深秋，天氣逐漸變涼，但是老師們的工作熱情卻沒有減退。<br> 在這如畫如詩的深秋，為提升教師職業(yè)技能，進一步促進教研組活動規(guī)范化、常態(tài)化。五里初中化學組經(jīng)過周密部署，精心策劃，在校組織了集體備課活動。 郭清清老師就化學第三單元《物質(zhì)構(gòu)成的奧秘》單元復習教學設計進行解讀。<br> 劉國秀老師與同事進行交流討論。<br> 李老師就化學第二單元《我們周圍的空氣》教學設計，單元測試題選擇等進行解說展示。 <br> 教研活動有利于老師們交流，發(fā)現(xiàn)彼此不足，取長補短，提高教學水平。無論教研走向哪里，我們開展教研的初心不變，始終讓它服務于教學。<br> 集體備課用于課堂 教育教學質(zhì)量是學校的生命線，是老師的發(fā)展線，更是學生的成長線。通過本次集體備課的交流，我們們對學生、課本、課程的認知有了進一步提高，對于校情有了更深的了解，對于即將開始的新征程也充滿了期待。