紅燭先鋒做表率——靈武三中數(shù)學(xué)組教研活動(dòng)靈武五中 趙多霞 <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 黑發(fā)積霜織日月，粉筆無(wú)言寫春秋。他們是三中的紅燭先鋒，年近50，站在講臺(tái)續(xù)寫屬于自己的初心和使命。</span></h3> <h3> 為了第二天能上一堂精彩的課，前一天下午，數(shù)學(xué)組的老師們團(tuán)結(jié)一致，為楊老師和王老師的課出謀劃策。</h3> <h3> 上課前20分鐘，數(shù)學(xué)組的大咖們?yōu)榱吮ＷC課堂效果更好，還在一起討論，不斷的追求每一個(gè)環(huán)節(jié)的完美度。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 早上，由經(jīng)驗(yàn)豐富的楊志榮老師為大家表演了一節(jié)不緊不慢的課，他所講內(nèi)容為七年級(jí)下冊(cè)第二章第10小節(jié)《科學(xué)記數(shù)法》。</h3> <h3> 楊老師是特別平易近人的老師，對(duì)孩子們都會(huì)耐心指導(dǎo)，確保每一個(gè)孩子能學(xué)會(huì)學(xué)懂知識(shí)點(diǎn)。</h3> <h3> 在楊老師耐心指導(dǎo)下，孩子們也表現(xiàn)的特別積極，各個(gè)都舉手回答問(wèn)題。</h3> <h3> 下午，由風(fēng)趣幽默的王老師為我們帶來(lái)《用樹狀圖和表格求概率》的內(nèi)容。</h3> <h3> 學(xué)生們?cè)谕趵蠋煹闹笇?dǎo)下，小組合作交流，并大膽在黑板展示交流成果。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 兩位老師講課的風(fēng)格各有千秋。</h3> <h3> 最后，數(shù)學(xué)組的老師們坐在一起，對(duì)兩位老師帶來(lái)的課程進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和總結(jié)方法經(jīng)驗(yàn)。本學(xué)期開學(xué)，我校數(shù)學(xué)組老師們就探索三案三導(dǎo)模式的教學(xué)，在兩位老師精彩的課堂活動(dòng)中，我們發(fā)現(xiàn)三案三導(dǎo)確實(shí)是有效的，這種模式極大的解決了學(xué)生學(xué)和老師教出現(xiàn)兩張皮的問(wèn)題。</h3><h3> 在數(shù)學(xué)組老師們這么團(tuán)結(jié)努力下，相信數(shù)學(xué)組會(huì)越來(lái)越優(yōu)秀，成為三中的優(yōu)勢(shì)學(xué)科。</h3>