<h3>為了進一步提升教師教學技能，夯實教學基本功，強化教師專業(yè)發(fā)展，安平中小舉行了2019下期百課大賽校賽。</h3> <h3>選手以抽簽的形式安排上課次序。上課內(nèi)容有數(shù)學課的《可能性》《比的基本性質(zhì)》，科學課的《做框架》《聲音是怎樣產(chǎn)生的》，英語課的《What can I do ?》等。</h3><h3> </h3> <h3>在英語組陽欣老師的帶領(lǐng)下，我們從歡快的音樂中拉開了此次校園百課大賽的帷幕</h3> <h3>課堂上，我們可以看到參賽老師們精心備課，用心上課。無論是教學設(shè)計還是實驗板塊，無不展現(xiàn)了參賽老師們嫻熟的教學能力。</h3> <h3>聽課的學生在授課老師的帶領(lǐng)下，深入教學，通過實驗輕松地掌握了知識要點，課堂氣氛踴躍，共同打造了一節(jié)節(jié)高效精品課堂。</h3> <h3>參賽的青年教師精神飽滿、充沛，教態(tài)自然、大方，充分展示了他們的教學風采和教學特點。</h3> <h3>課堂是教學的生命線。教學理念的轉(zhuǎn)變，教學方法的改革，教學效果的體現(xiàn)，都要通過課堂中師生的共同活動來彰顯。</h3> <h3>同時，每位教師塞完課后，由各教研組組長組織召開了評課活動，進行了研討交流。</h3> <h3>英語組評課活動</h3> <h3>數(shù)學組評課活動</h3> <h3>會上，每位教師各抒己見，暢所欲言。不僅表達了對中青年教師教學技藝的欣賞之情，而且從中總結(jié)經(jīng)驗，汲取精華，力爭將其應用到自身的教學實踐中，完善每一個教學環(huán)節(jié)。</h3> <h3>各位參賽教師認真聆聽，虛心采納同仁的意見建議，紛紛表示要在今后的教育教學活動中，取長補短，努力提高自己的教育教學能力。</h3> <h3>評委們則秉著公正公開公平的原則，為每一位參賽選手打分，最終有五位老師分獲組別第一名。</h3> <h3>數(shù)學一組 侯樹媛老師的 《可能性》</h3> <h3>數(shù)學二組 張詩琦老師的《用數(shù)對確定位置》</h3> <h3>英語組 何好老師的《What's your hobby?》</h3> <h3>科學組 謝雅老師的《做框架》</h3> <h3>體育組 郭細艷老師的《雙手前拋實心球》</h3> <h3>此次比賽為參賽教師提供了一個展示自我風采、相互學習、交流研討、共同提高的平臺和機會，相信所有參賽和觀賽的老師們都受益匪淺。<br></h3><h3> </h3><h3> </h3>