為建設(shè)書香校園、和諧校園，引領(lǐng)廣大師生“走進(jìn)五千年文明、品讀祖國經(jīng)典美文”，與經(jīng)典為友、與名著為伴；引導(dǎo)師生在讀書中學(xué)會做人、學(xué)會思考、學(xué)會認(rèn)知；努力營造濃郁的書香校園文化，醴陵市李畋鎮(zhèn)南橋中學(xué)舉辦的以“親近母語，愛尚校園”為主題的閱讀推廣活動順利開展。 開學(xué)后，學(xué)校召開關(guān)于“師生閱讀”的會議，與會人員是南橋中學(xué)全體教師，旨在讓師生閱讀成為習(xí)慣，教科室主任傅海軍提出了一系列“師生如何閱讀”具體措施，并要求落實(shí)到每一名教師，每一個(gè)班級。 <br> 閱讀推廣，我們一直在路上！在任務(wù)發(fā)布后，全體師生在行動。首先，每周周前都請教師做閱讀分享，將他在閱讀中的收獲和其他老師共享。其次，每個(gè)班級都設(shè)置了圖書角，從學(xué)校圖書室借閱圖書、或從家里拿來圖書，擺在圖書架上，豐富了學(xué)生讀書的內(nèi)容。學(xué)生在閱讀中開闊視野，提高閱讀水平，提高自身素質(zhì)。再者，在語文課前，學(xué)生都會進(jìn)行課前分享，將她們閱讀的感悟在班級進(jìn)行展示。另外，每個(gè)班級都開展午間靜讀活動。人人都在閱讀中。 （主題活動 普通話 字） 在教師、學(xué)生中樹立了語言規(guī)范意識，提高民族文化素質(zhì)，推動推普工作的進(jìn)程。 （學(xué)生教師作品展） 10月23號，表彰大會 <br><br>