<h3> 2019年10月24日，“湘鄉(xiāng)市中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)課堂”工作坊的學(xué)員們齊聚一堂，在湘鄉(xiāng)市進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行了第二次線下培訓(xùn)。</h3> <h3> 早上八點(diǎn)半開始，工作坊各學(xué)員便來到進(jìn)修學(xué)校簽到處簽到。</h3> <h3> 在培訓(xùn)初始，主持人先總結(jié)了工作坊學(xué)習(xí)情況，然后隆重介紹了上午的主講－李再湘主任。從介紹中我們知道，李主任是湖南師范大學(xué)數(shù)學(xué)本科畢業(yè)，教育管理碩士?，F(xiàn)為湖南省中小學(xué)教師發(fā)展中心副主任、湖南大學(xué)教育管理碩士導(dǎo)師、湖南師范大學(xué)數(shù)學(xué)教育碩士導(dǎo)師，全國(guó)知名的中學(xué)數(shù)學(xué)特級(jí)教師、書法家、書法教育家。</h3> <h3> 李再湘主任為我們帶來的是《書法藝術(shù)》專題講座。聽了李主任的講課，我們發(fā)現(xiàn)李主任平易近人，幽默風(fēng)趣。他是書法大家，但是“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，所有的成功都不是偶然的。他四歲半開始習(xí)書法，每天早上五點(diǎn)半起床，用他自己的話說就是他練了50幾年的書法，所以才有了今天的成就。他也是個(gè)特別崇拜毛主席的人，所以每年的12月26日都會(huì)舉辦書法交流活動(dòng)來紀(jì)念毛主席。</h3><h3> 李主任緊緊圍繞“文化是書法的基礎(chǔ)”進(jìn)行講課。我們都知道，在古代是沒有手機(jī)的，所有的事情都是通過文字來記錄，所以沒有文化就沒有書法。那么好的書法作品都是哪些人寫的呢？李主任幽默地像我們進(jìn)行了闡述：一是人品要好。在這里李主任對(duì)比了顏真卿和趙孟頫。顏真卿的書法很出名，但其實(shí)他的書法并不是最好的，但他人品好，別人都認(rèn)同他。而趙孟頫的書法是很好的，但他經(jīng)歷了幾個(gè)朝代，古人講究從一而終，所以他的書法作品反響也就沒那么大。二是要有文化，文書合一。這里李主任也舉了一個(gè)例子，王羲之的《蘭亭集序》為天下第一行書，而《蘭亭集序》是他自己所作，包括天下第二行書、天下第三行書……天下第十行書都是自己作文自己寫。所以這就告訴我們寫書法的人一定要有文化，要寫自己的文章。</h3><h3> 李主任是個(gè)有深厚國(guó)學(xué)底蘊(yùn)的人，雖為數(shù)學(xué)專業(yè)，但是自己寫過的文章不計(jì)其數(shù)，其書法作品更是別具一格。現(xiàn)場(chǎng)我們觀摩了李主任的許多作品，在他的作品里，什么都能成為他的作品工具，像鉛芯、竹片等都是不常見的“筆”。李主任強(qiáng)調(diào)，藝術(shù)要講究變化，沒有變化的藝術(shù)是沒有靈魂的。這種變化我們也能從他的作品中看到。</h3> <h3> 中場(chǎng)休息期間，李主任還親自示范了硬筆書法。</h3> <h3> 老師們也紛紛向李主任請(qǐng)教書法方面的困惑，都得到了李主任的耐心指導(dǎo)。</h3> <h3> 李主任還暢談了中小學(xué)的書法教育，他從“當(dāng)前硬筆書法教育中的問題”、“執(zhí)筆姿勢(shì)”、“怎樣選擇鋼筆字帖”幾個(gè)方面著手，讓我們?cè)诮窈蟮臅ㄕn中上有了使力的方向。</h3><h3> 我相信李主任的課在所有學(xué)員心中留下了深刻的印象，也會(huì)對(duì)以后的教學(xué)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。</h3> <h3> 中午稍作休息，我們工作坊便進(jìn)行了第二場(chǎng)學(xué)習(xí)－－《傳統(tǒng)文化與楹聯(lián)寫作藝術(shù)》。在陳湘魁主任的講解下，我們學(xué)習(xí)了關(guān)于對(duì)聯(lián)的常識(shí)，能夠判斷一副對(duì)聯(lián)是否正確并且簡(jiǎn)單對(duì)對(duì)聯(lián);我們也學(xué)習(xí)了關(guān)于詩(shī)的常識(shí)，能夠正確區(qū)分律詩(shī)和絕句。在陳主任的指導(dǎo)下，我們還在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了對(duì)聯(lián)練習(xí)，大家奇思妙想，擦出了智慧的火花。</h3> <h3> 第二次線下活動(dòng)在開心和愉悅的氣氛中結(jié)束。雖然學(xué)習(xí)的時(shí)間是短暫的，但留給我們的收獲卻是無窮的，頭腦是充實(shí)的。通過學(xué)習(xí)，我們收獲了很多平時(shí)很難了解到的經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法。通過學(xué)習(xí)讓我們更深的認(rèn)識(shí)到作為一位老師的樂趣。我們將以更高的熱情，更充沛的精力投入到今后的工作中，不斷學(xué)習(xí)，為做一名優(yōu)秀的老師而努力。</h3>