示范引領(lǐng) 相攜成長（2）

露云裳

<h1>　　2019年10月23日，貴州省初中語文鄒瑜鄉(xiāng)村名師工作室示范課送教送研活動在平壩區(qū)紅湖中學進行。我工作室主持人鄒瑜老師、成員梅培泉老師和郭紅霞老師分別執(zhí)教。</h1> <p style="text-align: center; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">梅培泉老師執(zhí)教《愚公移山》</h3> <h1>　　梅培泉老師將《愚公移山》這堂課定位在“讀通文章，讀懂文意”，以“讀”貫穿始終。設(shè)計環(huán)節(jié)由易到難，層層深入，體現(xiàn)了授課教師良好的基本功和較強的課堂駕馭能力。</h1> <h1><p style="text-align: center; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">郭紅霞老師執(zhí)教《秋詞》</h3></h1> <p style="text-align: center;"><br></h3> <h1>　　郭紅霞老師執(zhí)教的《秋詞》以讀帶品，把課堂還給學生，讓學生在朗讀中思考領(lǐng)悟作者感情，充分表達自己對這首詩的見解。特別是拓展延伸環(huán)節(jié)，郭老師補充了詩人劉禹錫的生平經(jīng)歷及其他詩作，深化并升華了整堂課，使得課堂更加豐盈。</h1> <p style="text-align: center;">郭紅霞老師執(zhí)教《天上的街市》</h3> <h1 style="text-align: center;">工作室主持人鄒瑜老師示范課</h1><h1 style="text-align: center;">《列夫·托爾斯泰》</h1> <h1>　　工作室主持人鄒瑜老師在執(zhí)教自讀課文《列夫·托爾斯泰》時，引導學生利用閱讀提示確立學習目標，整堂課緊緊圍繞既定目標展開。課堂上，老師的“引”充分調(diào)動學生思維，從粗略了解“欲揚先抑”到能結(jié)合文章內(nèi)容具體分析，再到貫穿其中的語言品味，課堂生成紛紛呈現(xiàn)。</h1> <p style="text-align: center; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">　　我工作室成員、學員，以及紅湖中學部分</h3><p style="text-align: center; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">語文老師參與聽課</h3> <p style="text-align: center;">休息間隙，紅湖中學汪校長與工作室成員親切交流</h3> <h1 style="text-align: center;">示范課結(jié)束后，進行評課</h1> <h1 style="text-align: center;">　　工作室主持人鄒瑜老師對此次三節(jié)示范課進行點評</h1> <p style="text-align: center; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">紅湖中學張麗萍老師評課</h3> <p style="text-align: center;">紅湖中學方芳老師評課</h3> <p style="text-align: center; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">紅湖中學吳照持老師評課</h3> <p style="text-align: center;">工作室其他成員、學員評課</h3> <p style="text-align: center;"><br></h3> <h1>　　為送出高質(zhì)量的示范課，鄒瑜工作室前期進行多次磨課。</h1> <h1><br></h1> <p style="text-align: center;">磨課--認真聆聽</h3> <p style="text-align: center;">磨課--激烈討論</h3> <h1></h1><h1>       此次示范課送教送研活動，進一步提升了工作室成員、學員的語文課堂教學能力，在不同類型課文中選擇教學內(nèi)容、確立教學目標、突破教學重難點等方面，授課者與聽課者均有不同收獲。</h1><h1> 在學中思，在思中做，在做中悟，在悟中獲，一點一滴皆是進步。相互攜手，抱團成長，相信我們定能走得更遠！</h1>