<h3><font color="#ff8a00">用學(xué)習(xí)武裝自己，用改革提高效率</font></h3><h3><font color="#ff8a00">在2019年深度貧困縣中小學(xué)教師素質(zhì)能力提升培訓(xùn)——教師工作坊培訓(xùn)活動中，我收獲頗豐，在這里和大家分享一下我的心得體會。</font></h3><h3><font color="#ff8a00">在課程學(xué)習(xí)方面，我精心選擇學(xué)習(xí)課程，認(rèn)真觀看了相關(guān)視頻資源，認(rèn)識到了教師也應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)，用先進(jìn)的教育教學(xué)理論武裝自己，在實際教學(xué)活動中，大膽改革，以達(dá)到最大限度地提高課堂教學(xué)效率。</font></h3><h3><font color="#ff8a00">這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中，還有一個板塊叫做“論壇研討”，在這里，我認(rèn)真地發(fā)表自己在教學(xué)中的一些經(jīng)驗和感想，得到了老師們的熱情回復(fù)，在大家的熱情討論中，大家互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，達(dá)到了共同進(jìn)步的目的。</font></h3><h3><font color="#ff8a00">（幸福小學(xué) 雷章華 ）</font></h3> <h3><font color="#b04fbb"><i>作為一名執(zhí)教于農(nóng)村小學(xué)的教師，我很榮幸參加這次培訓(xùn)活動，無論從哪個方面來說，對我自己的和認(rèn)識都有一定的幫助。網(wǎng)_上一場場不同風(fēng)格名師的精彩講座，專家們以鮮活的實例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述帶給我新知，我了以往工作中的不足。以前培訓(xùn)也較多，對新課改也有一定的認(rèn)識，但通過這次的培訓(xùn)，我才發(fā)現(xiàn)自己的認(rèn)識不系統(tǒng)、不全面。作為語文教師，不是只懂一些語文理論知識就行，我們要加強(qiáng)自身的文化修養(yǎng)，培養(yǎng)自身良好的人文精神，這樣才能把自己的人文精神滲透到學(xué)生身上。而且語文教師還要學(xué)高為師，有較高的藝術(shù)鑒賞能力和藝術(shù)修養(yǎng)，只有這樣我們才能引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)教材、生活中的美，才能引導(dǎo)其去感受，去創(chuàng)造美。</i></font></h3><h3><font color="#b04fbb"><i>（河?xùn)|小學(xué) 馮真莉）</i></font></h3> <h3><font color="#167efb"><br></font></h3><h3><font color="#167efb">本期有幸參加了語文工作坊的培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容主要圍繞加強(qiáng)語文教師的基本功素養(yǎng)展開，學(xué)習(xí)欣賞美術(shù)作品，還有，朗讀、閱讀的有效教學(xué)，觀賞名家的課，學(xué)習(xí)了評課的技能。培訓(xùn)結(jié)束，感觸頗深。</font></h3><h3><font color="#167efb">一、加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練</font></h3><h3><font color="#167efb">作為一名教師，教學(xué)就是一條生命線，基本功的高低直接影響了教學(xué)質(zhì)量的好壞。通過這學(xué)期的培訓(xùn)，我深深感受到加強(qiáng)自身基本功的重要性。一手好的粉筆字，能吸引學(xué)生目光，使學(xué)生明白書寫美觀的重要性，更有效開展教學(xué)；杰出的朗誦能力，能帶領(lǐng)學(xué)生在知識的海洋里遨游，生動再現(xiàn)課文情境，幫助學(xué)生想象課文內(nèi)容；優(yōu)美的簡筆畫，能調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，增加課堂的樂趣。教師工作有必須掌握的基本知識和技能。本學(xué)期的培訓(xùn)，通過教學(xué)基本功的訓(xùn)練，使我們樹立正確的教育觀，履行教書育人的神圣職責(zé)，更加明白熱愛學(xué)生、了解學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、教育學(xué)生是教師的神圣使命。作為一名語文教師，要增強(qiáng)自身素質(zhì)訓(xùn)練的自覺性，努力提高自身的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，加強(qiáng)自身的基本功技能訓(xùn)練。</font></h3><h3><font color="#167efb">二、多閱讀、促成長</font></h3><h3><font color="#167efb">書籍是人類進(jìn)步的階梯，莎士比亞也說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生命里沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”我們都經(jīng)常要求學(xué)生要加強(qiáng)課外閱讀，可是我們自己是否也做到了熱愛閱讀呢？一個不愛閱讀的學(xué)生是一個潛在的差生，那么一個不愛閱讀的老師，是否能教育出熱愛閱讀的學(xué)生呢？我們要打個大大的問號。</font></h3><h3><font color="#167efb">讀好書，才能積累語言文字知識，提高我們的文學(xué)修養(yǎng)。經(jīng)典著作是智能的</font></h3><h3><font color="#167efb">結(jié)晶，所載為常理常道，其價值歷久而彌新。只有閱讀經(jīng)典著作，才能站在大師的肩膀上去思考，去感悟圣賢大師們的智慧。所以，作為一位語文老師，古今中外優(yōu)秀的書籍應(yīng)是手中愛不釋手之物，它們可以給我們智慧，給我們思想，讓我們成熟，讓我們達(dá)觀。只有熱愛閱讀，才能在學(xué)生中樹立良好的形象，以實際行動帶領(lǐng)學(xué)生閱讀，從而對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。</font></h3><h3><font color="#167efb">因此，作為語文老師，不僅要多讀書，不斷豐富自己的文學(xué)底蘊(yùn)，還要不斷的讀自己，讀他人，在思考中成長。只有這樣多閱讀，才能提高自身的文化水平，才能擺脫平庸，才能指導(dǎo)好學(xué)生的學(xué)習(xí)。</font></h3><h3><font color="#167efb">三、同伴互助，互相提高</font></h3><h3><font color="#167efb">在語文教師工作坊中，通過一起學(xué)習(xí)，相互交流，一起探討，一起成長。</font></h3><h3><font color="#167efb">總之，通過本次培訓(xùn)，我們對語文教學(xué)有了更近一步的了解。只要我們不斷學(xué)習(xí)，我們的語文教學(xué)水平會有長足進(jìn)步。</font></h3><h3><font color="#167efb">書古鎮(zhèn)中心小學(xué)校 毛木沙</font></h3> <h3><font color="#ed2308"><br></font></h3><h3><font color="#ed2308"> 新課程改革對教師來講，是一個大的挑戰(zhàn)，在新課改的今天，對我們教師的專業(yè)能力和水平提出了很大的要求，我們要上好每一堂課就要不斷學(xué)習(xí)不斷充電，不斷提高自己的教學(xué)水平，以滿足新課改的要求。我感到這次培訓(xùn)活動不空洞，是一次既經(jīng)濟(jì)又有實效的培訓(xùn)活動。</font></h3><h3><font color="#ed2308"> 這次培訓(xùn)彌補(bǔ)了很多我在教學(xué)方面上的很多不足之處。今年是我在這里教學(xué)第三年，我所任教的學(xué)科是語文。還記得剛來這里報道時，因為是跨專業(yè)，所以教學(xué)經(jīng)驗可以說是非常不足的，但后來慢慢的，有時候會自己摸索，有時會向老教師請教，有時候會去網(wǎng)上找一些優(yōu)秀教學(xué)視頻來看，學(xué)校偶爾也會組織一些教學(xué)方面的培訓(xùn)，因此我的教學(xué)之路慢慢地步入了正軌，雖然這個過程很緩慢，但我收獲頗多，我逐漸地懂得了怎樣上課，怎樣上好一堂課，課堂里如何讓所有孩子都融入進(jìn)來，也許有些方面可能做的還不是很好，但在今后的教學(xué)道路上我會再接再厲，鞭策自己。</font></h3><h3><font color="#ed2308"> 寶石小學(xué)—王春美</font></h3> <h3><font color="#ed2308"><br></font></h3><h3><font color="#ed2308"> 此次教師繼續(xù)教育培訓(xùn)，在我的教師生涯中又添上絢爛的一筆。通過這段時間的學(xué)習(xí)，我受益匪淺，得出以下幾點心得體會:</font></h3><h3><font color="#ed2308"> 首先，要不斷反思，不斷提高自己</font></h3><h3><font color="#ed2308"> 真正的成長始于反思，真正的成熟更有賴于反思。遠(yuǎn)程培訓(xùn)的目的不僅僅是讓我更新教育理念，更重要的是聯(lián)系自己的工作實際去反思修正提高自己，要在學(xué)習(xí)培訓(xùn)中得到真正意義上的成長。</font></h3><h3><font color="#ed2308"> 其次作為教師要與書為伴，豐富自己的文化積淀?，F(xiàn)在是新教材，新理念，為我們教師提供了更寬廣的舞臺。當(dāng)然也提出了更高的要求。</font></h3><h3><font color="#ed2308"> 最后，要用心設(shè)計每一堂課，讓學(xué)生成為課程的積極參與者和創(chuàng)造者</font></h3><h3><font color="#ed2308">真正有意義的學(xué)習(xí)，不是被動的接受現(xiàn)成的書本知識和觀念的問題，而是在經(jīng)歷的過程中主動探究、發(fā)現(xiàn)事物之間的聯(lián)系過程。</font></h3><h3><font color="#ed2308"> 總之，作為教師，我們一定要不斷豐富自己的內(nèi)涵。要有更廣博的知識，更多的才藝才能打動學(xué)生。告誡自己：勤思善做，用心走好每一步!</font></h3><h3><font color="#ed2308">越西縣上普雄民族學(xué)校 徐世英</font></h3><h3></h3><h3></h3> <h3><font color="#167efb"><br></font></h3><h3><font color="#167efb"> 這次中小學(xué)教師素質(zhì)能力提升網(wǎng)絡(luò)研修對我來說意義重大，這是一個難得的機(jī)會，在學(xué)習(xí)過程中，我認(rèn)真地觀看和聆聽了許多專家對教育教學(xué)的精辟見解所作的講座 ，經(jīng)過這段時間的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，使我加深了對部編教材的理解與體會，讓我又一次對自己的教學(xué)思想和行為進(jìn)行了反思，這讓我在語文教學(xué)方面又有了新的體會和收獲。</font></h3><h3><font color="#167efb"> 一、未來的教育需要科研型的教師。</font></h3><h3><font color="#167efb"> 教師要想從 “ 教書匠 ” 轉(zhuǎn)為科研型教師，首先要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，給自己不斷充電，消除職業(yè)倦怠，由于我們從事的教育事業(yè)，面對的是一群對知識充滿渴求的孩子，將他們教育好是我們的責(zé)任和義務(wù)。 其次要明確自己今后所要研究追求的目標(biāo)，如果教學(xué)理念不改革，教學(xué)方法不創(chuàng)新，個人素養(yǎng)不提高，這是難以勝任的。這些都要求教師要不斷的學(xué)習(xí)提高，做創(chuàng)新型教師，研究型教師，引導(dǎo)型教師。通過掌握信息技術(shù)，通過網(wǎng)絡(luò)搜索到更加豐富的教學(xué)素材，備課更加充分，在教學(xué)中開拓了學(xué)生的視野，營造了良好的教學(xué)氛圍，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性得到極大提升。</font></h3><h3><font color="#167efb"> 二、活到老，學(xué)到老，不斷反思，積極進(jìn)取。</font></h3><h3><font color="#167efb"> 通過網(wǎng)絡(luò)研修的學(xué)習(xí)對我非常震撼，我要學(xué)習(xí)的東西太多了，不斷學(xué)習(xí)和掌握信息技術(shù)可以讓我更好地與學(xué)生交流，開拓了我的思維和視野，讓我在鄉(xiāng)村學(xué)校也能掌握到教學(xué)前言的知識與教學(xué)手段。我要不斷學(xué)習(xí)新的知識，不斷提到自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。</font></h3><h3><font color="#167efb">越西縣西山鄉(xiāng)中心小學(xué)校 鄧思發(fā)</font></h3> <h3><font color="#39b54a"><br></font></h3><h3><font color="#39b54a"> 通過這段時間的學(xué)習(xí)，我受益匪淺，教育觀念有了更新，理論知識得到進(jìn)一步的提高，教育教學(xué)的技能得到實質(zhì)性的幫助和提高，下面是我培訓(xùn)中的幾點心得體會。</font></h3><h3><font color="#39b54a"> 首先要不斷反思，不斷提高自己反思是教師發(fā)現(xiàn)問題，分析問題的過程。其次，要立足于根本去進(jìn)行語文教學(xué)，學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)。再者，是新教材，新理念，為我們教師提供了更寬廣的舞臺。當(dāng)然也提出了更高的要求。最后，要用心設(shè)計每一堂課，讓學(xué)生成為課程的積極參與者和創(chuàng)造者真正有意義的學(xué)習(xí)，不是被動的接受現(xiàn)成的書本知識和觀念的問題，而是在經(jīng)歷的過程中主動探究、發(fā)現(xiàn)事物之間的聯(lián)系過程。要當(dāng)好學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者、組織者、參與者，要迅速成為教育理念的實踐者，更加用心做好自己的本職工作，真正讓學(xué)生的學(xué)習(xí)成為“我要學(xué)”，真正體現(xiàn)那句話:教是為了不教。 </font></h3><h3><font color="#39b54a"> 總之，教師的成長，離不開自己身的素養(yǎng)，人格的魅力。離不開廣博的知識，離不開先進(jìn)的教育教學(xué)理論和教育教學(xué)技術(shù)。作為教師，我們一定要不斷豐富自己的內(nèi)涵。</font></h3><h3><font color="#39b54a">越西縣竹阿覺鎮(zhèn)中心小學(xué)校 郝華雄</font></h3>