相約國培（八）

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<h1><b>主持人作介紹，這是最后一天（2019.10.25）的學(xué)習(xí)了</b></h1> <h1><b>　　喬文軍老師是北京教科院基教中心的中學(xué)生物教研員，特級教師，北京師范大學(xué)教育碩士，教育部課程教材發(fā)展中心普通高中生物學(xué)教研（北京）基地常務(wù)負(fù)責(zé)人，教材副主編，工派人留學(xué)生，高級研究學(xué)者。給我們講座的題目是《基于重要觀念構(gòu)建的初中生物學(xué)教學(xué)設(shè)計》。</b></h1><h1><b> 不知道上輩子修了多大的福氣，國培路上遇見了喬老師！他語言幽默、風(fēng)趣、文采飛揚(yáng)、語句表達(dá)深刻、準(zhǔn)確、流暢、電腦操作相當(dāng)熟練、描述事物形象、生動、有趣、舉例比喻恰當(dāng)……怎么就感覺所有的優(yōu)點(diǎn)他都集中了呢！</b></h1><h1><b> 他對當(dāng)前課標(biāo)、課本的改革做了分析，他講課標(biāo)舊了，都10多年了，與現(xiàn)實(shí)生活中的某些東西相比，講明課標(biāo)修改的必要性，讓大家心服口服，我們必須得改，如果不改，就會被時代的列車拋棄在站臺上！他語言的魅力在于一語驚醒夢中人！</b></h1><h1><b> 他告訴我們，在教學(xué)中要關(guān)注生活、STS等，在其背景下解決和分析問題，把問題弄懂，信息靈活運(yùn)用，這樣知識不會忘記，具有陪伴終身的綜合能力。我們要淡化文理，因?yàn)榉治目坪屠砜剖俏覀儑姨厥鈺r期的一個產(chǎn)物，我們應(yīng)該培養(yǎng)的人才是全面發(fā)展的人。我們在教學(xué)生的時候，不僅要讓學(xué)生知道是什么，還要知道為什么，強(qiáng)調(diào)生物學(xué)中概念教學(xué)的重要性，并且在教學(xué)中怎樣才是落實(shí)概念教學(xué)！讓學(xué)生的思維層層深入，不要灌輸知識，而是要構(gòu)建概念，從事實(shí)走向概念……</b></h1><h1><b> 橋老師用日常生活中的例子，用他掌握的數(shù)據(jù)，用他經(jīng)歷的故事，用他淵博的學(xué)識給我們講著如何教學(xué)，讓我們大開眼界、恍然大悟、茅塞頓開……又一次震撼了學(xué)生心靈的講師，是那樣的足智多謀、博大精深、折服了多少學(xué)員的心！指明了多少學(xué)員的路！國培的大師來了，國培的春天還遠(yuǎn)嗎？……</b></h1><h3><b><br></b></h3> <h1><b>　　喬老師和學(xué)員們互動，學(xué)員們的觀點(diǎn)、思維、還有表達(dá)得到了喬老師的認(rèn)可與贊賞。</b></h1> <h1><b>　　學(xué)員們聽喬老師講座，表現(xiàn)出高興與享受。</b></h1> <h1><b>　　下課后，學(xué)員們舍不得喬老師走，與他交流攀談，合影留念。</b></h1> <h1><b>學(xué)員們的最后一天中午用餐情景。</b></h1> <h1><b>班主任陪伴專家準(zhǔn)備授課</b></h1><h3></h3> <h1><b>主持人在主持</b></h1> <h1><b>　　精神抖擻、精明干練的胡興昌老師是上海師范大學(xué)生命科學(xué)院課程教學(xué)論教授，上海市生命科學(xué)教育教學(xué)研究基地首席研究員，教育部基礎(chǔ)教育教材審查專家，2017版普通高中生物課標(biāo)修訂組核心成員。主要從事基礎(chǔ)教育生物學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)、中學(xué)生物學(xué)教師教育學(xué)與科研工作，主持完成多項(xiàng)國家級和省部級教學(xué)科學(xué)研究項(xiàng)目，發(fā)表科研和教學(xué)研究論文100余篇，主編教材5部。</b></h1><h1><b> 今天給大家講座的題目是《初中生物學(xué)實(shí)驗(yàn)有效教學(xué)探索與實(shí)踐》，他解說很詳盡，透徹地闡明道理。他講了很多關(guān)于生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中如何進(jìn)行有效教學(xué)探索與實(shí)踐的內(nèi)容；合理創(chuàng)設(shè)有效情境，循序?qū)W生認(rèn)知規(guī)律，即激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、喚起學(xué)生的探究語欲望、促進(jìn)思維引發(fā)認(rèn)知沖突、與社會生活生產(chǎn)科技結(jié)合；強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)教學(xué)與情境創(chuàng)設(shè)的原則:即基于生活性、注重真實(shí)性、體現(xiàn)學(xué)科性、內(nèi)含問題性；如何創(chuàng)設(shè)研究性實(shí)驗(yàn)教學(xué)情境:應(yīng)該創(chuàng)設(shè)研究性實(shí)驗(yàn)教學(xué)情境、創(chuàng)設(shè)問題式實(shí)驗(yàn)教學(xué)情境、創(chuàng)設(shè)信息實(shí)驗(yàn)情境、創(chuàng)設(shè)信息實(shí)驗(yàn)情境、創(chuàng)設(shè)求異實(shí)驗(yàn)情境；講了開發(fā)利用虛擬實(shí)驗(yàn)，提高生物實(shí)驗(yàn)效率，并說明虛擬實(shí)驗(yàn)的優(yōu)勢；科學(xué)設(shè)計課堂問題，培養(yǎng)科學(xué)思維能力等等。</b></h1><h1><b><br> 胡老師在講每個問題時，都不是枯燥地為了講問題而講座，他對每一個要說明的問題都舉案例來說明，放視頻讓大家便于理解和感受到老師所涉及的問題真實(shí)性和必要性等。</b></h1><h1><b> 胡老師為我們準(zhǔn)備了很多有價值的講座內(nèi)容，我們真的受益匪淺，由于時間關(guān)系，他把準(zhǔn)備要教給我們的知識課件留下，讓我們在以后的日子里認(rèn)真學(xué)習(xí)，我們很高興認(rèn)識這位上海來的文質(zhì)彬彬的教授，我們不會辜負(fù)他的希望，學(xué)習(xí)的路上會路過他給我們所指點(diǎn)的地方，吸取更多的營養(yǎng)，健步向前！</b></h1> <h1><b>2019年10月25日下午，“黑龍江省中小學(xué)專兼職教研員能力提升培訓(xùn)項(xiàng)目（初中生物）”結(jié)業(yè)儀式在“秀峰”一號會議室舉行，各地市120名專兼職教研員及骨干教師參加了這次會議，會議由班主任張燕老師主持。<br></b><b>她對本次培訓(xùn)進(jìn)行了全方面的總結(jié)，在與今天上午講座的北京喬文軍老師的交流中，流露出對學(xué)員們的欣賞，為學(xué)員們點(diǎn)贊。張老師感慨老師們在培訓(xùn)中的表現(xiàn)，同時對學(xué)員們能克服困難、收獲頗豐、不虛此行給予肯定。<br></b><b> 接下來是三位學(xué)員代表發(fā)言。</b></h1> <h1><b>　　一班學(xué)員代表、黑河市教育研究院張莉麗發(fā)言，資深博學(xué)的張老師總結(jié)了幾點(diǎn)收獲，她從思想、聽評課方面、核心素養(yǎng)、教學(xué)行為等方面進(jìn)行了感慨總結(jié)。謙虛好學(xué)的她發(fā)言后贏得了大家熱烈的掌聲！</b></h1> <h1><b>　　來自泰來縣的2班3組學(xué)員代表李華峰，飽含深情地表達(dá)了對老師、班領(lǐng)導(dǎo)以及同學(xué)們的感謝和不舍，談了收獲和期待，并決定在今后的工作中繼續(xù)學(xué)習(xí)，在自己工作崗位上發(fā)揮她兼職教研員的輻射作用，進(jìn)行“五育并舉”，落實(shí)核心素養(yǎng)。</b></h1><h3><br></h3> <h1><b>　　大慶潘明浩老師作詩抒發(fā)自己的情感，表達(dá)了自己的感受，文采飛揚(yáng)的他話音剛落，就響起了雷鳴般的掌聲。</b></h1> <h1><b>結(jié)業(yè)儀式上的部分視頻</b></h1> <h1><b>　　張艷老師分別對發(fā)言的學(xué)員進(jìn)行點(diǎn)評，表達(dá)自己的感想，說出了學(xué)員們的辛苦，表示了老師們的不容易，特別是吳國慶老師！有付出就有收獲，學(xué)員們得到了培訓(xùn)證書，張老師表示祝賀，希望再接再厲！</b></h1> <h1><b>　　頒獎留念，沉甸甸的獎狀帶著期待和希望。</b></h1><h3></h3> <h1><b>結(jié)業(yè)儀式后，學(xué)員們遲遲不舍離開。</b></h1> <h1><b>　　學(xué)員們離開了，還有幾位同學(xué)整理簡報內(nèi)容。</b></h1> <h1><b>　　對于很多同學(xué)來說，這是在秀峰里最后的晚餐。他們帶著不舍和希望就要奔向故土而奮斗……</b></h1> <h1><b>　　我們不想說:我們有多勤奮；我們不想說:我們有多辛苦；可是我們不能拒絕這內(nèi)心的感受:一個學(xué)員用沒了多少支筆的墨，寫滿了筆記本和作業(yè)本，這會不會可以表達(dá)出一個學(xué)員對國培愛得深沉……</b></h1><h1><b> 明天我們將帶著國培的種子，迎著陽光，撒向龍江大地……</b></h1>