<h3> 在舉國(guó)同慶祖國(guó)母親七十華誕之際，為期10天的"國(guó)培計(jì)劃（2019）"陜西省公辦幼兒園園長(zhǎng)培訓(xùn)項(xiàng)目在2019年10月21日于陜西學(xué)前師范教育培訓(xùn)學(xué)院開班了，來自陜西各地區(qū)的五十名園長(zhǎng)齊聚一堂。<br></h3> 開班典禮 <h3> 開班典禮中，會(huì)議由王奐新主任主持，梁院長(zhǎng)向?qū)W員致開場(chǎng)辭，對(duì)大家的到來表示熱烈的歡迎，也對(duì)我們這次的培訓(xùn)給予了深深的厚望，并提出了嚴(yán)格的要求，以飽滿的熱情投入到培訓(xùn)中來，使園長(zhǎng)們學(xué)有所得、學(xué)有所悟、學(xué)有所成，確保培訓(xùn)取得實(shí)效。</h3> <h3> 開班典禮中，參會(huì)領(lǐng)導(dǎo)有陜西師范學(xué)院培訓(xùn)中心院長(zhǎng)梁朝陽(yáng)、幼兒教育院長(zhǎng)何善平、統(tǒng)計(jì)與數(shù)學(xué)院長(zhǎng)李宏飛。<br></h3> 培訓(xùn)方案解讀 <h3> 陜西學(xué)前師范學(xué)院劉艷金副教授向大家介紹了本次培訓(xùn)的意義、目的、課程設(shè)置以及具體安排，學(xué)員們更明確了自己的學(xué)習(xí)安排。<br></h3> 破冰之旅 <h3> 為了讓學(xué)員們消除陌生，打破隔閡，快速認(rèn)識(shí)，為此次的學(xué)習(xí)奠定良好的氛圍，我們的劉老師特意為學(xué)員們?cè)O(shè)計(jì)了精彩的破冰之旅環(huán)節(jié)，構(gòu)建分組，搭建友誼橋梁，來自陜西各地的園長(zhǎng)們被分成了4個(gè)小組，各組要在時(shí)間內(nèi)設(shè)計(jì)出本隊(duì)的隊(duì)名、海報(bào)、口號(hào)。
短暫的陌生感之后，各位園長(zhǎng)開始融入活動(dòng)，熱情交流起來，積極參與到自己小組的創(chuàng)建活動(dòng)中，一個(gè)個(gè)充滿寓意的隊(duì)名、一張張匠心獨(dú)運(yùn)的海報(bào)、園長(zhǎng)們積極思考，各展其才，齊心協(xié)力的為大家?guī)砹司视钟腥さ慕M隊(duì)展示，展示中，大家相互認(rèn)識(shí)，拉近彼此的距離。<br></h3> 專家風(fēng)采 <h3><b>何善平 陜西學(xué)前師范學(xué)院 教授</b></h3><h3>專題報(bào)告《學(xué)習(xí)習(xí)近平教育思想的體會(huì)》</h3> <h3><b>王 莉 西工大幼兒園 園長(zhǎng)</b></h3><h3>專題報(bào)告《以專業(yè)發(fā)展的視角透視幼兒園管理中的師德建設(shè)》</h3> <h3><b>陶 琳 陜西學(xué)前師范學(xué)院 博士</b></h3><h3>專題報(bào)告《保教一體背景下幼兒園保育活動(dòng)組織》</h3> <h3><b>王 俠 西纜幼兒園 園長(zhǎng)</b></h3><h3>專題報(bào)告《幼兒園常見事故預(yù)防與應(yīng)對(duì)》</h3> <h3><b>車 樂 西安市碑林區(qū)人民法院 法官</b></h3><h3>專題報(bào)告《幼兒園實(shí)踐中勞動(dòng)爭(zhēng)議問題分析》</h3> <h3> 多元化的研修方式，如：專題講座、參與式培訓(xùn)、案例教學(xué)、交流研討等。強(qiáng)化了園長(zhǎng)依法治園和安全管理的意識(shí)和能力，提升了園長(zhǎng)的法治思維和法治素養(yǎng)。</h3> 感悟.收獲 <h3>交流討論</h3> <h3> 學(xué)員們都很珍惜本次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，專心學(xué)習(xí)，做好記錄，學(xué)習(xí)的氛圍十分濃厚……<br></h3> <h3><b><i><u><font color="#b04fbb">第三組學(xué)員</font></u></i>：</b></h3><h3>喬紅莉 齊鵬娟 呂 斌 鄭曉艷 </h3><h3>胡婭莉 孫 娜 田丹陽(yáng) 朱英俊 </h3><h3>汶小敏 陳小妹 張 毅 王云霞 </h3><h3>曹 瑾<br></h3> <h3><b><i><font color="#010101" style="">集體合影</font></i></b></h3> <h3><b><i> 此次培訓(xùn)給園長(zhǎng)的專業(yè)成長(zhǎng)開啟了一扇大門，每位專家的專題報(bào)告，留在我們心中更多的是沉淀與深度反思，細(xì)細(xì)梳理自己在工作中的不足，帶著問題和收獲迎接明天新的學(xué)習(xí)旅程。</i></b></h3>