<h3> 金秋十月，景昃鳴鳥(niǎo)集，水木湛清華。一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，昨日迎來(lái)蒙蒙小雨，淅淅瀝瀝，氣溫逐降，今天天氣乍晴，藍(lán)天一片。</h3> <h3> 國(guó)培計(jì)劃（2019）——寧夏回族自治區(qū)未來(lái)教育研修團(tuán)隊(duì)（互聯(lián)網(wǎng)+教育+人工智能）項(xiàng)目一期的學(xué)員們開(kāi)始第三天的研修學(xué)習(xí)。沐浴清晨亮麗的第一縷陽(yáng)光，學(xué)員們一起加入到晨讀的隊(duì)伍中，重溫學(xué)生時(shí)代美好時(shí)光，立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本。</h3> <h3> 上午的培訓(xùn)安排了教育部教師司綜合處調(diào)研員、北京師范大學(xué)博士研究生王炳明專(zhuān)家，為大家解讀《中國(guó)教育現(xiàn)代化2035》。</h3> <h3> 《中國(guó)教育現(xiàn)代化 2035》，是我國(guó)第一個(gè)以教育現(xiàn)代化為主題的中長(zhǎng)期戰(zhàn)略規(guī)劃，是新時(shí)代推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的綱領(lǐng)性文件，定位于全局性、戰(zhàn)略性、指導(dǎo)性，與以往的教育中長(zhǎng)期規(guī)劃相比，時(shí)間跨度更長(zhǎng)，重在目標(biāo)導(dǎo)向，對(duì)標(biāo)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)總體戰(zhàn)略安排，從兩個(gè)一百年奮斗目標(biāo)和國(guó)家現(xiàn)代化全局出發(fā)，在總結(jié)改革開(kāi)放以來(lái)特別是黨的十八大以來(lái)教育改革發(fā)展成就和經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，面向未來(lái)描繪教育發(fā)展圖景，系統(tǒng)勾畫(huà)了我國(guó)教育現(xiàn)代化的戰(zhàn)略愿景，明確教育現(xiàn)代化的戰(zhàn)略目標(biāo)、戰(zhàn)略任務(wù)和實(shí)施路徑。<br></h3> <h3> 《中國(guó)教育現(xiàn)代化 2035》提出了推進(jìn)教育現(xiàn)代化的八大基本理念：更加注重以德為先，更加注重全面發(fā)展，更加注重面向人人，更加注重終身學(xué)習(xí)，更加注重因材施教，更加注重知行合一，更加注重融合發(fā)展，更加注重共建共享。明確了推進(jìn)教育現(xiàn)代化的基本原則：堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、堅(jiān)持中國(guó)特色、堅(jiān)持優(yōu)先發(fā)展、堅(jiān)持服務(wù)人民、堅(jiān)持改革創(chuàng)新、堅(jiān)持依法治教、堅(jiān)持統(tǒng)籌推進(jìn)。<br></h3> <h3> 本場(chǎng)培訓(xùn)講座，從國(guó)家層面的綱領(lǐng)文件到具體的課堂，讓從事教育工作的學(xué)員們，結(jié)合當(dāng)下教育形式和政策，借助和推廣應(yīng)用好“互聯(lián)網(wǎng)+教育"、“人工智能助推教師隊(duì)伍建設(shè)”，發(fā)揮自己的引領(lǐng)作用，把教育工作做得更好。心中沒(méi)有陽(yáng)光的人很難發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光的燦爛，心中沒(méi)有花香的人，很難以感受花朵的芬芳。</h3><h3></h3> <h3> 來(lái)自賀蘭縣第六小學(xué)喬銀霞老師為本場(chǎng)講座做了引課。來(lái)自平羅縣城關(guān)一小李冬偉老師結(jié)合工作談了自已的心得感受及后期行動(dòng)計(jì)劃。</h3> <h3>圖文：楊炳會(huì) 植廣寧 太紅晨 龔魁鵬 曹洋 吳波 馮建軍 李冬偉 王瑩 喬銀霞 張芳 高揚(yáng)</h3>