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蘑菇成長(zhǎng)記

吳娜娜

<h1><font color="#b04fbb"><b> 甘棠園區(qū)大二班生活化班本活動(dòng)</b></font></h1> <h1><b><font color="#ed2308">  又是一年國(guó)慶節(jié),我們親愛的祖國(guó)媽媽迎來了70周年華誕,喜慶祥和的國(guó)慶節(jié)后,睿睿帶來了他在鄉(xiāng)下奶奶家的特別收獲,大家湊過來一看,原來是幾朵白白的大平菇,這很快就吸引了所有孩子的注意力:</font></b></h1> <h1><b><font color="#ff8a00">  頓時(shí)孩子們就討論開了,他們對(duì)蘑菇的口感產(chǎn)生了濃厚的興趣,收到孩子們的意愿后,心靈手巧的家長(zhǎng)們制作出了各種蘑菇大餐,孩子們?cè)谙阆愕奈兜乐虚_始一場(chǎng)關(guān)于蘑菇的奇妙之旅……</font></b></h1> <h1><b><font color="#39b54a">  </font></b></h1> <h1><b><font color="#1564fa">&nbsp; &nbsp; &nbsp; </font><font color="#39b54a">第二天一大早,王羽辰悄悄地從口袋里掏出了一朵小小的平菇,她興奮地和嘟貝分享著關(guān)于平菇的小秘密,孩子們都好奇地圍了上來,讓我們聽聽看孩子們說了些什么吧!</font></b></h1> <h1><b><font color="#b04fbb">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;</font><font color="#1564fa">那這些蘑菇長(zhǎng)在什么地方呢?顏色鮮艷的一定是毒蘑菇嗎?在我們的生活中還有哪些種類的蘑菇呢?關(guān)于蘑菇,孩子們又有了新的問題,于是,孩子們自發(fā)地分為三大問題探究小組,針對(duì)各自感興趣的問題,一起出發(fā)尋找答案啦!</font></b></h1> <h1><b><font color="#ed2308">  </font></b><font color="#b04fbb"><b>第一小組的成員們跟著爸爸媽媽來到了江州菜場(chǎng),他們需要探究的是</b><b>生活中有哪些種類的蘑菇。孩子們通過看一看、摸一摸、嘗一嘗,更加直觀地感受不同蘑菇的特點(diǎn)和營(yíng)養(yǎng)價(jià)值,讓我們一起來看看他們的探究成果吧!</b></font></h1> <h1><b><font color="#ff8a00">&nbsp; &nbsp; &nbsp; </font><font color="#ed2308">哪些蘑菇可以吃,哪些蘑菇不可以吃呢?這可是個(gè)大問題!第二小組的孩子們很快投入到了問題探究中,他們積極開動(dòng)腦筋,尋找解決問題的好辦法。</font></b></h1><h1><b><font color="#ed2308"> 萱萱和爸爸媽媽一起到圖書館查閱書籍,曦曦選擇使用Ipad來百度搜索答案……,最終,孩子們的記錄結(jié)果新鮮出爐啦!</font></b></h1> <h1><b><font color="#39b54a">  </font><font color="#ff8a00">第三組的孩子積極探討為什么有的蘑菇長(zhǎng)在森林里,有的長(zhǎng)在菌包里,皓皓回家后詢問了生活經(jīng)驗(yàn)豐富的爺爺奶奶,奔奔打電話給知識(shí)淵博的爸爸,辰辰和爺爺一起在騰訊視頻里找到了答案……通過多種不同的方式,他們把答案也通過記錄表記錄了下來。</font></b></h1> <h1><b><font color="#b04fbb">  </font><font color="#39b54a">原來小小的蘑菇有著這么多秘密,蘑菇有許多不同的種類,它們有不同的特點(diǎn)和營(yíng)養(yǎng)價(jià)值,蘑菇喜歡潮濕的環(huán)境,所以它可以長(zhǎng)在森林里,也可以人工栽培在菌包中,蘑菇營(yíng)養(yǎng)豐富,適當(dāng)食用對(duì)人體有很大好處,但是有些蘑菇有毒,一定不可以在野外亂采蘑菇。</font></b></h1><h1><b><font color="#39b54a"> 快來一起看看孩子們的記錄吧!</font></b></h1> <h3></h3><h1><b style="color: rgb(176, 79, 187);">  </b><font color="#1564fa"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>此時(shí),腦子里總有無數(shù)個(gè)“為什么”的暢暢指著主題墻面說:“老師,為什么有的平菇那么大,有的平菇那么???”<br></b></span><b style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;看!新的問題又出現(xiàn)了,機(jī)靈活潑的曾承宇說:“因?yàn)橛械氖悄⒐綄殞氀?!如果我們能種蘑菇就好了,我們就可以看蘑菇寶寶一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大了!”,他的話引來了孩子們的共鳴:“老師老師,我也想種蘑菇,我們也來種蘑菇吧!”,要想種蘑菇,就得先學(xué)會(huì)種植方法。可是蘑菇種哪里?第二小組的小朋友們非常激動(dòng):“老師老師,我知道,蘑菇可以種在菌包里?!?lt;/b></font></h1> <h1><b><font color="#b04fbb">  蘑菇怎么種?我們要種什么蘑菇呢?大家七嘴八舌的炸開了!大伙兒你一言我一句,我們又展開了一場(chǎng)關(guān)于種什么種類的蘑菇的投票行動(dòng),最終,平菇、金針菇、蟹味菇以較高的票數(shù)遙遙領(lǐng)先。</font></b></h1> <h1><b><font color="#ff8a00">  </font><font color="#ed2308">與此同時(shí),</font></b><font color="#ed2308"><b>各小組與蘑菇的有趣故事也拉開了帷幕,</b><b>孩子們自發(fā)地分成了三大工作小組,分別是調(diào)查組、養(yǎng)護(hù)組和銷售組,他們的工作計(jì)劃也誕生啦!</b></font></h1> <h1><b><font color="#ff8a00">  調(diào)查組首先接到了任務(wù),他們記錄下小朋友們關(guān)于種植蘑菇的問題,比如種植方法、溫度、濕度,在與家長(zhǎng)共同討論、查閱相關(guān)資料后,我們收到了調(diào)查組的調(diào)查表。</font></b></h1> <h1>  <b><font color="#39b54a">通過孩子們對(duì)調(diào)查表的介紹,我們發(fā)現(xiàn)蘑菇一年四季都可以種植,它一般喜歡溫暖潮濕的環(huán)境,溫度為22℃——25℃較好,濕度在60%——65%為宜,如果溫度過高,可以向四周噴水增加空氣濕潤(rùn)度,促進(jìn)蘑菇更好地生長(zhǎng)!</font></b></h1> <h1><b><font color="#39b54a">  </font><font color="#1564fa">對(duì)于如何種植蘑菇有了一定的經(jīng)驗(yàn),于是,養(yǎng)護(hù)組的孩子們上線啦!根據(jù)調(diào)查組提供的方法,他們開始了種植蘑菇。<br></font></b><b><font color="#1564fa"> 養(yǎng)護(hù)組的孩子們經(jīng)過一番考察后,決定把菌包放在班級(jí)種植區(qū),細(xì)心的溪溪還提出應(yīng)該把蘑菇種植桶放在花架下方,這一建議得到了孩子們的大力支持。</font></b></h1> <h1>  <font color="#1564fa"><b>布置好蘑菇的小窩后,孩子們開始了養(yǎng)護(hù)蘑菇的日子,他們積極地觀察蘑菇的成長(zhǎng)過程。</b><b>在這期間,他們發(fā)現(xiàn)有的蘑菇長(zhǎng)得很快,有的蘑菇有點(diǎn)焉了,這是為什么呢?調(diào)查組陽陽說:“你們看看我們的調(diào)查表,肯定是濕度不對(duì),你們可以使用濕度計(jì)呀!”,佳佳皺眉問:“老師,濕度計(jì)要怎么看啊,我不會(huì)啊,那些短的線怎么記錄呢?要畫出來嗎?”,她一口氣的多個(gè)提問,引發(fā)了我們的科學(xué)活動(dòng)《認(rèn)識(shí)溫度計(jì)、濕度計(jì)》。</b></font></h1> <h1><b><font color="#b04fbb">  在接下來的幾天,養(yǎng)護(hù)組的孩子們每天早早來園,他們迫不及待的要去給蘑菇澆水,吃過午飯后也會(huì)來關(guān)懷看望、就連放學(xué)了都充滿了不舍,一個(gè)個(gè)不放心的小模樣著實(shí)可愛。</font></b></h1> <h1><b><font color="#ed2308">  周一的早上,孩子們又來到了蘑菇種植區(qū),突然傳來了張嘉元沮喪的聲音:“老師老師,蘑菇死了!”,養(yǎng)護(hù)區(qū)的孩子們紛紛來到了蘑菇旁邊,原來菌包里水滿滿的,剛冒出的小蘑菇變得黃黃的,沒有了往日的生氣。所有養(yǎng)護(hù)區(qū)的孩子都像泄了氣的皮球一樣垂頭喪氣了。</font></b></h1> <h1><b><font color="#ff8a00">  我們找到了幼兒園的種植明星——張老師,張老師告訴我們,原來種蘑菇的秘訣是要保持土壤潮濕,但是不能讓土壤積水,否則蘑菇容易腐爛哦!澆水停止幾天后,果然菌包不再變黃,問題解決了,孩子們長(zhǎng)舒一口氣!</font></b></h1> <h1><b><font color="#39b54a">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;辰辰說:“老師,萬一又有小朋友澆水澆好多怎么辦呀?”,那怎么辦呢?愛思考的佳佳說:“老師,上次我們?nèi)ス珗@,草坪上就有提示牌,告訴我們不要踩著小草,我們也來做個(gè)澆水的提示牌吧!”,從此以后,養(yǎng)護(hù)組的孩子們嚴(yán)格按照水位線標(biāo)準(zhǔn)來澆水,蘑菇長(zhǎng)得越來越好了,不得不說,這真是個(gè)好辦法呢!</font></b></h1> <h1><b><font color="#1564fa">  盼望著盼望著,在孩子們的驚呼雀躍中,小蘑菇們一點(diǎn)一點(diǎn)探出了頭,慢慢慢慢地長(zhǎng)大了,在孩子們等待的同時(shí),他們也記錄下了蘑菇的生長(zhǎng)及變化過程???!我們的蘑菇長(zhǎng)得多好呀!</font></b></h1> <h1><b><font color="#39b54a">  </font></b><b><font color="#b04fbb">在漫長(zhǎng)而又幸福的等待后,終于到了收獲的時(shí)刻!像小雨傘的平菇、細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的金針菇、胖乎乎的蟹味菇都長(zhǎng)出來啦!這一天是孩子們最最開心的時(shí)刻,因?yàn)槲覀冇眯酿B(yǎng)護(hù)的蘑菇大豐收啦~</font></b></h1> <h1><b><font color="#1564fa">  </font><font color="#ed2308">蘑菇豐收了,銷售組的孩子們大顯身手的時(shí)候到了!大伙兒分工:宣傳、叫賣、收銀、打包……各“工作崗位人員”都到齊了。</font></b></h1> <h1><b><font color="#b04fbb"> </font><font color="#ff8a00"> 第一次售賣結(jié)束了,可問題也隨之而來,讓我們看看孩子們遇到的難題吧!</font></b></h1> <h1><b><font color="#39b54a">  活動(dòng)結(jié)束后,我們?cè)谶M(jìn)行區(qū)角分享時(shí),銷售組的孩子們遇到了這樣的問題該怎么辦呢?所有的小朋友都為他們出謀劃策,于是,應(yīng)對(duì)之策也相應(yīng)而出:</font></b></h1> <h1><b><font color="#39b54a">  </font><font color="#1564fa">在孩子們熱烈討論后,他們也將遇到的問題和辦法記錄了下來。</font></b></h1> <h1><b><font color="#39b54a">  </font><font color="#b04fbb">問題順利解決后,第二次售賣開始了,區(qū)角時(shí)間一到,孩子們就開始吆喝,可是賣了一會(huì)兒又出現(xiàn)了新問題:人來了吆喝可是也沒顧客?孩子們互相討論著,有的說大人賣東西根本不像你們這樣跑來跑去的;有的說我媽媽總是帶我去聯(lián)盛超市,我天天看大人們做生意的。還有的說我真想看看大人是怎么賣東西的!要不我們一起去市場(chǎng)上看看大人們是怎么買賣的吧!</font></b></h1> <h1><font color="#ed2308">  <b>第二天一大早,滿載著收獲的孩子們紛紛熱情地向大家分享經(jīng)驗(yàn),聽聽看他們說了什么吧!<br></b><b> 劉一諾說:“老師,我看到超市的餅干買一送一,好劃算呀!”<br></b><b> 吳梓豪說:“老師,我看到了超市可以免費(fèi)品嘗,我還品嘗了火腿腸呢!”<br></b><b> 孔彥朝說:“老師,我看到了好多商品都做了宣傳海報(bào)?!?lt;br></b><b> 王羽辰說:“老師,我看到超市用漂亮的甜品臺(tái)擺東西,很好看呀!</b></font></h1> <h1><b><font color="#ff8a00">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; </font></b></h1><h1><b><font color="#ff8a00"> 多么好的經(jīng)驗(yàn)啊!說干就干,看看銷售組的孩子們是怎么來調(diào)整自己的銷售策略吧!</font></b></h1> <h1><b><font color="#ff8a00">  </font><font color="#39b54a">蘑菇展臺(tái)又恢復(fù)了往日的熱鬧,孩子們玩得開心極了! <br></font></b><b><font color="#39b54a"> 這一次,敢想敢做敢表達(dá)的銷售組孩子們圓滿完成了任務(wù)!他們熱情地邀請(qǐng)我們共同品嘗蘑菇,孩子們將蘑菇送到食堂烹飪,這一天,每位孩子們都品嘗到了自己種植并制作的鮮美大餐!</font><font color="#ff8a00"><br></font></b><b style="color: rgb(255, 138, 0);"> </b></h1> <h1><b><font color="#39b54a">  </font><font color="#1564fa">從這次探索蘑菇的活動(dòng)中,我們發(fā)現(xiàn)教育源于生活,也終將回歸于生活,從好奇——調(diào)查——播種——養(yǎng)護(hù)——收獲——銷售——品嘗,孩子們不僅更加了解蘑菇,也提高了孩子們解決問題和小組合作的能力,更注入了情感,讓教育更具溫度和生命力!</font></b></h1>

蘑菇

孩子

養(yǎng)護(hù)

老師

我們

平菇

種植

他們

問題

小組