<h3> 2019年9月20日新鄭市教體局南召支教工作隊在新鄭市教體局局長劉學(xué)敏的帶領(lǐng)下到達(dá)南召縣，見面會后便各自奔赴支教學(xué)校。當(dāng)晚，全體支教隊成員又齊聚會議室開展崗前教學(xué)研討活動。<br></h3><h3> </h3> <h3>入崗前老師們精心教研</h3> <h3> 第一篇章 滿懷期待<br></h3><h3><br></h3><h3> 城關(guān)一小的支教教師如約而至。每位老師都以積極飽滿的學(xué)習(xí)者的姿態(tài)，滿懷期待并全身心地投入到此次的支教之旅中。</h3><h3><br></h3><h3> </h3><h3><br></h3> <h3> 第二篇章 精神盛宴<br></h3><h3> </h3><h3> （一）課例展示</h3><h3> 初到城關(guān)一小，恰逢學(xué)校組織秋期課堂教學(xué)觀摩活動，語數(shù)英學(xué)科十余位老師給我們呈現(xiàn)了一節(jié)又一節(jié)的“饕餮盛宴”。按學(xué)校安排，隨后支教隊的三位老師也分別做了公開課。</h3><h3> </h3> <h3>新鄭市新華路小學(xué)張靚老師的《倍的認(rèn)識》</h3><h3> </h3><h3> </h3> <h3>新鄭市新華路小學(xué)司朝陽老師的《日月潭》<br></h3><h3><br></h3> <h3>新鄭市新華路小學(xué)賈斐斐老師的《Lesson 5 How old are you？》<br></h3><h3> </h3><h3> </h3> <h3> （二）真知灼見<br></h3><h3> 課后老師們針對課例進(jìn)行交流研討，在研討中大家有驚喜，有共鳴，有火花。老師們的思緒在此刻綻放，心靈在此刻飽滿。海納百川，有容乃大，此刻的交流研討聽到是心靈的交流，思維的碰撞，成長的拔節(jié)聲。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> （三）鞭辟入里<br><br> 在支教工作即將結(jié)束時，時逢城關(guān)一小接到送教下鄉(xiāng)的任務(wù)，新鄭市新煙小學(xué)副校長李芬不顧身體不適，精心指導(dǎo)送教教師備課，撰寫基于課標(biāo)的教學(xué)設(shè)計。新鄭市外國語小學(xué)的副校長張紅霞給城關(guān)一小全體教師做了一次培訓(xùn)。從學(xué)校課程的上層設(shè)計、課堂教學(xué)的觀念轉(zhuǎn)變、學(xué)習(xí)目標(biāo)的科學(xué)制定等方面做了方法的引導(dǎo)。張校長娓娓道來中，既有理論知識，又有實踐經(jīng)驗，指導(dǎo)性強、適用性強。 <h3> 張紅霞校長和李芬校長幫城關(guān)一小送教下鄉(xiāng)老師研課磨課。</h3> <h3> 為更好的呈現(xiàn)一節(jié)精彩示范課，張校長和李校長多次進(jìn)入城關(guān)一小送教下鄉(xiāng)教師的課堂，仔細(xì)聽，認(rèn)真記錄課堂中存在小問題，在課后及時反饋。</h3> 第三篇章 情系南召<br><br> 支教的每一天，我們都堅持早起按時工作，嚴(yán)格要求自己。這里的孩子們、這里的老師們、這里的每一個人都是那么誠樸、那么親切，讓我們覺得自己就是城關(guān)一小的一份子。只想說，是“愛”讓我迅速適應(yīng)、是“愛”讓我全情投入、更是“愛”讓我堅持到底! 第四篇章 結(jié)束寄語<br><br> 人的一生中，難得有機會去證明自己、考驗自己、磨煉自己?；仡櫺锣嵤薪腆w局南召支教工作隊城關(guān)一小分隊成員們昨日的工作，觸摸支教過程中的點滴，感悟工作背后的精神支撐。雖然支教工作結(jié)束了，我相信，這次的支教經(jīng)歷將會在我們未來的學(xué)習(xí)、工作甚至生活中產(chǎn)生重要的影響。我們將互相促進(jìn)，共同提高，為實現(xiàn)教育脫貧以及基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展不懈努力。<b></b><b></b> <h3> 編輯:張靚</h3><h3> 審核:張紅霞 李芬</h3>