<h3>———系列一《幼兒剪紙藝術(shù)教學(xué)的思考與實(shí)踐》</h3> <h3>“剪紙”是中國(guó)古老的民間藝術(shù)，已有了上千年的歷史，深受人們的喜愛。學(xué)習(xí)剪紙不僅可以鍛煉孩子雙手的靈活性和協(xié)調(diào)性，還可以培養(yǎng)孩子的耐心和細(xì)心，提高孩子的動(dòng)手能力，審美能力，陶冶情操。為有效推進(jìn)我園剪紙?zhí)厣n程實(shí)踐。10月25日上午，我園楊翠萍老師組織美術(shù)組全體教師，開展了專題教研活動(dòng)。</h3> <h3>本次教研內(nèi)容從“剪紙類型、剪紙目標(biāo)、剪紙方法、如何教幼兒剪紙”，四個(gè)方面進(jìn)行教研。楊老師從這四個(gè)方面結(jié)合實(shí)踐案例，給大家講解了小中大各年齡段剪紙目標(biāo)和剪紙方法，以及主題背景下開展的一些活動(dòng)。通過講解，老師們從認(rèn)知，情感，技能等方面了解各年齡段的剪紙目標(biāo)和一些剪紙的方法。</h3> <h3>楊老師教老師們對(duì)邊折剪及鏤空的方法，老師們現(xiàn)場(chǎng)去折去剪，體驗(yàn)剪紙的快樂。</h3> <h3>姚英老師剪的熊貓。</h3> <h3>馮娟老師和楊曉靖老師剪的蝴蝶</h3> <h3>郝娟老師剪四方連續(xù)的花</h3> <h3>還有其她老師剪的魚、樹、蘑菇，大家都陶醉在剪紙中，其樂融融。</h3> <h3>在此過程中教師們的觀察力，分析能力得到了提高，教師的教學(xué)行為也發(fā)生了改變。她們善于到幼兒的生活中去選擇剪紙教育內(nèi)容，她們懂得以幼兒的需要為出發(fā)點(diǎn)，理性的組織幼兒剪紙活動(dòng)。</h3> <h3>最后梁園長(zhǎng)進(jìn)行了總結(jié)，今后我們將不斷獲取新信息，更新教育理念，創(chuàng)造出富有個(gè)性的獨(dú)特的新穎的教學(xué)方法，打造本園的剪紙?zhí)厣?lt;/h3>