<h3> 2019年10月25日上午，咸豐縣民族中學語文組給來自全縣的近80位嘉賓展示了一次精彩紛呈的校本教研觀摩活動，這次活動是縣教育局和研培中心組織召開的2019年義務教育質(zhì)量分析會議的一個重要環(huán)節(jié)，參會的人員有縣教育局相關(guān)領(lǐng)導、研培中心教研員、中心學校校長、各初中學校的校長、分管教研教學的副校長和教研教務主任。旨在充分發(fā)揮咸豐縣民族中學教研基地學校的功能，推廣規(guī)范全縣校本教研活動的模式。</h3> <h3> 咸豐縣民族中學九年級語文備課組長羅秋紅老師講授了選自曹文軒的小說《草房子》的自讀課文《孤獨之旅》，她在課前進行了精心備課，編制了精美的《導學案》，安排學生課前簡單自學。同時，羅老師還認真準備了PPT課件和說課演示稿。</h3> <h3> 教學過程中，羅老師充分運用學生的自學成果，特別注意對學生的學法指導，設(shè)計問題目標準確、任務驅(qū)動性強，有利于學生積極參與，善于抓住學生的生活實際，在指導學生語文學習方法的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)了語文素養(yǎng)。</h3> <h3> 羅老師有效運用信息技術(shù)輔助教學，課件中的文字、圖片、音樂、視頻等都從不同層面對學生學習興趣激發(fā)、感官刺激、文本意義領(lǐng)悟起到了不可替代的積極作用。課堂上，羅老師給予學生充分的探究和展示機會，及時給予激勵性的有效評價。在“面對孤獨，我想說…"的練筆展示環(huán)節(jié)，課堂生成達到高潮，學生展示了精妙而優(yōu)美的文筆和豐富而理性的情感，全體參與活動者無不為之而動容，實現(xiàn)了立德樹人的目標。</h3> <h3> 課后，咸豐縣民族中學語文組向與會人員展示了評課交流環(huán)節(jié)。評課活動由州級優(yōu)秀教師、副校長胡春艷同志主持，根據(jù)課文特點，主持人將本次教研主題確定為《自讀課文的有效性學法指導》。首先，羅老師根據(jù)備課準備的說課演示文稿和課堂授課實際進行了全方位說課、切合教學實際的課后反思；其次，語文組教師結(jié)合羅秋紅老師的授課說課和本次教研主題從不同側(cè)面展開精彩而深刻的評課。主要評價了教師對文本的研讀理解、學習目標和重難點的確定、教學方法的選擇、信息技術(shù)的運用、導學案的設(shè)計、課堂問題的設(shè)置、學生學習活動的參與度、自主探究的方法運用、課堂評價的有效性等等。在評課過程中，語文組老師既展示了各自研修的教學理論成果，又能結(jié)合本次課的實際進行各抒己見的評價，還能提出教學思想方法的不同見解。在精彩紛呈的評課過程中，與會者看到了民族中學語文教師扎實的基本功、不同理解的爭論之點和教學思想的碰撞火花。最后，語文組骨干教師李秀瓊老師對本次教研活動進行了精妙點評和全面小結(jié)，針對本次教研主題總結(jié)了自讀課文有效學法指導的基本方法和途徑，同時還提出了自讀課文的教學要從學法指導課向自讀展示課的轉(zhuǎn)變和提升。</h3> <h3> 最后，縣研培中心初中室主任邢祖銳同志對本次校本教研活動進行總結(jié)點評，一是肯定了縣民族中學對本次活動的重視，發(fā)揮了教研基地學校的教研輻射功能，二是要求參會各級教學教研管理人員將本次觀摩活動的校本教研模式在全縣推廣，不斷規(guī)范校本教研模式，提升教師素養(yǎng)和提高教學質(zhì)量。</h3> <h3> </h3>