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新時代 新課改 新任務(wù) 新挑戰(zhàn)——肥鄉(xiāng)區(qū)實驗小學(xué)理論大講堂進行中(六)

肥鄉(xiāng)區(qū)實驗小學(xué)

<h3>  霜降時節(jié),氣溫逐漸降低,但肥鄉(xiāng)區(qū)實驗小學(xué)教師學(xué)習(xí)的熱情依然高漲。周五放學(xué)后的理論大講堂照常進行。今天由郭英嫻校長帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)——新時代、 新課改、 新任務(wù) 、新挑戰(zhàn)。</h3> <h3>  郭校長從三方面講述了自己對當前課改的思考和看法及我校的課改方向。</h3> <h3>  首先,知識經(jīng)濟時代、信息時代,作為教育者真正對學(xué)生負責(zé)的教育是教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)能力,促進他們?nèi)妗⒆灾?、有個性的發(fā)展。</h3> <h3>  郭校長用淺顯的事例通俗地解釋什么是素質(zhì)教育,及對素質(zhì)教育的誤解。并提出當前的新課改,主要有六大改變,分別是課程目標、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、課程實施、課程評價和課程管理。</h3> <h3>  面對新課改,我們的新任務(wù)是,一、教師由知識的傳授者,變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者和促進者。二、教師從課程的忠實執(zhí)行者轉(zhuǎn)變?yōu)檎n程的建設(shè)者和開發(fā)者。三、教師從教書匠轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃虒W(xué)的研究者和反思的實踐者。四、在對待與其它教育的關(guān)系上,強調(diào)合作。</h3> <h3>  最后,郭校長總結(jié):面對新課改,貴在行動,難在觀念,贏在堅持。并呼吁全體教師要有大教育情懷,舍棄小我,樂于分享,團結(jié)合作,攜手打造屬于我們的更加精彩的新課堂!</h3> <h3 style="text-align: center;"><b><i style=""><font color="#010101">第三期實小好聲音又準時和大家見面了!</font></i></b></h3> 發(fā)現(xiàn)真善美傳遞正能量 <h3>  一直以來,有多少老師默默無聞,埋頭苦干,無私奉獻,她們不忘教育初心,牢記育人使命,舍小家顧大家,用自己的大愛和敬業(yè)詮釋著人民教師的光輝內(nèi)涵。而她們所做的一切總是不為名,不計利,從不張揚外傳,所做的一切總是鮮為人知。讓我們以欣賞的目光到老師中去發(fā)現(xiàn)真善美,傳播正能量!——</h3> <h3>  勤勤懇懇,踏踏實實,早出晚歸,是她們無言的行動。她們孜孜不倦,耕耘奉獻,守望著這一片教育的藍天!她們是焦敬濤老師和史海霞老師。<br></h3><h3> 她們是年輕的新希望,樂于付出,無私奉獻;愛崗敬業(yè),盡心盡力。用耐心、愛心去呵護每一個孩子。她們是趙俊紅、關(guān)丁丁老師。</h3><h3> 她們在日常工作中,積極熱情,認真負責(zé),樂于奉獻。她們在責(zé)任面前從不逃避,干事從無怨言。勇于擔(dān)當是她們的態(tài)度,在擔(dān)當中成就自己,在擔(dān)當中升華生命。她們就是韓運芳和呂瑞月老師。</h3><h3> 三十余載,您是教學(xué)一線的老兵。年歲漸長,壓力漸增,責(zé)任卻從未減少。您始終在平凡的教學(xué)崗位上恪盡職守、孜孜不倦,用愛心育真情溫暖了學(xué)生。她就是劉科英老師。</h3><h3> 李利波,用青春的力量尋找英語的快樂,她用智慧的光芒綻放英語的輝煌。邯鄲到肥鄉(xiāng)的公交車上留下她太多的足跡,記錄了她對課堂巧妙的設(shè)計。背后的匆忙、付出從不在意,方換得課堂的從容灑脫。</h3><h3> 張永田,工作負責(zé),任勞任怨,早出晚歸,進班輔導(dǎo)學(xué)生,嚴謹治學(xué),關(guān)心學(xué)生,贏得師生一致好評。</h3><h3> 郭麗靜,踏實質(zhì)樸是你的性格,認真負責(zé)是你的態(tài)度,勤勉奉獻是你的精神,你坦誠、寬厚、平易近人;你用愛與責(zé)任,詮釋著“太陽底下最光輝職業(yè)”的內(nèi)涵。</h3><h3> 李燕,她外表柔弱而內(nèi)心剛強。她愛崗敬業(yè),勤勉踏實。她把母親般的溫情獻給了她的學(xué)生。她教學(xué)能力強,教學(xué)效果好。她的課堂精彩紛呈,她所教的班級進步顯著,每屆畢業(yè)生的成績都很優(yōu)秀。她是稻田的一脈溫泉,暖暖地流淌,潤物無聲。</h3><h3> 尹彩蘭,她是一株小小的丁香花,外樸而內(nèi)秀,執(zhí)著地吐露芬芳。她堅守不嫌棄、不拋棄、不放棄的原則,利用課下時間培優(yōu)補差。雖然一介弱質(zhì),卻甘當拼命三郎,因為她堅信“愛拼才會贏”。</h3>