<p>在這個特殊的春天里，因為疫情的原因，雖然延遲開學(xué)，但我們老師的心始終和學(xué)生們在一起。為了能更好的進(jìn)行教學(xué)，做好線上線下教學(xué)銜接，教研會上低年級老師們共同探討，分享著自己網(wǎng)上教學(xué)的收獲及感受。</p><p> </p> <p>第一個上課的是海霞老師，她是一個很有想法的老師，在上課期間，她用游戲的方法，讓孩子們不斷挑戰(zhàn)自我，提升自我。</p> <p>海新老師的課，語言簡練易懂，孩子們能帶著一點小問題去參加小組活動，使得小組合作更有效果。</p> <p>桂麗老師是一個很有經(jīng)驗的老師，學(xué)生很喜歡她的課，她的課生動易懂，孩子們邊學(xué)邊玩兒，在玩兒中學(xué)。</p> <p>佳維老師雖是一個新手，但勤奮好學(xué)，她的課語言簡練，親和度高。</p> <h3>瞧，我們的老師聽的多認(rèn)真！</h3> <p>評課中，首先肯定課堂上老師的優(yōu)點，肯定的同時我們也指出需要改進(jìn)的地方，比如課堂多練習(xí)，希望老師們的課越上越優(yōu)秀。</p> <p>在教研會上，劉老師對本次聽課活動做了總結(jié)，肯定了老師的努力，表揚了老師的創(chuàng)新，同時也提出了不足，更為我們提出了要求，指明了方向，讓教研課更提升了一個層次。</p>