運(yùn)城市鄉(xiāng)村小學(xué)思想品德教師核心素養(yǎng)提升培訓(xùn)紀(jì)實(shí)——河津小組

魏紅澤

<h3>　　為提升鄉(xiāng)村小學(xué)教師思想品德教育核心素養(yǎng)，2019年10月21日，我們懷著求知的心態(tài)來到北京師范大學(xué)進(jìn)修。初入北師大校園，啟功先生題寫的“學(xué)為人師，行為世范”幾個(gè)大字赫然映入眼簾，心想：這或許就是對(duì)“為師者”最好的詮釋吧。</h3> <h3>　　21日晚上，顧不上一路的風(fēng)塵，我們就來到北京師范大學(xué)心理學(xué)部培訓(xùn)室，開始了這次培訓(xùn)的破冰之旅，譚老師獨(dú)特的介紹方式讓我們很快忘卻旅途的疲憊，愉快的開始了這次培訓(xùn)之旅。</h3> <h3>　　22日上午，我們舉行了開班儀式，運(yùn)城市教育局呂福生局長(zhǎng)致辭，他從運(yùn)城文化，培訓(xùn)背景等方面進(jìn)行了講述，希望大家能珍惜機(jī)會(huì)，遵守紀(jì)律，牢記初衷，學(xué)有所成。北京師范大學(xué)心理學(xué)部黨委書記喬志宏講解了北師大悠久的歷史，并表示將盡最大努力做好這次培訓(xùn)。</h3> <h3>　　隨后，北京師范大學(xué)心理學(xué)院教授，博士生導(dǎo)師劉儒德進(jìn)行了題為《學(xué)習(xí)的科學(xué)與教學(xué)的藝術(shù)》講座，劉教授以案例為引導(dǎo)，講述了教育教學(xué)中的“沉錨效應(yīng)”，從中提取教學(xué)中的日常問題與處理機(jī)智，切合實(shí)際，學(xué)有所用！ </h3> <h3>　　姚梅林教授和張玉蘭教授分別從心理方面和道法學(xué)科方面講述了課堂教學(xué)實(shí)施的有效策略。</h3> <h3>　　劉霞教授從各個(gè)方面對(duì)教育熱詞“核心素養(yǎng)”進(jìn)行了闡述，從中提取出核心素養(yǎng)的核心——品格和能力；芬蘭教育研究員牛雙紅教授詳細(xì)介紹了當(dāng)今世界最先進(jìn)的教育模式之一——芬蘭教育，重點(diǎn)講述了芬蘭最新教學(xué)大綱的七個(gè)橫貫?zāi)芰Α?lt;/h3> <h3>　　張萍教授的《立足學(xué)科本位，整合共融發(fā)展》，李曉東教授的《小學(xué)思政課如何堅(jiān)持“八個(gè)相統(tǒng)一”》從國(guó)家政策、社會(huì)背景等方面闡述了思政課的重要性和必要性，并對(duì)思政課的未來實(shí)施指明了方向和提供了動(dòng)力。</h3> <h3>　　25日上午，在楊靜老師和師訓(xùn)股負(fù)責(zé)人郭輝老師的帶領(lǐng)下，我們一班人來到陳經(jīng)綸中學(xué)進(jìn)行參觀，觀摩課，講座，實(shí)地考察，多種形式的參觀學(xué)習(xí)更是讓我們對(duì)思品課的實(shí)施有了理論和實(shí)踐依據(jù)。</h3> <h3>　　晚上，北京教育學(xué)院豐臺(tái)分院小學(xué)道德與法治學(xué)科教研員姚春平老師就“開展探究學(xué)習(xí)提升《道德與法治》課的育人功能”給我們進(jìn)行了講解。她從切實(shí)的課堂實(shí)施環(huán)節(jié)入手，系統(tǒng)的給我們強(qiáng)調(diào)了探究學(xué)習(xí)的基本概念，情境創(chuàng)設(shè)，問題設(shè)計(jì)和內(nèi)容選擇這四大方面的具體內(nèi)容。讓我們知道了必須要將方法性知識(shí)和價(jià)值性知識(shí)以體驗(yàn)探究的形式讓學(xué)生親身經(jīng)歷，才能真正落實(shí)核心素養(yǎng)。</h3> <h3>　　26日，顧教授的講解主要從教材的編寫依據(jù)，單元主題，教學(xué)建議等方面進(jìn)行，解讀統(tǒng)編教材的編寫理念，結(jié)構(gòu)體系和重點(diǎn)內(nèi)容，讓我們能提前準(zhǔn)確的理解新教材；劉教授主要從價(jià)值、能力、知識(shí)、方法四個(gè)方面對(duì)中小學(xué)道法課進(jìn)行對(duì)比，案例指導(dǎo)，為今后更好的使用統(tǒng)編教材打下了良好的基礎(chǔ)。</h3> <h3>　　七天的培訓(xùn)結(jié)束了，不能說收獲滿滿，但也感受頗深，優(yōu)秀教師一定是善于觀察，善于總結(jié)的，我們?cè)诼飞稀兄x一路同行的兄弟姐妹，感謝傳業(yè)解惑的專家教師，感謝搭橋鋪路的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，在教育教學(xué)的旅途中，我們永不停息?。?！</h3>