為了促進金灣小學《基于問題導向的教研組集體研課實踐研究 》課題研討，金灣小學數(shù)學教研活動在組長胡雅枚老師的組織下有序開展，活動有幸邀請了開福區(qū)數(shù)學教研員易虹輝老師進行評課指導。<br> <h3><font color="#010101">數(shù)學教研組組長胡雅枚正在進行活動主持</font></h3> <h3><font color="#010101">開福區(qū)科培中心數(shù)學組教研員易洪輝、金灣黨支部書記簡維玲、教學副校長楊智芳及所有數(shù)學老師參加了本次活動。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 此次教研活動分三個階段進行。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 第一階段，王鑫老師帶領六（1）班的學生給我們呈現(xiàn)了一節(jié)概念課的教學《比的意義》，王老師的思路清晰，教學過程環(huán)環(huán)緊扣，課堂氣氛濃厚，學生們能很好地理解比的意義，并且能夠理清比與除法、分數(shù)之間的關系。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 胡芳亮老師與四（1)班的孩子一起探究《三位數(shù)乘兩位數(shù)》的算法。課堂上老師和同學們給我們展示了算法的多樣化，并且胡老師還給孩子們帶來了各種有趣的算法，激發(fā)孩子的積極性，孩子們參與度很高。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 隨后，兩位上課老師分別根據(jù)自己的課堂情況進行教學反思。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 兩位老師極高的數(shù)學素養(yǎng)和課堂表現(xiàn)能力得到了科培中心數(shù)學教研員易虹輝老師的夸獎。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 第二階段：簡維玲書記、楊智芳副校長和全體數(shù)學老師一起聆聽了易老師的點評，對如何開展概念教學、計算教學有了更清晰的認識。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 緊接著，老師們針對平時教學中遇到的困惑進行提問，易老師都一一進行指點。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 第三階段，老師們又進行了組內互評，楊智芳副校長對以后數(shù)學課堂教學提出了更高要求，引導老師們把牢基礎教學，重視數(shù)學思想，傳播數(shù)學文化。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 在教研中，數(shù)學教研組以提高我校的數(shù)學教學質量為目標，同時結合我校數(shù)學教研組全體教師的實際情況，努力為教師營造良好的教研氛圍和展示舞臺，全面提高教師的課堂教學水平及業(yè)務能力，為全體學生的健康發(fā)展服務。相信在這樣高質量的教研活動的開展下，我們的數(shù)學課堂將更上一層樓。</font></h3> <h3>文字編輯： 丁雨欣 李婷婷</h3><h3>圖片來源: 楊智芳 </h3><h3> 審 核： 陳 芹</h3>