<h3> 金秋十月，碩果累累！秋天是收獲的季節(jié)，在這個美好的季節(jié)，我再次來到北京，此次依然是為求學(xué)而來。<br> 根據(jù)教育局工作安排，我于10月23號中午到達了北京房山四小，這是一所規(guī)模不算太大的學(xué)校，但是當(dāng)你走進校園，你就會被它的整潔、寧靜、有序所感染。四小的朱書記熱情的接待了我，親自到門口迎接并幫我把行李箱提上樓，安頓好后，他說“在學(xué)校期間，有任何生活上的困難盡管來找我，我們一定盡力解決”！樸實的話溫暖著我，頓時感覺一路的勞累減少了一半兒。午飯時間到了，朱書記叫我一同去食堂吃飯，這時有個年輕的老師叫我“別去食堂了，跟我們一起吃吧”！素不相識，這樣熱情，再次感動了，吃飯的時候，知道她叫劉暢，還有兩位老師也在一起，鄧曉嚴(yán)老師更是開朗周到，我們幾個很快就熟悉了，一頓飯吃的有滋有味兒，她們跟我說有什么事兒盡管說，周末也無所謂，都可以過來幫我。真的感覺到了他們的熱情與素質(zhì)。</h3> <h3> 我們來的正是時候，趕上學(xué)校每半年一次的社會實踐活動，本次活動為期一天，上午帶學(xué)生參觀天壇，下午參觀青少年文化館的學(xué)生書畫作品展。24號一大早我按學(xué)校安排跟著四年一班的隊伍一起出發(fā)，我們在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，參觀了天壇，別說孩子們感受到了深深的古文化氣息，就連我也是受益匪淺，九點多，下起了蒙蒙細雨，我沒有準(zhǔn)備傘，班主任趙老師把自己的傘給了我，她跟學(xué)生用一把，所謂雪中送炭，雨中贈傘，其中感動不必多說。午飯后，孩子們在長廊里就地作畫，看來他們是收獲滿滿。<br> 晚飯后，四小的校長霍校長親自帶我們在到附近轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，熟悉一下周邊的環(huán)境，我們邊走邊聊，在交談中，我得知他們上班都很遠，每天在校時間很長，班主任都是語文、數(shù)學(xué)兩科都教，但是大家都無怨無悔，專心教學(xué)……<br> </h3> <h3> 25號一大早，我跟隨業(yè)務(wù)副校長祝校長一同前往皇城根學(xué)校的分校參加由北京房山區(qū)教委主辦的房山區(qū)靠譜cop總結(jié)展示活動。此次活動更是受益匪淺！通過一個簡短的教學(xué)案例——怎樣求長方形周長。教師結(jié)合教學(xué)片段進行說課，然后大家分正反兩方進行研課議課，所探討的是：本節(jié)課有沒有通過三個過程目標(biāo)使學(xué)生達到深度學(xué)習(xí)？大家研討過程熱烈，彼此互相學(xué)習(xí)，互相聆聽，通過這種模式的探討，對于每位在場教師都是一種深度學(xué)習(xí)！<br> </h3> <h3> 熱情的領(lǐng)導(dǎo)，樸實的教師，可愛的學(xué)生，整潔的校園，這是我來到學(xué)校三天的印象，接下來的日子，我相信還會有更多感悟和收獲！<br> <br> 突泉縣工農(nóng)小學(xué)雷麗紅<br> 2019年10月25日</h3>