<h3> 家庭教育是“社會(huì)、家庭、學(xué)?！钡慕Y(jié)合，是教育網(wǎng)絡(luò)的重要組成部分，是一切教育的起點(diǎn)。一年來，楊屯鎮(zhèn)中心小學(xué)積極發(fā)揮家長委員會(huì)的作用，在廣大家長的關(guān)心、配合和支持下，卓有成效地開展了各項(xiàng)教育活動(dòng)，也在學(xué)生思想政治教育和道德品質(zhì)教育等方面取得了顯著的成績。為進(jìn)一步發(fā)揮家庭教育的作用，推進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)工作，經(jīng)研究決定，在廣大家長中推薦一批優(yōu)秀家長來我校參加三寬家長學(xué)校課程培訓(xùn)。</h3> <h3> 10月25日，楊屯鎮(zhèn)中心小學(xué)家長委員會(huì)代表來我校參加三寬家長學(xué)校課程培訓(xùn)，本次學(xué)習(xí)由李敬忠校長首先向家長們講解了這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)很難得，希望家長們能珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。</h3> <h3> 家長委員會(huì)認(rèn)真觀看由陳艷老師主講的《為什么教育撫養(yǎng)權(quán)不能由祖輩完全替代》，這節(jié)課讓家長正確認(rèn)識(shí)到祖輩教育的利與弊。</h3> <h3> 家長委員會(huì)成員認(rèn)真學(xué)習(xí)。</h3> <h3> 有些家長一邊觀看視頻一邊做筆記。</h3> <h3> 觀看完視頻后家長上臺(tái)談心得體會(huì)，其中一位家長這樣說到:“通過今天的學(xué)習(xí)，我們作為父母應(yīng)該和孩子同學(xué)習(xí)共成長，正確認(rèn)識(shí)了祖輩教育的利與弊，好處是祖輩們帶孩子，能減輕年輕父母的壓力，緩和家庭矛盾，給孩子最好的照顧，給孩子最溫暖的陪伴，這些優(yōu)點(diǎn)有傳下去的必要，再有就是祖輩們時(shí)間比較充裕，外界干擾少，這些是有些年輕父母給不了孩子的。當(dāng)然弊端也有，隔代親的天性容易造成對(duì)孩子的溺愛，教育方法和老經(jīng)驗(yàn)缺乏科學(xué)依據(jù)容易造成無意識(shí)傷害，過于重視“養(yǎng)”忽略了“親”，“隔輩親”變成了“隔斷親”，視頻里老師講的很細(xì)致，例子也很多，祖輩的隔輩親掌握不好就變成了溺愛，傳統(tǒng)的教育方式不科學(xué)，大部分老人只關(guān)心孩子的吃喝拉撒，在他們看來這些要比教育重要，還有這個(gè)隔斷親，老師舉了一個(gè)簡單明了的例子:奶奶問孩子?jì)寢尯眠€是奶奶好，想用她的愛替代媽媽的愛，這是不可能的，也是不對(duì)的，這就需要父母不能完全讓祖輩帶孩子，父母必須參與孩子的成長，并把祖輩傳統(tǒng)的好的理念繼承下去，做到揚(yáng)長避短，科學(xué)教育結(jié)合優(yōu)良傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)給孩子一個(gè)美好的童年成長過程，希望這樣的課程學(xué)校多多組織一些，也希望更多家長能在百忙之中抽出時(shí)間參與進(jìn)來，擺正自己對(duì)孩子教育的正確觀，和孩子一起共同學(xué)習(xí)共同進(jìn)步。”</h3> <h3> 還有的家長當(dāng)場(chǎng)寫出了自己的感想，家長已認(rèn)識(shí)到孩子的成長和家庭中的每位成員都息息相關(guān)，作為家長要為孩子做好榜樣，抓住機(jī)會(huì)，好好學(xué)習(xí)。</h3> <h3> </h3> <h3> 有些家委會(huì)成員回去后在自己班級(jí)做了分享，起到了帶頭作用，許多沒來學(xué)習(xí)的家長也紛紛聯(lián)系班主任希望也能參加下次的學(xué)習(xí)。</h3> <h3> 秋意綿綿，秋陽暖暖，靜謐和諧的楊屯鎮(zhèn)中心小學(xué)的校園中因各位家長的到來而歡聲一片，今天，我們家校齊聚一堂，溝通融融，情誼濃濃，攜手共育，為孩子們鋪就健康成長的未來之路！</h3>