<h3>歷經(jīng)兩周的研討籌劃，張寨鎮(zhèn)中學(xué)家長(zhǎng)大講堂如期而至。活動(dòng)分成四場(chǎng)，分別于2019年10月25日下午2點(diǎn)半（九年級(jí)全體家長(zhǎng)）、10月29日全天先后舉行二場(chǎng)講座（七年級(jí)全體家長(zhǎng)和八1——2班家長(zhǎng)）、11月19日下午八年級(jí)（3——8）班家長(zhǎng)齊聚張寨鎮(zhèn)中學(xué)報(bào)告廳，座無虛席，安靜地等待家長(zhǎng)大講堂的開始。參加活動(dòng)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)有：楊碧華校長(zhǎng)，童修標(biāo)校長(zhǎng)、政教處孫乾主任、陳明鋒老師、蔣偉老師，教務(wù)處李超主任、孫潔老師，黃忠蔚老師。</h3> <h3>孫乾主任是此次活動(dòng)的主持人，他首先對(duì)家長(zhǎng)按時(shí)參加活動(dòng)表示感謝和熱烈歡迎，然后宣布會(huì)場(chǎng)紀(jì)律：1、手機(jī)靜音，不接電話。2、不交頭接耳，保持會(huì)場(chǎng)安靜。3、不隨意下位走動(dòng)，不無故離開會(huì)場(chǎng)。最后孫主任介紹本次活動(dòng)的主題和內(nèi)容并宣布第一期張寨鎮(zhèn)中學(xué)家長(zhǎng)大講堂正式開始。</h3> <h3>楊碧華校長(zhǎng)開場(chǎng)白：</h3><h3>1、看到滿會(huì)場(chǎng)的家長(zhǎng)幾乎都是年輕的面孔，說明都是孩子的爸媽親自來的，感謝家長(zhǎng)對(duì)此次活動(dòng)的重視。</h3><h3>2、所有家長(zhǎng)沒有一個(gè)帶孩子來參加聽課，這是這么多年經(jīng)歷的農(nóng)村中學(xué)前所未有的場(chǎng)面，心里很感動(dòng)。</h3><h3>3、看到這么多熟悉的面孔，有從教近30年以來很多教過的學(xué)生，有街坊鄰居，還有看著大家渴望學(xué)習(xí)的目光，心里很震撼很感動(dòng)。</h3><h3><br></h3> <h3>楊碧華校長(zhǎng)用兩個(gè)鮮活的事例和幾個(gè)數(shù)據(jù)說明開展家長(zhǎng)大講堂的背景和重要意義，希望家校聯(lián)手抓好教育。</h3> <h3>活動(dòng)第二個(gè)階段全體家長(zhǎng)用熱烈的掌聲歡迎九年級(jí)負(fù)責(zé)人李超主任講話。</h3> <h3>一：九年級(jí)目前的總體情況及面臨形勢(shì)：1、時(shí)間緊，任務(wù)重。2、近幾年的中考形勢(shì)，競(jìng)爭(zhēng)激烈，面臨人生第一個(gè)路口。二：學(xué)校的做法：1、九年級(jí)老師的確定！2、確立九年級(jí)整體目標(biāo)，各學(xué)科組目標(biāo)，班級(jí)目標(biāo)，把轉(zhuǎn)化邊緣生作為重中之重！</h3> <h3>三：學(xué)生存在問題：1、學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。2、學(xué)習(xí)自覺性有待進(jìn)一步提高。3、部分學(xué)生自信心不足，少部分學(xué)生盲目自大。4、偏科現(xiàn)象嚴(yán)重。四：對(duì)家長(zhǎng)的建議：1、注重學(xué)生思想品德和意志的培養(yǎng)。2、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，把信任，溝通，監(jiān)管融合。3、創(chuàng)造優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境。4、要與老師多溝通、聯(lián)系，家校共育，形成合力！</h3> <h3>李超主任的發(fā)言內(nèi)容句句打動(dòng)家長(zhǎng)，贏得家長(zhǎng)陣陣?yán)坐Q般的掌聲。</h3> <h3>童校長(zhǎng)講話非常精彩，家長(zhǎng)受益匪淺！</h3> <h3>活動(dòng)進(jìn)入第三階段，會(huì)場(chǎng)鴉雀無聲，楊碧華校長(zhǎng)給家長(zhǎng)們讀了“一個(gè)CEO寫給母親的信”和“一個(gè)死刑犯寫給母親的信”，家長(zhǎng)無不動(dòng)容，深受震撼。家長(zhǎng)用熱烈的掌聲表達(dá)出他們的感嘆、感悟思考和反省。</h3> <h3>接著楊校長(zhǎng)就教育兩個(gè)字的關(guān)系給家長(zhǎng)做了一次精彩演講。她告訴大家“教育”二字，包含著“教”與“育”。老師傳授知識(shí)，家長(zhǎng)養(yǎng)育孩子。孩子的教育，離不開老師和家長(zhǎng)的共同配合！</h3> <h3>楊校長(zhǎng)從八個(gè)方面詮釋了這兩者的關(guān)系，每一個(gè)方面，又分別用二至三個(gè)生活中的例子去講解，家長(zhǎng)聽起來通俗易懂，都紛紛點(diǎn)頭贊同。</h3> <h3>活動(dòng)開始到結(jié)束，全過程家長(zhǎng)們認(rèn)真聆聽沒有走動(dòng)、離場(chǎng)、接打電話現(xiàn)象，前三場(chǎng)家長(zhǎng)大講堂活動(dòng)圓滿結(jié)束！</h3> <h3>感謝家長(zhǎng)的積極參與，感謝陳明鋒老師對(duì)音響設(shè)備正常使用準(zhǔn)備工作，感謝黃忠蔚老師、孫潔老師、蔣偉老師的精彩攝影！</h3> <h3>在新時(shí)代背景下，家校合作共育有著更為重大的價(jià)值意義。</h3><h3> 1、家校合作共育有利于增強(qiáng)家庭的教育功能，促進(jìn)新型家庭、家教和家風(fēng)建設(shè)。</h3><h3>2、家校合作共育有利于建立現(xiàn)代學(xué)校制度，拓展教育教學(xué)資源，提升教育教學(xué)質(zhì)量。</h3><h3>3、家校合作共育有利于師生、親子和相關(guān)參與人員共同成長(zhǎng)。</h3><h3>4、家校合作共育有利于社會(huì)和諧穩(wěn)定，生活幸福完整</h3> <h3>家庭教育自古以來就受到高度重視。2015年春節(jié)團(tuán)拜會(huì)上，習(xí)近平總書記就注重家庭、家教與家風(fēng)建設(shè)做了重要講話。2016年12月12日，習(xí)近平總書記在接見全國文明家庭代表時(shí)，再次重申家庭和家庭教育的重要性，指出：“家庭是社會(huì)的細(xì)胞。家庭和睦則社會(huì)安定，家庭幸福則社會(huì)祥和，家庭文明則社會(huì)文明。我們要認(rèn)識(shí)到，千家萬戶都好，國家才能好，民族才能好。”</h3> <h3>我們強(qiáng)調(diào)家校合作共育，對(duì)家庭而言，是希望借此引領(lǐng)帶動(dòng)家庭，提高父母的教育水平，形成良好的家庭人際關(guān)系和家庭風(fēng)氣，構(gòu)建有利于孩子成長(zhǎng)、全家幸福的家庭。</h3> <h3>當(dāng)父母對(duì)其孩子的教育顯示出興趣，并能對(duì)他們的表現(xiàn)保持高期望時(shí)，他們?cè)诩ぐl(fā)孩子的成就感；在學(xué)校里表現(xiàn)欠佳的學(xué)生，一旦其父母參與轉(zhuǎn)化工作，往往進(jìn)步顯著；良好的家校合作能密切師生和親子之間的關(guān)系，從而強(qiáng)化他們的權(quán)威形象和對(duì)學(xué)生的影響力。</h3> <h3>第四場(chǎng)“家長(zhǎng)大講堂”現(xiàn)場(chǎng)。</h3> <h3>目標(biāo)一致性原則，是家校合作共育最堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也是最大的共識(shí)，為掃除行動(dòng)中的一切阻礙鋪平了道路。堅(jiān)持這個(gè)原則，才可能讓家庭和學(xué)校保持一致，并肩前行，而不是互相掣肘。</h3>