<h3>2019年10月26日，我們早早地來到學(xué)習(xí)場地，今天又會收獲怎樣的精神大餐呢？</h3> <h3>人手一份學(xué)習(xí)資料</h3> <h3>歡迎集美貌與才華于一身的周老師！8點16分，我們看到了來自北京昌平區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教研員---周衛(wèi)紅老師！</h3> <h3>今天的培訓(xùn)從“會數(shù)數(shù)的烏鴉”開始！</h3> <h3>中國算籌</h3> <h3>接下來，周老師為我們呈現(xiàn)了兩節(jié)精彩課例《11--20各數(shù)的認識》《用數(shù)對確定位置》</h3> <h3>周老師對課堂環(huán)節(jié)說明設(shè)計意圖及滲透的思想方法</h3> <h3>看！老師們聽得多認真?。∪褙炞?！</h3> <h3>分組討論：1.你認為設(shè)計一節(jié)好課應(yīng)該關(guān)注什么? 2.剛才的課給你觸動最大的是什么?</h3><h3>各小組選派代表與周老師面對面交流。</h3><h3>第一組代表</h3> <h3>第二組代表</h3> <h3>第三組代表</h3> <h3>第四組代表</h3> <h3>第五組代表</h3> <h3>老師們及時記錄下各組代表的觀點</h3> <h3>上午的最后時間段，周老師為我們做了《如何打造精彩的課堂教學(xué)》，為剛才的教學(xué)過程的分析提供了理論依據(jù)。</h3> <h3>下午，因為小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科要與西安的老師同課異構(gòu)，劉曉鵬老師設(shè)計了《年月日》一課，她借助周老師和所有小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科的參訓(xùn)老師的力量，展示了教學(xué)思路，周老師以這個過程為載體，給各小組分工，讓大家體驗到了單元整體備課的過程，一舉兩得！</h3> <h3>五個小組分別從分析課標理論、分析教材、分析學(xué)情、活動設(shè)計、教學(xué)建議五個方面分析，提煉，總結(jié)，大家各抒己見，道理越辯越明！</h3> <h3>一天的學(xué)習(xí)馬上就要結(jié)束了，老師們意猶未盡，研討還在繼續(xù)中……</h3>