<h3> 金秋十月，秋風(fēng)送爽，10月21日到10月30密水街道拒城河小學(xué)與銀鷹育才小學(xué)開展了基于課標(biāo)，基于學(xué)生、基于目標(biāo)的預(yù)約教研活動(dòng)。本次活動(dòng)立足課堂，把教學(xué)評一致性抓牢落實(shí)。</h3><h3> 此次活動(dòng)分語文、數(shù)學(xué)、英語三個(gè)學(xué)科進(jìn)行。</h3> <h3> 呂老師的這節(jié)課以小游戲引出課題，整堂課游戲貫穿始終，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，學(xué)生注意力高度集中。</h3> <h3> 語文老師講的是拼音ai、ei、ui。兩位老師各有千秋。孫老師利用學(xué)生活潑好動(dòng)的特點(diǎn)而讓學(xué)生做的音調(diào)操，讓學(xué)生利用簡單的肢體動(dòng)作形象的表現(xiàn)出來，更有利于學(xué)生的記憶。呂老師是用開火車的形式對本課所學(xué)知識進(jìn)行了訓(xùn)練，并擴(kuò)展了所學(xué)內(nèi)容。</h3> <h3> 劉老師、李老師和朱老師所展示的是四年級和六年級的課。劉老師所講得四年級的課由生日歌曲引出本課內(nèi)容，從而對本課內(nèi)容進(jìn)行層層講解，并且課本聯(lián)系實(shí)際，讓學(xué)生利用手中的美食來練習(xí)句型，告訴學(xué)生好東西要懂得分享。李老師通過一個(gè)傳說“豬會(huì)飛”來引出課題I don't belive it.。整堂課學(xué)生在輕松、愉悅的環(huán)境中學(xué)習(xí)。培養(yǎng)了學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口的能力。</h3> <h3><font color="#010101"> 朱老師帶來精彩的課堂教學(xué):l don't believe it?朱老師語言基本功要扎實(shí)，語音語調(diào)純正，口語恰當(dāng)流利。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 精彩紛呈的課件，豐富多彩的課堂活動(dòng)，自然生動(dòng)的課堂銜接。處處體現(xiàn)著朱老師的專業(yè)與付出，更體現(xiàn)出孩子們對待英語學(xué)習(xí)的態(tài)度與熱愛！</font></h3> <h3><font color="#010101"> 王晶老師講的是四年級的數(shù)學(xué)《單價(jià)、數(shù)量、價(jià)格》，王老師通過有趣的課堂導(dǎo)入激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，整堂課生動(dòng)有趣。學(xué)生聽的認(rèn)真，老師們聽得也認(rèn)真</font></h3> <h3><font color="#010101"> </font></h3> <h3><font color="#010101">看，老師們聽得多認(rèn)真！</font></h3> <h3><font color="#010101"> </font></h3> <h3> 聽課結(jié)束后所有老師進(jìn)行了評課。</h3> <h3> 相信通過老師們的不斷總結(jié)和磨礪，今后的課堂教學(xué)定會(huì)取得更好的效果，孩子們也能更好的在學(xué)習(xí)中鍛煉和發(fā)展自己各方面的能力，不忘初心、牢記使命，砥礪前行！</h3> <h3> 用思想傳遞教育聲音，用行動(dòng)詮釋教育，追求這份冬日里的精神大餐，每一位老師都如沐春風(fēng)，且行且思，行走在教學(xué)這方無限寬廣的天地。是的，教學(xué)，我們一直在行動(dòng)！教研，我們一直在路上！</h3>