<h3> 為提升課堂教學(xué)水平和教學(xué)效果，促進(jìn)英語教師專業(yè)成長(zhǎng)，探索中學(xué)英語學(xué)科以教促學(xué)，以學(xué)定教的高效課堂方法，2019年10月21日英語組內(nèi)展開了一周的公開課。<br></h3> <h3>為期一周的英語公開課火力全開?。?！</h3><h3>Are you ready?</h3><h3>Let's go.</h3><h3><br></h3> <h3>首先是由馬瑩瑩老師講的Unit2Topic3SectionA由Let's chant 引入Must we exercise to prevent the flu? Anyhow，we have to form good eating habits.</h3><h3>馬老師口語流利，語音語調(diào)抑揚(yáng)頓挫，課堂上充滿了活力和熱情，點(diǎn)燃了整個(gè)課堂。</h3> <h3>單詞熱身環(huán)節(jié)～word games</h3> <h3>英語組抱著虛心聽課的心，已經(jīng)調(diào)好課，認(rèn)真聽講，取長(zhǎng)補(bǔ)短</h3> <h3>擁有20多年經(jīng)驗(yàn)的賈老師親切自然，教態(tài)優(yōu)雅，語音優(yōu)美，自然撥動(dòng)學(xué)生心弦，輕松自如方顯深厚的教學(xué)功底。<br></h3> <h3>賈老師給學(xué)生提供簡(jiǎn)單的記憶方法，身體部位順口溜：</h3><h3>手hand 腳foot 還有胃部stomach等等加強(qiáng)學(xué)生記憶，構(gòu)思巧妙，也強(qiáng)化了學(xué)生動(dòng)手操練英語的環(huán)節(jié)</h3> <h3>用學(xué)生照片步步引導(dǎo)新課內(nèi)容，簡(jiǎn)單易懂，貼近生活</h3> <h3>課堂氛圍活躍，學(xué)生積極回答問題</h3> <h3>教研組長(zhǎng)侯老師有著耀眼的才華，明媚的靈感如繁星閃閃發(fā)光隨時(shí)都會(huì)爆發(fā)，她頭戴光芒四射的七彩斑斕的桂冠，是課堂的仙使，令我們望其項(xiàng)背。<br></h3> <h3>提高學(xué)生對(duì)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)，迎合新趨勢(shì)垃圾分類</h3> <h3>李會(huì)霞老師的課堂設(shè)計(jì)精心，過程構(gòu)思精巧，她甜美的微笑帶著無限量的智慧，通過對(duì)文本的深入研究以及多樣的練習(xí)方式，呈現(xiàn)了絕妙的教學(xué)效果，展示了出彩的教學(xué)風(fēng)格。</h3> <h3>課件制作精細(xì)，課堂上能夠及時(shí)練習(xí)，學(xué)生掌握較好</h3> <h3>李鳳娟老師年輕煉達(dá)，口語流暢，在課堂上揮灑自如，語言生動(dòng)，可謂津津樂道，易激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，師生陶樂其中，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。</h3> <h3>全身心的投入，積極的教學(xué)氛圍，李老師的表揚(yáng)方式也很特別，you deserve we give you a big hand</h3> <h3>李瑞麗老師教學(xué)設(shè)計(jì)精巧，循循善誘，教學(xué)流程清晰明了，用心地準(zhǔn)備了實(shí)物教具，注重引導(dǎo)學(xué)生，示范到位，指令清晰，課堂上的妙趣橫生。</h3> <h3>一行聽課的閆校長(zhǎng)也參與其中</h3> <h3>王曉曉老師年輕富有親和力，她和學(xué)生融為一體，眼神的交流那么自然，易和學(xué)生產(chǎn)生情感共鳴，利于使學(xué)生達(dá)到"親其師信其道"的理想學(xué)習(xí)佳境。<br></h3> <h3>課堂留給學(xué)生閃亮的舞臺(tái)，讓學(xué)生膽大心細(xì)接受挑戰(zhàn)</h3> <h3>干凈，漂亮的板書</h3> <h3>寇秀秀老師性格溫潤(rùn)如玉，學(xué)識(shí)厚重如山，講課深入淺出，語言溫婉，聲音悅耳，聽她的課如沐春風(fēng)，是一種靜美的享受?？芾蠋熡昧硪环N導(dǎo)學(xué)案的方式引導(dǎo)九年級(jí)學(xué)生自學(xué)，真正做到了以學(xué)生為主體，教師主導(dǎo)的方式，先學(xué)后教促使課堂高效。</h3> <h3>每一個(gè)老師上完課后，英語組內(nèi)都及時(shí)評(píng)課，以評(píng)促教，以教促學(xué)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足之處。每個(gè)老師都有自己的上課風(fēng)格，組中也同樣有問題需要解決，比如：英語新課的單詞怎么學(xué)？怎么背誦新單詞能高效？都是接下來需要思考的問題，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也都前來前來觀課并給出指導(dǎo)建議</h3> <h3>每個(gè)孩子都是一朵花，不過盛開的花期不同</h3> <h3>教書育人就是要尊重人，發(fā)展人，完善人。用心靈塑造心靈，用幸福栽培幸福，用經(jīng)歷點(diǎn)亮經(jīng)歷，用成功呼喚成功！精誠(chéng)育桃李，辛勤扶棟梁。用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，用贊揚(yáng)鼓勵(lì)，用欣賞培育，每一個(gè)學(xué)生都是一粒希望的種子，蘊(yùn)含著無窮的力量，相信種子，相信歲月，師生都要幸福快樂，永遠(yuǎn)向著明亮那方！</h3> <h3>一節(jié)好課的標(biāo)準(zhǔn)：</h3><h3>(1)目標(biāo)明確；</h3><h3>(2)重點(diǎn)突出；</h3><h3>(3)內(nèi)容正確；</h3><h3>(4)方法得當(dāng)；</h3><h3>(5)表達(dá)清晰；</h3><h3>(6)組織嚴(yán)密；</h3><h3>(7)氣氛熱烈。</h3><h3>英語學(xué)習(xí)是一段漫漫長(zhǎng)路，需要我們不斷學(xué)習(xí)再出發(fā)！</h3><h3>There is still a long way to go.</h3>