全省鄉(xiāng)村小學音體美教師培訓班跟崗研修心得體會

賴志娟

<h1 style="text-align: center;"><b>全省鄉(xiāng)村小學音體美教師培訓班</b></h1><h1 style="text-align: center;"><b>跟崗研修心得體會</b></h1> <h3>　　2019年10月24日至28日，我們非常榮幸參加了此次全省鄉(xiāng)村小學音體美教師培訓跟崗研修，本次培訓共持續(xù)時間五天，時間雖短暫但內(nèi)容豐富，因為本次培訓內(nèi)容的安排凝結(jié)了培訓部門及教師們太多的心血。</h3> <h3>　　10月24日，我們滿懷期待的報到，安排好相關(guān)事宜，晚上八點在會議廳進行了開班動員會。出席會議的指導老師有戴宇盛老師、劉慧娟老師、徐毅華老師、殷溪老師、蔣文婧老師，會上指導老師強調(diào)了研修的相關(guān)紀律和課程安排，接著選出了班長，并組織音體美教師分成十四個組，讓我們自行推選出了我們的組長。</h3> <h3>　　10月25日早上，我們分批到井岡山小學和龍市小學跟崗學習，我們?nèi)サ氖蔷畬叫W，帶隊的是我們的劉慧娟老師。到了井岡山小學，一下車我們的眼睛就被校門口的校訓吸引了。井岡烙印，家國情懷。井岡山小學無疑是一個充滿紅色文化的校園。</h3> <h3>　　我們分成小組參觀校園文化建設，帶領(lǐng)我們領(lǐng)略整個校園風采的是我們溫柔可親的龍校長，她有條不紊地向我們介紹井岡山小學的前身、校園特色、辦學理念、育人方式等等。緊接著指引我們跟隨校小小講解員走過紅軍橋，探尋紅色足跡。聽一個個小講解員深情敘述革命故事，唱著優(yōu)美的歌謠和地方小調(diào)，讓我們體會到這條紅色長廊深深的文化底蘊，仿佛再次回望紅軍的革命路程和經(jīng)典事跡。</h3> <h3>　　龍校長繼續(xù)帶我們參觀和講解乒乓球場、文明園、必讀書目、校歌、魅力井小的辦學特色、校本研修、校藝術(shù)樓少年宮等，走在校園，就能感受到井岡山小學不一樣的氣息，精細的紅色德育，實在的高效課堂和內(nèi)在的素質(zhì)教育。</h3> <h3> 我們聆聽了一堂來自井岡山小學優(yōu)秀音樂教師謝純玉老師的音樂展示課，一年級《大雨和小雨》，謝老師擁有治愈性的微笑和甜美的聲音，她用律動游戲引入，給我們上了一節(jié)音樂公開課。課后進行了分析與交流，各音樂教師和指導老師紛紛交流觀點，在點評的基礎上得到相互的提升。</h3> <h3>　　劉慧娟老師的講座，劉老師講到音樂就是一個夢，舞蹈是抒發(fā)感情的，她從律動、身勢這兩個輔助音樂的教學工具出發(fā)，闡述了音樂課堂的設計及創(chuàng)編的相關(guān)見解。</h3> <h3>　　我們也有幸聽到了肖漢濱老師的體育指導，了解到了一節(jié)完整的體育課是包含哪些內(nèi)容的，肖老師細致的點對點強調(diào)了體育課上各個環(huán)節(jié)的重要性，因為體育不僅要培養(yǎng)學生的團隊精神，更需要鞏固和提高學生的體育素養(yǎng)和給學生樹立榜樣目標。</h3> <h3>　　下午第二堂是來自井岡山小學的張青云校長的講座《為每個孩子打上井岡烙印》1+1素質(zhì)教育篇，張校長提出的在小學六年的時間要讓學生學會一項體育技能和一項藝術(shù)技能讓我們感觸良多，現(xiàn)在學校教育對體育和藝術(shù)的重視性不強，所以這正是我們現(xiàn)在和今后很長一段時間要追尋的目標。</h3> <h3>　　不一定人人都可以做教育家，但可以向教育家學習，我們應該秉承立德樹人的總目標，做精紅色教育、做實高效課堂、做美“1+1”素質(zhì)教育，最后希望我們都能像張校長眼中的音體美教師一樣，做書香教師，讓音體美教育工作得到全面普及。</h3> <h3>　　10月26日上午，我們?nèi)w音體美教師在徐毅華指導老師的帶領(lǐng)下，開展了破冰行動。該活動我們上午進行了兩個環(huán)節(jié)，第一個環(huán)節(jié)是各組選擇組員進行自我介紹，并對自己的組內(nèi)成員進行相互介紹姓名、家鄉(xiāng)、是否專職音樂、目前從教科目及興趣愛好等等，這個環(huán)節(jié)各組都熱情飽滿，驚喜多多，對于介紹失敗的小組還有相應的唱歌、表演、踢正步等小懲罰。</h3> <h3>　　第二環(huán)節(jié)是各組限時展示組名、設計小組標志、口號、并合唱一首紅歌。每個組都各有特色，我們八組也不遜色，八音組：怒放青春，放聲歌唱，合唱了《我和我的祖國》。該活動不僅增進了音體美教師之間的友誼和情感，更提現(xiàn)了我們的團隊精神，收獲豐富。</h3> <h3>　　下午，我們在一號廳聽劉慧娟老師講訴她的心得感受，教音樂是讓學生學音樂、愛音樂、用音樂、懂音樂。我們該呈現(xiàn)的教學效果是活而不亂，教學素質(zhì)也應該穩(wěn)步提升。接下來，我們觀看了劉文娟老師執(zhí)教的六年級《月亮姐姐快下來》音樂教學視頻，劉慧娟老師老師結(jié)合視頻給我們做了整體的分析，視頻結(jié)束后進行了交流討論，整堂課是上的非常成功的，教師本人的音樂功底很扎實，達到了完美音樂的課堂效果。音樂應該是教育學生幫助他們成為更好的自己，而不是讓他們成為誰。</h3> <h3>　　10月27日上午，我們穿上軍裝，教官和指導老師帶隊進行了戶外團建活動，并由四位教官進行活動指揮，開展了今天精彩的演練?；顒娱_始前，我們的教官進行了整隊，組織大家宣誓。具體活動分兩個環(huán)節(jié)，第一環(huán)節(jié)熱身，由所有音體美教師圍城一個圓圈，進行聽口號做動作的項目，有聽口號做相同動作、聽口號做不同動作等，隨后還分幾個小隊玩游戲。</h3> <h3>　　第二個環(huán)節(jié)是將成員按報號分成四個團，并選出團長和黨代表進行團隊演示較量，每個團都要編隊型、取團名、說口號、唱團隊的團歌。本次活動不僅體現(xiàn)了各團隊團結(jié)協(xié)作的能力，音體美教師們堅強的毅力，更展現(xiàn)出了每位教師的優(yōu)秀綜合素質(zhì)，呈現(xiàn)出了新時代音體美教師的整體素養(yǎng)。</h3> <h3>　　下午，進行了本次跟崗研修的分享交流，十四個組十四種不一樣的體會和詮釋，讓我們在圖片、視頻、文字、歌聲中再次感受井岡山之旅的點滴，此次跟崗研修圓滿結(jié)束啦。</h3>