<h3> 相聚在美麗的哈爾濱，接受了一次頭腦風暴，2019年10月27日下午，有幸聽到吉林省教育學院鄭世忠教授的講座《提升工程2.0的內(nèi)涵、組織與實施》，鄭教授<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">深入淺出、生動形象的講解，使我們比較全面地學習了教師信息技術運用能力提升工程內(nèi)涵、信息化教學文件、信息化教學環(huán)境、關于校本應用考核能力點等，真的開闊了我的眼界，使我們對信息技術有了新的認識和理解。鄭教授</span><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">精彩的講解，為一線教師提供了許多技術上的指引，讓我們從理論上有了較大的提高。</span></h3> <h3> 鄭教授首先闡釋了關于能力提升2.0的內(nèi)涵，從關鍵詞中小學教師、信息技術、應用能力、提升、工程、2.0等方面進行詳細分析，讓我們從全新的視角理解了內(nèi)涵。</h3> <h3> 接下來鄭教授從關于信息化教學的文件，關于信息化教學環(huán)境，關于校本應用考核能力點上，考核能力點及規(guī)劃等方面，結合教學實際讓我們更加深刻體會到三個轉變。同時鄭教授帶來的豐厚的教育資源、教學技術及他的先進的授課互動技術讓我們耳目一新。<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">精彩的講解，為一線教師提供了許多技術上的指引，讓我們從理論上有了較大的提高。</span></h3> <h3> 課間與鄭教授交流，感受到教育大家豐富的知識，教學的謙遜。</h3> <h3> 聽了鄭教授的講座，感受最深的是做一個愛讀書的教師，技術固然重要，但教育思想應該是核心，技術應為教育思想服務，為了豐富自己的教育思想，為了讓我們的教學更加靈動，讓我們和孩子一起走進書的海洋！</h3>