<h3> “一剪之趣奪神功，美在民間用不朽”。剪紙藝術在歷史發(fā)展過程中具有深刻的人文底蘊。為了傳承剪紙的民俗文化，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，提高學生的審美水平及動手能力。我校于10月29日下午舉行了三年級“軸對稱圖形”剪紙活動。</h3><h3> </h3><h3></h3> 活動現(xiàn)場 <h3> 歷時兩周，初賽圓滿結(jié)束，角逐出了27位“剪紙小達人”，恭喜他們順利進入了決賽現(xiàn)場。</h3> <h3> 比賽前，選手們?yōu)樽约哼x出“幸運號碼”，作為作品的編號。瞧，老師們正在為孩子們精心準備剪紙工具，很期待她們精彩的表現(xiàn)喲！</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 活動開始了，主持人趙海虹老師先向參賽選手講述了“剪紙藝術”的絢麗多彩以及在中華傳統(tǒng)文化中的珍貴。孩子們認真聆聽，感嘆中華民族的智慧，自豪感油然而生！</p> <h3> 接下來，趙老師宣布了比賽規(guī)則，“實驗小學天湖校區(qū)數(shù)學活動—— “軸對稱”圖形創(chuàng)意剪紙大比拼正式開始！</h3><h3> 讓我們一起來看看他們的精彩瞬間吧！</h3> <h3> 剪紙過程中，孩子們一手拿剪刀，一手拿著紙，時而快速游走，時而細致轉(zhuǎn)動。個個神情專注，宛如一個個小小剪紙藝術家。</h3> <h3> 孩子們憑借自己的智慧，通過折一折、畫一畫、剪一剪、貼一貼等形式，一個個精巧的構想，一份份新穎的創(chuàng)意，一幅幅精美的圖案便躍然紙上。</h3> <h3> 經(jīng)過一個小時的精心制作，一幅幅優(yōu)美的作品展現(xiàn)在大家眼前。評委老師們從整體到局部對每幅作品進行了認真細致的點評。</h3><h3></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 評委對這群孩子們的創(chuàng)造力、想象力都贊不絕口。</h3> 特等獎 一等獎 二等獎 <h3> 葉校長為本次表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子頒發(fā)獎狀，并鼓勵他們再接再厲，創(chuàng)作出更多作品！</h3> <h3> 活動的最后，選手們和評委們一起合影留念，記錄這美好時刻，耶！??！</h3> <h3> 精彩背后不僅有孩子們反復的練習，還有老師和家長辛苦的付出，接下來讓我們一起走進初賽歷程！</h3> 賽前準備 <h3> 本次活動是美術與數(shù)學的有效結(jié)合，所以當然少不了我們的美術老師啦！年級組的美術老師們在課堂上為孩子們講解剪紙的相關知識，并帶領他們動手操作。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 小剪刀在卡紙上游刃有余，孩子們感受到了剪紙藝術的美，那是視覺上的美，更是凝聚著傳統(tǒng)文化的美。</h3> <h3> 本校秉承著“合作走向成功”的辦學理念，在這樣有意義的活動中，當然少不了家長朋友的支持與配合！孩子們和家長一起“創(chuàng)意剪剪剪”，真想把自己所有的想象力都用進去。</h3> <h3> 這樣的活動，能讓學生在“玩”中學習，在“玩”中動腦，提高了學生學數(shù)學、用數(shù)學的能力。通過這次活動，學生不僅收獲了成功，感受了學習數(shù)學的樂趣，而且豐富了學生的數(shù)學活動經(jīng)驗，真正感受了“數(shù)學美”。</h3><h3> </h3><h3></h3>