<h3>班主任老師簡(jiǎn)介：尹莉莉，女，中共黨員，中小學(xué)一級(jí)教師，現(xiàn)任教語(yǔ)文學(xué)科。在教育教學(xué)中遵循“愛(ài)與尊重是教育的出發(fā)點(diǎn)”，全心全意為孩子服務(wù)，注重從興趣教學(xué)入手，根據(jù)孩子們的不同特點(diǎn)，琢磨出多種適合小學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的教學(xué)方法，推崇個(gè)性和能力的培養(yǎng)，憑借積累的經(jīng)驗(yàn)和不斷地探索，使學(xué)生樂(lè)學(xué)、愛(ài)學(xué)。獲新鄉(xiāng)市 “優(yōu)秀教師”、封丘縣模范班主任等光榮稱(chēng)號(hào)。</h3> <h3>讀書(shū)可以豐富孩子的知識(shí)，給孩子一本好書(shū)，就等于為他打開(kāi)了一扇通向世界的門(mén)。</h3> <h3>和孩子在一起讀書(shū)時(shí)，在親情濃郁的互動(dòng)氛圍感染下，不經(jīng)意間我們就會(huì)融入到一個(gè)充滿新奇的故事海洋中，陶醉之余，我不得不驚嘆，原來(lái)陪孩子看書(shū)、閱讀、講故事，我們收獲的，不僅僅是知識(shí)，還有如此多的快樂(lè)，而我們，又何樂(lè)而不為呢？</h3> <h3>孩子由于年齡太小，所以很容易受到外界環(huán)境的干擾，如果大人在一邊看電視，那么小孩子是絕對(duì)沒(méi)有心思讀書(shū)的，所以當(dāng)小孩子在一邊閱讀時(shí)，大人也要跟著一起閱讀，這樣，習(xí)慣成了自然，讀書(shū) 其實(shí)每位家長(zhǎng)都有自己教育孩子的方法，因根據(jù)不同的孩子個(gè)性去因材施教，與孩子多溝通，掌握孩子的興趣與愛(ài)好，我相信我們每一位孩子都是很棒的！</h3> <h3>客觀上說(shuō)，讀書(shū)算得上是一件“沉悶”的事情，特別是對(duì)小孩子而言，如果長(zhǎng)久一個(gè)人去做這么一件“沉悶”的事情，那么久而久之，孩子的興趣也就消磨殆盡，這時(shí)候，就需要大人的幫助了。</h3><h3><br></h3><h3>孩子太小，很多故事看完之后并不能理解其中的寓意，這時(shí)候就需要大人來(lái)幫助他理解，而我們則可以通過(guò)互問(wèn)互答的互動(dòng)方法來(lái)引導(dǎo)孩子理解故事中的寓意，同時(shí)，大人和孩子也可以扮演故事中的人物，模仿她們的動(dòng)作、表情、語(yǔ)氣。這樣就能幫助她更能理解故事了。</h3> <h3>俗語(yǔ)云：讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路，由此可見(jiàn)，知識(shí)最終要落實(shí)到生活中來(lái)，孩子年齡太小，很多生僻的詞語(yǔ)，句子，典故，在閱讀之后如果不常常溫習(xí)，便會(huì)忘記，所以在平時(shí)的生活中，大人們要注意引導(dǎo)孩子去運(yùn)用這些知識(shí)，同時(shí)通過(guò)現(xiàn)實(shí)中的事例來(lái)將寓言故事中的寓意體現(xiàn)出來(lái)，這樣，孩子才能真正理解這些故事的寓意，并化為自己的知識(shí)，牢記在心。</h3> <h3>當(dāng)然，陪孩子讀書(shū)不是那么容易，關(guān)鍵是我們家長(zhǎng)要為孩子養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，同時(shí)要有耐心，要想辦法讓孩子讀懂書(shū)中的故事，不然一本看不懂的書(shū)我們也不想看何況是孩子。其實(shí)每位家長(zhǎng)都有自己教育孩子的方法，因根據(jù)不同的孩子個(gè)性去因材施教，與孩子多溝通，掌握孩子的興趣與愛(ài)好，我相信我們每一位孩子都是很棒的！</h3> <h3>編輯：李洪政媽媽</h3><h3><br></h3><h3>審核：尹莉莉</h3>