<h3>{307}老考生</h3><h3>? 10月27日中午要去立信會(huì)計(jì)學(xué)院參加上海心理咨詢面試?；叵霃?012年開始，我的考試步伐就沒停過，按理說也是考場老手啦！可昨晚還是覺得這個(gè)知識(shí)點(diǎn)沒復(fù)習(xí)，那個(gè)知識(shí)點(diǎn)沒掌握，在夢里做著備考的最后沖刺。</h3><h3> 考試，考人家，我是從不擔(dān)心，而且還會(huì)輔導(dǎo)各種減壓法:呼吸法，數(shù)羊法，冥想法，運(yùn)動(dòng)法……?且能取到很好的效果，然而事情輪到自己，考自己，自己考的時(shí)候，內(nèi)心還是頗為不平靜，看來屬于心理素質(zhì)不怎么的人兒呢。</h3><h3> 昨晚睡得晚，早上起得早。吃飯，睡覺，走路，坐車，從未停止看書復(fù)習(xí)，如臨大敵一般，一直揣摩著如何知彼知己，百戰(zhàn)不殆。</h3><h3> 到了立信會(huì)計(jì)學(xué)院，迎面的歡迎標(biāo)語還有指示牌，有親切的成分，更有緊張的氣息。</h3><h3> 親切的地方吧!小升初，初升高，高升大，幾十年不變的歡迎語:?？忌鷤兛荚図樌?只不過少了一張“一顆紅心，兩種準(zhǔn)備”的橫幅。緊張的氣息吧！參加考試的老師們（因參加這面試的考生全是各學(xué)校的老師）一臉嚴(yán)肅，步履匆匆。</h3><h3> ?八考場十號，是我的考場和考試序號。坐在候考室里，曾在一起學(xué)習(xí)一年的老師們，大家彼此相熟，互相加油鼓勁，有考完的老師過來傳授面試法寶；有的老師去年有面試經(jīng)驗(yàn)的，傳遞考試心得……隨著七號，八號，九號的考生一個(gè)個(gè)走進(jìn)去，考完又走出來，離我也越來越近了。有些像在醫(yī)院排隊(duì)等打針的感覺，一絲退縮，一絲無奈，一絲聽從天意。老師們紛紛過來跟我打招呼:“班長，你肯定考得過的。我們相信你!”當(dāng)祝福與期望變成肯定考得過的時(shí)候，我的無形壓力反而倍增。人要面子樹要皮，我于是皮了一下:“你們不要有壓力，我先去探探路，回來再談心得?！?lt;/h3><h3> 備考的資料（九張A4紙）沒有背得滾瓜爛熟，倒被我捏得?又皺又軟，好像一根油條，而腦子卻是一團(tuán)亂麻。什么自我情況，輔導(dǎo)對象，理論知識(shí)，咨詢思路，咨詢的過程，咨詢的心得與體會(huì)，反思……怎么一片空白了呢?</h3><h3> “請進(jìn)!”?引導(dǎo)我進(jìn)考場的監(jiān)考老師很客氣地跟我打招呼，我才醒過來，連聲說:“哦……好!好!”</h3><h3> 真的面試的時(shí)候，闡述，互動(dòng)，答辯?還是一氣呵成了。我已置身于考試外，把自己儼然當(dāng)成“專家”，描述起細(xì)節(jié)，講起情緒ABC療法，談起不足之處。</h3><h3> 或許自己從內(nèi)心喜歡心理學(xué)的，根本停不下來。滔滔不絕，一點(diǎn)也不擔(dān)心言多必失。?</h3><h3> 面試結(jié)束了。和面試?yán)蠋?問候之后說再見!又進(jìn)候考區(qū)，等待散場。</h3><h3> 此時(shí)的我，已經(jīng)生龍活虎，侃侃而談，告訴這個(gè)老師不要緊張，啟發(fā)另外老師?說面試不難。</h3><h3> 考試，如同去醫(yī)院。等候考試，如同排隊(duì)見醫(yī)生確癥，忐忑與緊張；考試之時(shí)，如同和醫(yī)生交流?癥狀，打破砂鍋問到底；考試之后，如同醫(yī)生說:“一切正常，沒啥!”，自己又趾高氣揚(yáng)!</h3><h3> 每年都有一個(gè)輪回，普通話證，教師資格證，學(xué)位證，心理咨詢師?證，從忐忑與緊張到坦然與豁達(dá)，完成一年一度的考試高峰體驗(yàn)。</h3><h3> 明年準(zhǔn)備考點(diǎn)啥呢？考個(gè)家庭教育指導(dǎo)證?哈哈……2019，馬上拜拜；2020，考證，我又來了。</h3><h3>2019年10月27日?</h3>