<h3> 為了進(jìn)一步促進(jìn)我校與渭北初中之間的合作交流，也為了更快提高我校教師教育教學(xué)能力與管理才能，我校于2019年10月16日派出9名教師參加了為期兩周的赴渭北初中全程跟班培訓(xùn)，這9名教師為我校各級的語文、數(shù)學(xué)、英語教師，其中大部分為年輕教師，這次機(jī)會實(shí)屬難得，非常感謝上級領(lǐng)導(dǎo)以及兄弟學(xué)校的支持。</h3><h3> </h3><h3> 第一期的全程跟班培訓(xùn)于2019年10月16日正式開始，16日上午開展了跟班培訓(xùn)的啟動儀式，在啟動儀式上，杜局長發(fā)表了重要講話，他指出此次培訓(xùn)非常有必要，目前有的學(xué)校某一學(xué)科比較薄弱，沒有“領(lǐng)頭羊”，對于教育沒有危機(jī)感，針對此現(xiàn)象，安排了跟班培訓(xùn)，希望這次培訓(xùn)對這些學(xué)校有所幫助，最后他強(qiáng)調(diào)，跟班教師要全程參與到渭北初中的教育教學(xué)活動中，在后期要對培訓(xùn)教師全程跟蹤，希望真正落實(shí)到實(shí)處，而不是做表面文章。<br></h3><h3><br></h3><h3> 最后蘭校長、趙校長以及其他領(lǐng)導(dǎo)也發(fā)表了講話，蘭校長重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了三句話，作為培訓(xùn)教師“要知足”“要知不足”“要不知足”，希望在教育教學(xué)這條路上謹(jǐn)記這三句話，嚴(yán)格要求自己。<br></h3> <h3>各學(xué)科組按照跟班培訓(xùn)要求有序開展，認(rèn)真聽課，做好聽課記錄和每天的研修日志，參與教研活動、各項(xiàng)活動以及教學(xué)實(shí)踐中去，感受不一樣的教育教學(xué)環(huán)境。</h3> <h1><b style=""><font color="#ed2308">具有特色的班級管理方案和德育實(shí)施細(xì)則</font></b></h1> <h3><b style=""><font color="#ed2308">班級文化墻充滿濃郁的文化氣息，學(xué)生充滿活力</font></b></h3> <h3>觀摩導(dǎo)師課堂教學(xué)，感受優(yōu)秀教師風(fēng)采，實(shí)際參與課堂教學(xué)。</h3><h3>課堂上指導(dǎo)教師自信大方，激情四射，學(xué)生專心致志，課堂氛圍活躍輕松。</h3> <h3><font color="#ed2308"><b>課堂精彩集錦</b></font></h3> <h3><font color="#ed2308"><b>指導(dǎo)教師上課 跟班教師認(rèn)真觀摩</b></font></h3> <h3><font color="#ed2308"><b>認(rèn)真參與作業(yè)批改</b></font></h3> <h3><font color="#ed2308"><b>跟班教師認(rèn)真上診斷課</b></font></h3> <h3><font color="#ed2308"><b>認(rèn)真做好每日研討和總結(jié)</b></font></h3> <h3>參與班主任工作交流經(jīng)驗(yàn)，優(yōu)秀班主任交流帶班經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)調(diào)作為班主任要有愛心，責(zé)任，必須以身作則，要有明確的目標(biāo)計(jì)劃。</h3> <h3>全體合影留念</h3> <h3>跟班教師與指導(dǎo)老師合影留戀</h3> <h1><font color="#ed2308"><b>教學(xué)亮點(diǎn)</b></font></h1><h3><b><font color="#b04fbb">語文版塊</font></b><br></h3><h3><b style=""><font color="#b04fbb">一、課前預(yù)習(xí)交流，學(xué)生預(yù)習(xí)扎實(shí)，教學(xué)設(shè)計(jì)中將學(xué)生預(yù)習(xí)內(nèi)容列入其中。</font></b></h3><h3><b style=""><font color="#b04fbb">二、課前三分鐘形式多樣，比如演講，鍛煉學(xué)生的寫作能力和表達(dá)能力。</font></b></h3><h3><b style=""><font color="#b04fbb">三、教學(xué)設(shè)計(jì)新穎，課堂小練筆鞏固知識點(diǎn)。</font></b></h3><h3><b style=""><font color="#b04fbb">四、周記寫作緊扣課文知識點(diǎn)，作文寫作學(xué)生先相互批改，然后教師作批閱，訓(xùn)練學(xué)生的寫作能力，在相互批閱中提高寫作能力。</font></b></h3><h3><b style=""><font color="#b04fbb">五、講解習(xí)題全程回顧舊知，學(xué)生講解習(xí)題，幫助學(xué)生進(jìn)一步鞏固基礎(chǔ)知識。</font></b></h3><h3><b style=""><font color="#167efb">數(shù)學(xué)版塊</font></b></h3><h3><font color="#167efb"><b>1、情景引入貼合實(shí)際，設(shè)置懸念，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性；</b></font></h3><h3><font color="#167efb"><b>2、學(xué)習(xí)小組設(shè)置合理，高效，通過師生共同指導(dǎo)，極大地提升了課堂教學(xué)效率；</b></font></h3><h3><font color="#167efb"><b>3、課堂提問采取多媒體上抽簽，答對累計(jì)分?jǐn)?shù)的方式，提升了學(xué)生的參與度，活躍了課堂氣氛；</b></font></h3><h3><font color="#167efb"><b>4、對于不同類型的知識，采取不同的授課方式，除了傳統(tǒng)的接受學(xué)習(xí)外，比如動手實(shí)踐、自評探索，合作交流等，讓學(xué)生自己動手，通過觀察實(shí)踐，得出結(jié)論。</b></font></h3><h3><font color="#39b54a"><b>英語版塊</b></font></h3><h3><font color="#39b54a"><b>一、導(dǎo)入貼近生活，且形式多樣，借助圖片、實(shí)物、歌曲、游戲等方式。</b></font></h3><h3><font color="#39b54a"><b>二、講解知識點(diǎn)，例句豐富，貼合實(shí)際。</b></font></h3><h3><font color="#39b54a"><b>三、全英教學(xué)，鍛煉學(xué)生的聽力和口語，為高中的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。</b></font></h3><h3><font color="#39b54a"><b>四、英語朗誦比賽，英語情景劇，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，增強(qiáng)學(xué)生的英語表達(dá)能力，營造良好的英語學(xué)習(xí)氛圍，豐富校園文化生活。</b></font></h3><h3><font color="#39b54a"><b>五、注重學(xué)生個(gè)人能力的培養(yǎng)，上課時(shí)聽、說、讀、寫面面俱到，并且有專門的作文本，課堂上注重寫作能力的培養(yǎng)。</b></font></h3> <h3>2019年10月30日第一期輪崗培訓(xùn)結(jié)束，雖然只有短短的兩周時(shí)間，但給我們每一位輪崗教師很多的經(jīng)驗(yàn)，教師非常專業(yè)的知識素養(yǎng)和高超的教學(xué)水平，以及他們身上非常認(rèn)真，負(fù)責(zé)，細(xì)心的品質(zhì)和不放棄任何一個(gè)學(xué)生的這種態(tài)度，包括卓有成效的班級管理經(jīng)驗(yàn)，都值得我們實(shí)踐到我們學(xué)校具體的教育教學(xué)和管理班級的工作中去，再一次感謝渭北初中給予我們這一次非常珍貴的機(jī)會，也非常感謝為我們培訓(xùn)的指導(dǎo)教師，我們一定不忘教育初心，牢記教書育人使命，一定會為我們?yōu)└柚袑W(xué)和每一位學(xué)生奉獻(xiàn)出自己的全部力量！</h3><h3> </h3><h3> 2019年10月30日</h3><h3>來源：灘歌初級中學(xué)</h3><h3>編輯：全體跟班教師（第一期）</h3><h3>審核：趙明軒 蘭軍紅</h3><h3>指導(dǎo)：付忠平</h3><h3>攝影：全體跟班教師（第一期）</h3><h3>第一期成員：張玉龍 張學(xué)忠 馬喜龍 王勇 </h3><h3>王調(diào)蘭 陳莉 劉洋 楊春紅 康亞亞</h3>