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專家引領(lǐng)搭平臺，傳經(jīng)送寶促成長

兩罾鄉(xiāng)中心幼兒園

<h3></h3><h3> 2019年10月27日，“國培計劃（2019）”——重慶市幼兒園教師訪名校研修班50名學(xué)員，在環(huán)境優(yōu)美、文化濃郁的長江師范學(xué)院，開啟了為期15天的國培之旅。</h3> 更新觀念，科學(xué)保教 <h3>　　開班典禮結(jié)束后，重慶第二師范學(xué)院學(xué)前教育學(xué)院楊興國副院長做了題為《學(xué)前兒童生理發(fā)展與科學(xué)保教》的專題講座，楊院長運用理論與實踐相結(jié)合的方式，結(jié)合國內(nèi)外學(xué)前教育發(fā)展的現(xiàn)狀，從早期教育的重要性、學(xué)前教育存在的問題、科學(xué)保教的措施，給學(xué)員們做了深入淺出地交流，學(xué)員們以小組為單位認(rèn)真學(xué)習(xí)、積極討論、反復(fù)思考，獲益匪淺。</h3> <p style="text-align: left;"></h3><h3><br></h3><p style="text-align: left;"> 學(xué)前兒童生理發(fā)展與科學(xué)保教策略</h3> <h5><div style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">楊</span><span style="font-size: 15px;"></span><span style="font-size: 15px;"></span><span style="font-size: 15px;"></span><span style="font-size: 15px;"></span><span style="font-size: 15px;">興國</span></div><div style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">重慶第二師范學(xué)院學(xué)前教育學(xué)院副院長</span></div></h5><h3></h3> <h3>　　在思維的碰撞和學(xué)習(xí)交流中，學(xué)員們懂得了幼兒教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，幼兒期是幼兒語言智能、數(shù)學(xué)智能、音樂智能、認(rèn)知智能、人際智能、空間智能、自我認(rèn)知智能、身體運動智能發(fā)展的關(guān)鍵期，科學(xué)保教、寓教于保，為幼兒的終身發(fā)展和全面發(fā)展服好務(wù)、奠好基。作為一名幼教工作者，要用心用情用智了解兒童，走進(jìn)兒童，聆聽孩子的心聲；轉(zhuǎn)變觀念，更新觀念，堅持保教并重；明確角色，進(jìn)入角色，做好孩子的引路人；家園合作，家園溝通，共育孩子健康成長。</h3> 課程解讀，指引方向 <h3><br></h3><h3 style="text-align: center;">鄉(xiāng)村幼兒園游戲課程實施與指導(dǎo)策略</h3> <h5><div style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">賴</span><span style="font-size: 15px;"></span><span style="font-size: 15px;"></span><span style="font-size: 15px;"></span><span style="font-size: 15px;"></span><span style="font-size: 15px;"></span><span style="font-size: 15px;">天</span><span style="font-size: 15px;"></span><span style="font-size: 15px;"></span><span style="font-size: 15px;"></span><span style="font-size: 15px;"></span><span style="font-size: 15px;"></span><span style="font-size: 15px;">利</span></div><div style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">重慶市大渡口實驗幼兒園園長</span></div></h5><h3></h3> <h3>　　下午賴園長從游戲、課程的內(nèi)涵與關(guān)系；課程實施中存在的問題；樹立正確的課程理念；課程實施游戲化策略探索；教師專業(yè)能力與課程管理五個方面給我們做了詳實的交流。形象的圖片、具體的案例、生動的視頻給我們詮釋了全面的課程觀、科學(xué)的質(zhì)量觀，學(xué)員們真正懂得了游戲課程化和課程游戲化的真正內(nèi)涵。</h3> <h3>　　課堂上大家踴躍發(fā)言，并表示回園后提升自己的觀察分析能力、環(huán)境創(chuàng)設(shè)能力、活動設(shè)計與組織能力、評價反思能力、資源整合利用的能力，以園為本，扎根園所文化，打造具有鄉(xiāng)村特色的園本課程。</h3> <h3>生活小憩</h3><h3> 老師們在生活方面給我們安排的非常精細(xì)而溫馨，種類繁多，美味可口。</h3> 實地指導(dǎo)，內(nèi)涵發(fā)展 <h3>　　講座結(jié)束后，楊院長和賴園長親臨重慶市涪陵巴蜀實驗幼兒園對課程實施、園本資源的開發(fā)和利用進(jìn)行了現(xiàn)場指導(dǎo)，兩位專家對幼兒園的園本文化、特色打造、課程建設(shè)給予了高度的評價，希望涪陵巴蜀幼兒園充分利用好得天獨厚的教育資源和本土資源，立足于文化、找準(zhǔn)發(fā)展定位，發(fā)揮好國培基地園的示范引領(lǐng)作用，促進(jìn)幼兒園內(nèi)涵發(fā)展。<br></h3> <h3>　　充實的一天過去了，期待接下來的專家老師們給我們帶來新的頭腦風(fēng)暴！</h3>