<h3>快樂的學(xué)習(xí)時(shí)光如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間寧鄉(xiāng)市卓越教師能力提升高級(jí)研修班的學(xué)員迎來培訓(xùn)學(xué)習(xí)的第六天。</h3> <h3>嘉興教育學(xué)院科研員管建林站在研究的角度帶來了一場(chǎng)題為《課程視野下的科研創(chuàng)新策略》的講座。</h3> <h3>管老師的講座深入淺出，多年的研究經(jīng)驗(yàn)，豐富的實(shí)例展示，讓我們看到以課題研究的形式來建設(shè)學(xué)校的特色課程是多么高效。尤其是管老師詳細(xì)介紹課題開發(fā)的策略，讓學(xué)員們醍醐灌頂。</h3> <h3>教學(xué)實(shí)踐中，很多老師都著重關(guān)注學(xué)生的認(rèn)知而忽略學(xué)生的情感，因此造成很多學(xué)生苦學(xué)、厭學(xué)，甚至出現(xiàn)心理健康問題。為了讓教育達(dá)到“學(xué)時(shí)有趣，學(xué)后有用，寓育于教，寓教于樂”的目的，盧家楣教授站在心理學(xué)的角度來研究教育問題，創(chuàng)立了情感教學(xué)心理學(xué)。</h3> <h3>盧教授是上海師范大學(xué)心理研究所所長(zhǎng)，教育學(xué)一級(jí)博士點(diǎn)帶頭人。課堂上的他非常幽默、風(fēng)趣。高深的情感教學(xué)理論在他的寓教于樂的教授方式下，深入學(xué)員的心。</h3> <h3>學(xué)有所獲，一起交流，碰撞出激烈的思想火花。成果展示時(shí)，各組分別派代表總結(jié)并展示了各組的學(xué)習(xí)成果。一張張溫暖的照片，一幅幅學(xué)習(xí)的畫面，一堂堂啟迪人心的講座，給學(xué)員們留下了太深刻的印象。</h3> <h3>寧鄉(xiāng)市教育局副局長(zhǎng)曾曙光最后做總結(jié)發(fā)言，感謝中國教育電視臺(tái)項(xiàng)目組的工作人員為學(xué)員提供的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和周密安排，并給學(xué)員們提出了希望：學(xué)習(xí)吳越文化獨(dú)特的求真務(wù)實(shí)、開放包容的精神，把教授所教的點(diǎn)點(diǎn)滴滴用心消化，落實(shí)到實(shí)踐中，用行動(dòng)去詮釋真正的“卓越”擔(dān)當(dāng)。</h3> <h3>問道嘉興，不忘初心。六天愉快的學(xué)習(xí)之旅如坐春風(fēng)，先進(jìn)的教育理念已入心入腦，專家的成長(zhǎng)經(jīng)歷點(diǎn)燃了大家追求卓越的激情之火。他山之石，可以攻玉。嘉興南湖紅船精神將激勵(lì)大家求真務(wù)實(shí)，走向卓越。</h3>