<h1 style="text-align: center;"><b>攜手同行 不忘初心</b></h1><h3 style="text-align: center;">教<span style="font-size: 17px;">育部名校長(zhǎng)領(lǐng)航班楊德科工作室10月支教簡(jiǎn)報(bào)</span></h3><h1><b></b></h1><h3> 時(shí)光飛逝，歲月如歌，兩個(gè)月的涼山支教生活轉(zhuǎn)眼間就過(guò)去了。時(shí)間是那么的短暫，但同樣，又是那么的深遠(yuǎn)。帶著教育部的囑托，滿懷著一腔熱血和一顆惴惴不安的心，教育部名校長(zhǎng)領(lǐng)航班楊德科工作室的支教教師踏上涼山支教的路途。在支教的日子里，我們牢記使命，積極努力的工作，在工作的過(guò)程中，不僅建立了深厚的友誼，更做到了相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同發(fā)展。<br></h3> <h5> <span style="font-size: 17px;">在10月12日至14日教育部名校長(zhǎng)領(lǐng)航班楊德科工作室的支教教師參加全國(guó)中小學(xué)幼兒園教師培訓(xùn)專家、教育部首期名師領(lǐng)航工程名師涼山送教援培、現(xiàn)場(chǎng)教研活動(dòng)。在活動(dòng)中牛建鵬、胡蕓、馮慧麗，三名支教教師認(rèn)真聆聽(tīng)專家名師的專題報(bào)告，示范課點(diǎn)評(píng)、公開(kāi)課點(diǎn)評(píng)、教師座談會(huì)。在活動(dòng)中支教老師牛建鵬上了示范班會(huì)課，他的班會(huì)課得到了專家名師的認(rèn)可。在此次活動(dòng)中三名支教教師滿載收獲與希望而歸！他們堅(jiān)信，通過(guò)努力，勤學(xué)、善思、精用，一定能為普格的基礎(chǔ)教育做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。</span><br></h5> <h3> 10月20日甘肅省教育廳教師工作處處長(zhǎng)溫攀璽、教師工作處副處長(zhǎng)王亞平一行4人到普格縣看望慰問(wèn)支教教師。慰問(wèn)中，溫處長(zhǎng)、王處長(zhǎng)一行4人在普格縣教體科技局黎友強(qiáng)局長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)的陪同下，先后前往普格縣第二附城小學(xué)校和附城小學(xué)，看望慰問(wèn)支教教師，并與支教教師進(jìn)行了親切交流，詳細(xì)了解了他們的工作生活情況，為他們送去了慰問(wèn)金。希望支教老師在以后的支教工作中能夠再接再厲，努力做到支教就不能享受，享受就不來(lái)支教，讓支教春風(fēng)吹綠涼山州。</h3> <h3> 在這兩個(gè)月的支教中教育部名校長(zhǎng)領(lǐng)航班楊德科工作室的三位支教教師進(jìn)入附城小學(xué)和第二附城小學(xué)校，進(jìn)校后擔(dān)任掛職副校長(zhǎng)承擔(dān)責(zé)任，了解學(xué)校的整體情況和發(fā)展目標(biāo)，參加學(xué)校的黨支部，校務(wù)會(huì)和教研教改會(huì)，參與學(xué)校文化建設(shè)和日常管理工作，提出合理的整改建議。通過(guò)公開(kāi)課，示范課、集體備課等活動(dòng)不斷提升教師服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)的意識(shí)，增強(qiáng)教師教書(shū)育人的本領(lǐng)，解決學(xué)生成長(zhǎng)中的實(shí)際困難，提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平。</h3> <h3> “播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)?！泵鎸?duì)這里的學(xué)生幾乎都是彝族，留守兒童居多，家庭教育也十分薄弱的現(xiàn)狀，三位支教教師在工作中尤為重視學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)。他們通過(guò)班會(huì)課，語(yǔ)文課、數(shù)學(xué)課親自走到學(xué)生中去以身作則、率先垂范，引領(lǐng)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。良好的習(xí)慣是學(xué)生學(xué)會(huì)做人的根本，良好的習(xí)慣是提高教學(xué)質(zhì)量的重要內(nèi)容，小學(xué)是奠定學(xué)生良好習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期。</h3> <h3> 兩個(gè)月的支教工作是短暫的，是忙碌的，也是充實(shí)的。重溫已過(guò)的日子，盡管顯得有些平淡，但是它讓我們受益匪淺，更使我們對(duì)支教產(chǎn)生了一種依依不舍得感情，能成為幫扶涼山教育的支教教師，是我們無(wú)悔的選擇，支教生活所煥發(fā)的光芒必將照亮我們今后的人生道路。</h3>