<h3> 甘泉縣第一小學(xué)數(shù)學(xué)教師“名師之路”培訓(xùn)學(xué)習(xí)</h3> <h3> 又是一年桂花香，正是學(xué)習(xí)好時(shí)光，2019年10月25日我們一行6人前往古城西安參加全國(guó)名師之路培訓(xùn)，短短的三天學(xué)習(xí)，使我們受益匪淺。此次的學(xué)習(xí)不僅讓我們對(duì)“小學(xué)數(shù)學(xué)深度思維力的探究”有了全新的認(rèn)識(shí)，更重要的是思想觀念都受到了一次觸動(dòng)和升華，以往一些困惑的問(wèn)題也在這次學(xué)習(xí)中找到了答案，此刻，我們依舊沉浸在幾位專家的精彩課堂和報(bào)告中……</h3> <h3> 這次培訓(xùn)組織科學(xué)有序，課程安排豐富多彩。</h3> <h3> 曹培英——上海市數(shù)學(xué)特級(jí)教師，正高級(jí)教師，上海市靜安區(qū)教育學(xué)院院長(zhǎng)，課程教材研究所兼職研究員。</h3><h3> 他的講座《小學(xué)數(shù)學(xué)深度學(xué)習(xí)的反思性實(shí)踐研究》化繁為簡(jiǎn)，返璞歸真。為我們講述了深度學(xué)習(xí)就是在教師引導(dǎo)下，學(xué)生主動(dòng)投入，深入理解、建構(gòu)、遷移的學(xué)習(xí)過(guò)程、狀態(tài)和結(jié)果。深度學(xué)習(xí)是摒棄浮華，在知識(shí)的生成、獲取上下功夫，是追求提升學(xué)科內(nèi)涵的教學(xué)，是培養(yǎng)學(xué)科核心素養(yǎng)的教學(xué)。</h3> <h3> 黃春華——江蘇省無(wú)錫市東林小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科組長(zhǎng)，無(wú)錫市教學(xué)新秀。</h3><h3> 他以樸實(shí)、忠實(shí)、扎實(shí)教學(xué)風(fēng)格為我們展示了《體積和容積的認(rèn)識(shí)》。</h3> <h3> 張新春——湖南省長(zhǎng)沙市教育科學(xué)研究院小學(xué)數(shù)學(xué)教研員，數(shù)學(xué)專業(yè)本科學(xué)歷，高級(jí)教師，教育碩士。示范課《數(shù)與形》。</h3><h3> “數(shù)缺形時(shí)少直覺，形少數(shù)時(shí)難入微”，張老師用奇幻的魔術(shù)帶孩子們走進(jìn)數(shù)與形的世界，通過(guò)對(duì)具體問(wèn)題的探究，使學(xué)生感受到了作為數(shù)學(xué)基本研究對(duì)象的數(shù)與形的聯(lián)系。</h3> <h3> 劉松——全國(guó)著名特級(jí)教師，中學(xué)高級(jí)教師，“崧兒數(shù)學(xué)”的倡導(dǎo)者和實(shí)踐者，杭州師范大學(xué)碩士研究生導(dǎo)師。示范課《分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)》</h3><h3> 隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。老師幽默的語(yǔ)言，形散而神不散的課堂，臺(tái)下自發(fā)的掌聲，那是因?yàn)橘澩?，所以欣賞！</h3> <h3> 張齊華——號(hào)稱天下“數(shù)學(xué)王子”的張老師也為我們呈現(xiàn)了一節(jié)《圖形中的秘密》，張老師的課有收有放，讓我們感受到了數(shù)學(xué)獨(dú)特的思維方式，讓學(xué)生跨越學(xué)科界限，沖破思維的限制，獲得超越知識(shí)的價(jià)值認(rèn)同，更能培養(yǎng)學(xué)生良好的數(shù)學(xué)情懷，這才是數(shù)學(xué)學(xué)科深層次的教育價(jià)值和意義所在！</h3> <h3> 三天的時(shí)間里一起領(lǐng)略了曹培英、黃春華、劉松、牛獻(xiàn)禮等小學(xué)數(shù)學(xué)界專家名師的教學(xué)風(fēng)采，我們?cè)谧疃痰臅r(shí)間內(nèi)完成了由教育工作者到學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換，認(rèn)真、虛心、誠(chéng)懇地接受培訓(xùn)，態(tài)度端正、學(xué)習(xí)專注，認(rèn)真的聆聽和記錄，及時(shí)完成作業(yè)，如饑似渴地接受著新鮮的理念。</h3> <h3> 總結(jié)三天的學(xué)習(xí)，收獲頗多，感觸頗深。學(xué)習(xí)之余我們每天晚上互相學(xué)習(xí)，各抒己見，在激烈的討論中迸發(fā)出新的收獲與感慨。</h3><h3> 培訓(xùn)與學(xué)習(xí)過(guò)程中有太多的感動(dòng)和收獲。大師深刻的思想、名師先進(jìn)的理念和靈動(dòng)的課堂，依然在不斷沖擊著大家的心靈，也促使我們不斷反思，并逐漸認(rèn)識(shí)到，教育的過(guò)程，歸根結(jié)底是一個(gè)個(gè)教育教學(xué)的細(xì)節(jié)，在嚴(yán)謹(jǐn)有序的管理過(guò)程中，需要?jiǎng)側(cè)岵?jì)，更需要充實(shí)和留白。學(xué)習(xí)仍在繼續(xù)，讓我們不忘初心、繼續(xù)前行，教師的自我學(xué)習(xí)，我們一直在路上！<br></h3><h3><br></h3> <h3>名師之路，名師指路！</h3><h3>心懷夢(mèng)想，我們癡心不改！</h3><h3>名師路上，你我相伴而行！</h3><h3><br></h3> <h3>攝影：白哲旻 李 麗 王應(yīng)敏 王秀麗</h3><h3>編輯：付永勝</h3><h3>審核：高 瑩</h3><h3><br></h3>