<h3> 又是一年好時(shí)節(jié)，道是秋日勝春朝。不論是杜牧“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花?！边€是蘇軾“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)?！鼻锞?、秋色如此讓人留戀，很多攝影師、畫家、作家都用自己的方式留下了秋天的美麗。本周，我校師生就在校園內(nèi)，用撿拾落葉作畫這一方式，完成了與秋天的深度對(duì)話，留住了秋天的美麗，可謂收獲滿滿。就讓我們一起來看看吧！</h3> <h3> 活動(dòng)前奏，同學(xué)們興致勃勃在校園里撿拾落葉。“老師，您看！這片葉子夠特別嗎？”</h3> <h3> 同學(xué)們認(rèn)真的總結(jié)制作過程，通過對(duì)落葉形狀的聯(lián)想，拼擺、粘貼，看著落葉在自己手中變成一個(gè)個(gè)新形象，開心又自豪。</h3> <h3> 低年級(jí)的孩子喜歡創(chuàng)作美麗的魚兒。魚兒魚兒，你們游到哪里去？驕傲的公雞和倔強(qiáng)的小毛驢，你們又喜歡誰？</h3> <h3> 還有這恐龍的世界，真是奇妙奇妙，真奇妙！</h3> <h3> 樹葉變成的美少女也要來比美～</h3> <h3> 晴天打傘的小老鼠和雨中淋雨的小老鼠，還有花花的小老鼠，你們都很可愛??</h3> <h3> 落葉落葉，圍成圈來跳起舞，這樣的裝飾圖案真美麗。</h3> <h3> 高年級(jí)的同學(xué)們開啟了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖鳟?，風(fēng)格是多么的逼真！</h3> <h3> 本次活動(dòng)，學(xué)校本著讓學(xué)生達(dá)到德育和美育相結(jié)合，知行合一的環(huán)保教育目標(biāo)，孩子們?cè)诿佬g(shù)老師的指導(dǎo)下，不僅對(duì)身邊的大自然有了更深的認(rèn)識(shí)，能利用自然環(huán)境資源，創(chuàng)造新的美麗的形象，也在走進(jìn)大自然的活動(dòng)中加強(qiáng)了對(duì)環(huán)境的保護(hù)意識(shí)。今后，我們將開展更多的校本課程，豐富學(xué)生的生活。<br></h3> <h3>編輯：趙茜</h3><h3>審核：教導(dǎo)處</h3>