<h3> 又是一年好時(shí)節(jié),道是秋日勝春朝。不論是杜牧“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花?!边€是蘇軾“一年好景君須記,最是橙黃橘綠時(shí)?!鼻锞?、秋色如此讓人留戀,很多攝影師、畫家、作家都用自己的方式留下了秋天的美麗。本周,我校師生就在校園內(nèi),用撿拾落葉作畫這一方式,完成了與秋天的深度對(duì)話,留住了秋天的美麗,可謂收獲滿滿。就讓我們一起來看看吧!</h3> <h3> 活動(dòng)前奏,同學(xué)們興致勃勃在校園里撿拾落葉。“老師,您看!這片葉子夠特別嗎?”</h3> <h3> 同學(xué)們認(rèn)真的總結(jié)制作過程,通過對(duì)落葉形狀的聯(lián)想,拼擺、粘貼,看著落葉在自己手中變成一個(gè)個(gè)新形象,開心又自豪。</h3> <h3> 低年級(jí)的孩子喜歡創(chuàng)作美麗的魚兒。魚兒魚兒,你們游到哪里去?驕傲的公雞和倔強(qiáng)的小毛驢,你們又喜歡誰?</h3> <h3> 還有這恐龍的世界,真是奇妙奇妙,真奇妙!</h3> <h3> 樹葉變成的美少女也要來比美~</h3> <h3> 晴天打傘的小老鼠和雨中淋雨的小老鼠,還有花花的小老鼠,你們都很可愛??</h3> <h3> 落葉落葉,圍成圈來跳起舞,這樣的裝飾圖案真美麗。</h3> <h3> 高年級(jí)的同學(xué)們開啟了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖鳟?,風(fēng)格是多么的逼真!</h3> <h3> 本次活動(dòng),學(xué)校本著讓學(xué)生達(dá)到德育和美育相結(jié)合,知行合一的環(huán)保教育目標(biāo),孩子們?cè)诿佬g(shù)老師的指導(dǎo)下,不僅對(duì)身邊的大自然有了更深的認(rèn)識(shí),能利用自然環(huán)境資源,創(chuàng)造新的美麗的形象,也在走進(jìn)大自然的活動(dòng)中加強(qiáng)了對(duì)環(huán)境的保護(hù)意識(shí)。今后,我們將開展更多的校本課程,豐富學(xué)生的生活。<br></h3> <h3>編輯:趙茜</h3><h3>審核:教導(dǎo)處</h3>