<h3><b> 一、還顧望舊鄉(xiāng)，所思在遠道</b></h3><h3> 回顧高一新生入學(xué)兩個月的教育教學(xué)，各項工作有序推進，師生面貌煥然一新，尤其是初高中銜接教學(xué)初見成效。為了更好地總結(jié)和展示初高中銜接教學(xué)初步成果、班集體建設(shè)初步成效，大慶二中于10月21日起利用一周的時間舉行了新高一教師示范課、展示課。以期通過搭建這樣的平臺，促進教師相互借鑒經(jīng)驗、自我反思不足，進一步思考如何落實學(xué)科教學(xué)針對性，提高課堂教學(xué)實效性，提升核心素養(yǎng)有效性。</h3> <h3><b> 二、裝點此關(guān)山，今朝更好看</b></h3><h3> 活動中各部門通力合作，力爭為工作提供最好的服務(wù)。高一年級周密安排，協(xié)調(diào)課表、授課地點、聽課椅子準(zhǔn)備等；信息中心王鑫主任提供錄播室錄像，工會馬長軍老師負責(zé)課堂拍照工作；科研處下發(fā)活動方案，制作示范課、展示課教案集的二維碼，考核教師聽課出勤、發(fā)收聽課評價表。示范課、展示課后，組織授課教師根據(jù)聽課評價表反饋，從自己授課過程、授課效果及目標(biāo)達成度出發(fā)進行反思總結(jié)。校長孔德剛、教學(xué)副校長曹金波、校長助理兼科研處主任趙景國、各學(xué)科教師參加聽課。</h3> <h3><b> 三、楚匠饒巧思，秦箏多好音</b></h3><h3> 針對學(xué)生學(xué)習(xí)實際，一文一理兩節(jié)示范課，側(cè)重于學(xué)習(xí)方法的示范引領(lǐng)。數(shù)學(xué)李紅老師以《對數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)》為題，通過與指數(shù)函數(shù)研究方法的比照，強化學(xué)生的類比思想、化歸思想、數(shù)形結(jié)合思想和由特殊到一般的抽象能力。一種好的學(xué)習(xí)方法會事半功倍，本課中的類比學(xué)習(xí)在探尋各種事例之間內(nèi)在相似性中，幫助學(xué)生理解其中蘊含的規(guī)律原理，進而提升在新情境中運用這些規(guī)律的靈活性。</h3><h3><br></h3> <h3> 語文張顯輝老師以《涉江采芙蓉》為題，通過誦讀品味詩歌，點撥指導(dǎo)學(xué)生理解詩歌，討論探究體會詩歌深沉的感情，涵養(yǎng)學(xué)生的心靈。本課通過對懸想（對寫）手法的分析，補充文本王維的《九月九日憶山東兄弟》、杜甫的《月夜》，引導(dǎo)學(xué)生舉一反三，如白居易的《邯鄲冬至夜思家》、李商隱的《夜雨寄北》等作品，進而觸類旁通。</h3> <h3><b> 四、春風(fēng)一陣至，敢與百花爭</b></h3><h3> 高一年級高考科目語數(shù)外、理化生、政史地九大學(xué)科33位教師33節(jié)展示課在三天的時間里精彩呈現(xiàn)。教師們認(rèn)真?zhèn)湔n，將自己和學(xué)生磨合兩個月的成果、初高中銜接教學(xué)及培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的成效通過一節(jié)課向校領(lǐng)導(dǎo)及聽課教師進行展示。學(xué)生們也通過這節(jié)課向校領(lǐng)導(dǎo)及聽課教師們展現(xiàn)自己的班風(fēng)、班貌。師生們或遨游于數(shù)理天地，或沉浸于古典文化，或活潑清新，或沉穩(wěn)大氣，可謂班班有特點，課課有新意。</h3> <p style="text-align: center; "><b>語文學(xué)科展示課</b></h3> <p style="text-align: center; "><b>數(shù)學(xué)學(xué)科展示課</b></h3> <p style="text-align: center; "><b>英語學(xué)科展示課</b></h3> <h3 style="text-align: center; "><b>物理學(xué)科展示課</b></h3> <p style="text-align: center; "><b>化學(xué)學(xué)科展示課</b></h3> <p style="text-align: center; "><b>生物學(xué)科展示課</b></h3> <p style="text-align: center; "><b>政史地學(xué)科展示課</b></h3> <h3><b> 五、非汝懶於舂，其力有不足</b></h3><h3> 在示范課、展示課活動結(jié)束后，我們除了為新高一初高中銜接教學(xué)、新高一班集體建設(shè)取得的成績感到高興，更應(yīng)深挖存在的不足?！俺煽儾徽f沒不了，問題不說不得了?！笨蒲刑帉⒔M織各學(xué)科利用教研活動時間，針對示范課、展示課圍繞“教學(xué)觀念要轉(zhuǎn)變、備課要精準(zhǔn)定位學(xué)情、課堂提問要精當(dāng)、小組學(xué)習(xí)要落實到位”等方面進行研討，從而夯實本次示范課、展示課活動的實效性！</h3> <h3> 活動是形式，實效是追求！大慶二中繼續(xù)調(diào)動教師鉆研業(yè)務(wù)的積極性，打造常規(guī)求效課堂，研磨常態(tài)求質(zhì)課堂，夯實教學(xué)實力，助力二中發(fā)展。</h3><h3><br></h3>